L’assignatura s’estructura al voltant d’un programa de conferències impartides per especialistes de reconegut prestigi procedents de diferents àmbits de la genètica i de les ciències de la vida, com ara la biomedicina, l’agrogenòmica, la microbiologia, la teràpia gènica, la toxicologia, la genòmica o la metagenòmica, entre d’altres.

Les conferències permeten a l’estudiantat conèixer aplicacions actuals de la genètica en diferents àmbits de la recerca, la innovació i la transferència del coneixement, així com familiaritzar-se amb els principals reptes científics i tecnològics del sector. La relació de ponents i els títols de les conferències es publicaran oportunament a través del Campus Virtual.

L’assistència a totes les conferències és obligatòria.

Com a activitat d’aprenentatge, l’alumnat elaborarà un portafolis individual que recollirà un resum i una reflexió crítica de cadascuna de les conferències impartides. Els lliuraments es realitzaran periòdicament a través del Campus Virtual i constituiran les evidències d’aprenentatge de l’assignatura. El portafolis haurà de reflectir no només la comprensió dels continguts exposats, sinó també la capacitat d’anàlisi, síntesi, integració de coneixements i reflexió crítica sobre els temes tractats.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació continuada

L’avaluació de l’assignatura es basa en el seguiment continuat de les activitats desenvolupades al llarg del curs.

L’assistència a totes les conferències és obligatòria i constitueix un requisit indispensable per superar l’assignatura.

La qualificació final correspondrà al portafolis individual, que representarà el 100% de la nota final de l’assignatura.

Al llarg del curs, l’alumnat haurà de lliurar periòdicament, a través del Campus Virtual, un resum/reflexió crítica de cadascuna de les conferències impartides. El conjunt d’aquests lliuraments constituirà el portafolis de l’assignatura.

En l’avaluació del portafolis es valoraran, entre d’altres, els aspectes següents:

• la comprensió dels continguts presentats a les conferències;
• la capacitat d’anàlisi, síntesi i reflexió crítica;
• la integració dels coneixements adquirits amb els continguts del màster i, quan escaigui, amb la bibliografia científica;
• la qualitat de l’expressió escrita i l’ús adequat del llenguatge científic;
• la capacitat d’identificar la rellevància i les possibles aplicacions dels coneixements presentats.

Per superar l’assignatura caldrà obtenir una qualificació final mínima de 5 sobre 10.

Per participar en la recuperació, l’alumnat haurà d’haver estat prèviament avaluat en activitats que representin, com a mínim, dues terceres parts (67%) de la qualificació total de l’assignatura. L’alumnat obtindrà la qualificació de No Avaluable quan les activitats d’avaluació realitzades representin menys del 67% de la qualificació final.

L’alumnat que no pugui lliurar alguna de les activitats d’avaluació per una causa degudament justificada i acreditada haurà de comunicar-ho al professorat i presentar la documentació corresponent. En aquests casos, el professorat determinarà el procediment més adequat.

Avaluació única

L’alumnat que s’aculli al sistema d’avaluació única haurà de presentar un portafolis complet, que inclourà els resums/reflexions crítiques corresponents a totes les conferències impartides durant el curs.

Aquest portafolis representarà el 100% de la qualificació final i serà avaluat amb els mateixos criteris que els aplicats a l’avaluació continuada. El lliurament es realitzarà en la data establerta per a l’avaluació única, d’acord amb el calendari acadèmic.

S’aplicarà el mateix sistema de recuperació que per a l’avaluació continuada.

Ús de la Intel·ligència Artificial

En aquesta assignatura es permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament com a eina de suport, com ara la cerca bibliogràfica o d’informació, la revisió lingüística dels textos o les traduccions.

L’alumnat haurà d’identificar de manera explícita qualsevol ús d’aquestes eines, indicant quines parts del treball han estat assistides o generades amb IA, les eines utilitzades i una breu reflexió sobre la seva contribució al procés d’elaboració del treball.

La manca de transparència en l’ús de la IA serà considerada una falta d’honestedat acadèmica i podrà comportar una penalització parcial o total en la qualificació de l’activitat, així com sancions més greus en els casos que correspongui.

La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.