La asignatura se estructura en torno a un programa de conferencias impartidas por especialistas de reconocido prestigio procedentes de distintos ámbitos de la genética y de las ciencias de la vida, como la biomedicina, la agrogenómica, la microbiología, la terapia génica, la toxicología, la genómica o la metagenómica, entre otros.

Las conferencias permiten al alumnado conocer aplicaciones actuales de la genética en distintos ámbitos de la investigación, la innovación y la transferencia del conocimiento, así como familiarizarse con los principales retos científicos y tecnológicos del sector. La relación de ponentes y los títulos de las conferencias se publicarán oportunamente a través del Campus Virtual.

La asistencia a todas las conferencias es obligatoria.

Como actividad de aprendizaje, el alumnado elaborará un portafolio individual que recogerá un resumen y una reflexión crítica de cada una de las conferencias impartidas. Las entregas se realizarán periódicamente a través del Campus Virtual y constituirán las evidencias de aprendizaje de la asignatura. El portafolio deberá reflejar no solo la comprensión de los contenidos expuestos, sino también la capacidad de análisis, síntesis, integración de conocimientos y reflexión crítica sobre los temas tratados.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación continua

La evaluación de la asignatura se basa en el seguimiento continuado de las actividades desarrolladas a lo largo del curso.

La asistencia a todas las conferencias es obligatoria y constituye un requisito indispensable para superar la asignatura.

La calificación final corresponderá al portafolio individual, que representará el 100% de la nota final de la asignatura.

A lo largo del curso, el alumnado deberá entregar periódicamente, a través del Campus Virtual, un resumen/reflexión crítica de cada una de las conferencias impartidas. El conjunto de estos trabajos constituirá el portafolio de la asignatura.

En la evaluación del portafolio se valorarán, entre otros, los siguientes aspectos:

• la comprensión de los contenidos presentados en las conferencias;
• la capacidad de análisis, síntesis y reflexión crítica;
• la integración de los conocimientos adquiridos con los contenidos del máster y, cuando proceda, con la bibliografía científica;
• la calidad de la expresión escrita y el uso adecuado del lenguaje científico;
• la capacidad para identificar la relevancia y las posibles aplicaciones de los conocimientos presentados.

Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación final mínima de 5 sobre 10.

Para poder participar en la recuperación, el alumnado deberá haber sido previamente evaluado en un conjunto de actividades cuyo peso equivalga, como mínimo, a dos terceras partes (67%) de la calificación total de la asignatura. El alumnado obtendrá la calificación de No Evaluable cuando las actividades de evaluación realizadas representen menos del 67% de la calificación final.

El alumnado que no pueda entregar alguna de las actividades de evaluación por causa debidamente justificada y acreditada deberá comunicarlo al profesorado y presentar la documentación correspondiente. En estos casos, el profesorado determinará el procedimiento más adecuado.

Evaluación única

El alumnado que se acoja al sistema de evaluación única deberá presentar un portafolio completo, que incluirá los resúmenes/reflexiones críticas correspondientes a todas las conferencias impartidas durante el curso.

Este portafolio representará el 100% de la calificación final y será evaluado con los mismos criterios que los aplicados en la evaluación continua. La entrega se realizará en la fecha establecida para la evaluación única, de acuerdo con el calendario académico.

Se aplicará el mismo sistema de recuperación previsto para la evaluación continua.

Uso de la Inteligencia Artificial

En esta asignatura se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente como herramienta de apoyo, por ejemplo para la búsqueda bibliográfica o de información, la revisión lingüística de los textos o las traducciones.

El alumnado deberá identificar de forma explícita cualquier uso de estas herramientas, indicando qué partes del trabajo han sido asistidas o generadas mediante IA, las herramientas utilizadas y una breve reflexión sobre su contribución al proceso de elaboración del trabajo.

La falta de transparencia en el uso de la IA será considerada una falta de honestidad académica y podrá conllevar una penalización parcial o total en la calificación de la actividad, así como sanciones de mayor gravedad cuando corresponda.

La comisión de cualquier irregularidad en una actividad de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que dicho uso esté expresamente autorizado en la guía docente) que pueda dar lugar a una alteración significativa de la calificación supondrá que dicha actividad sea calificada con un 0. En caso de que la guía docente establezca que, para superar la asignatura, sea requisito imprescindible haber obtenido una nota mínima en dicha actividad de evaluación o de que se produzcan varias irregularidades en las actividades de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será de 0. Asimismo, podrá iniciarse un procedimiento disciplinario contra el estudiante que incurra en cualquiera de estas irregularidades.