La metodología docente del módulo combina diferentes estrategias de aprendizaje orientadas a favorecer tanto la adquisición de conocimientos teóricos como el desarrollo de competencias aplicadas en el ámbito de la gestión y las aplicaciones de la diversidad animal.

Las sesiones presenciales combinarán clases expositivas, apoyadas con materiales multimedia, con metodologías activas, como el análisis y discusión de casos, seminarios especializados y actividades participativas. Con el fin de favorecer un mejor aprovechamiento de las sesiones, el estudiantado deberá revisar previamente las presentaciones y los materiales disponibles en el Campus Virtual.

Una parte importante del módulo se desarrollará a partir del análisis de casos reales de gestión de fauna, que permitirán aplicar los conocimientos adquiridos a situaciones profesionales. Estos casos se trabajarán de forma tutorizada y se complementarán con sesiones de discusión dirigidas.

El módulo también incluye dos prácticas de campo y diversos seminarios impartidos por especialistas en gestión y conservación de fauna, en los que se presentarán experiencias reales desarrolladas por diferentes administraciones e instituciones.

1. Resolución de un caso práctico

El estudiantado resolverá de forma individual uno de los tres casos prácticos propuestos por el profesorado del módulo. La asignación de los casos se realizará por orden de elección a través del Campus Virtual.

Cada caso práctico dispondrá de una sesión de tutoría en grupo destinada a orientar el desarrollo del trabajo y a resolver las dudas que puedan surgir durante su elaboración.

El trabajo consistirá en la resolución argumentada del caso planteado, debidamente documentada con la bibliografía consultada. El resultado se presentará en forma de un informe escrito, que será objeto de evaluación. Las características formales del trabajo y las normas de citación y de referencias bibliográficas estarán disponibles en el Campus Virtual.

Una vez entregados los informes, se realizará un seminario conjunto de presentación y discusión de los diferentes casos, utilizando la metodología docente del puzle de Aronson, adaptada a los objetivos del módulo. Finalmente, el estudiantado realizará una prueba de evaluación sobre el conjunto de los casos presentados.

2. Actividades de evaluación de las prácticas y de los seminarios

Después de cada una de las prácticas de campo y de los seminarios sobre casos de gestión y conservación de fauna, el estudiantado deberá completar una actividad de evaluación relacionada con los contenidos desarrollados.

3. Examen escrito

Al finalizar el módulo se realizará un examen escrito de preguntas de respuesta corta sobre los contenidos impartidos a lo largo de la asignatura.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

La evaluación de este módulo se realiza de forma continuada a lo largo del curso. Ninguna de las actividades de evaluación representa más del 50% de la calificación final.

1. Resolución de un caso práctico

La evaluación de esta actividad incluirá los siguientes aspectos:

• Calidad formal del trabajo escrito (capacidad de síntesis, claridad expositiva, estructura, redacción y adecuación formal).
• Calidad científica de la resolución del caso planteado, así como la justificación de las propuestas formuladas.
• Presentación y defensa oral del caso durante el seminario de discusión.
• Adecuación a las normas de presentación y de citación bibliográfica establecidas.

Ponderación: 30% de la calificación final (20% correspondiente al informe escrito y 10% a la prueba de evaluación realizada después del seminario).

IMPORTANTE: Para que esta actividad pueda promediar con el resto de actividades de evaluación del módulo, será necesario obtener una calificación mínima de 4,0 sobre 10.

2. Actividades de evaluación de las prácticas y de los seminarios

Después de cada una de las prácticas de campo y de los seminarios sobre gestión y conservación de fauna, el estudiantado deberá completar una actividad de evaluación relacionada con los contenidos desarrollados.

Ponderación: 25% de la calificación final.

IMPORTANTE: Para que esta actividad pueda promediar con el resto de actividades de evaluación del módulo, será necesario obtener una calificación mínima de 4,0 sobre 10.

Esta actividad no es recuperable.

3. Examen escrito

La evaluación de los contenidos teóricos del módulo se realizará mediante un examen escrito de preguntas de respuesta corta.

Ponderación: 35% de la calificación final.

IMPORTANTE: Para que esta actividad pueda promediar con el resto de actividades de evaluación del módulo, será necesario obtener una calificación mínima de 4,0 sobre 10.

4. Asistencia, participación y aprovechamiento

Se valorará la asistencia a las actividades presenciales del módulo, la participación activa y el aprovechamiento de las sesiones docentes.

Ponderación: 10% de la calificación final.

IMPORTANTE: Para que esta actividad pueda ser evaluada, será necesario asistir a un mínimo del 80% de las actividades docentes programadas.

Esta actividad no es recuperable.

Recuperación

Para poder participar en la recuperación de las actividades de evaluación recuperables, el estudiantado deberá haber sido evaluado previamente en un conjunto de actividades que representen, como mínimo, dos terceras partes de la calificación final del módulo.

Se considerará No Evaluable al estudiantado que haya realizado actividades de evaluación con una ponderación inferior al 67% de la calificación final.

Evaluación única

La evaluación única consistirá en una prueba de síntesis en la que se evaluarán los contenidos teóricos del módulo. Esta prueba se realizará en la misma fecha prevista en el calendario académico para la última prueba de la evaluación continuada y dispondrá del mismo sistema de recuperación.

El estudiantado que se acoja a la evaluación única deberá participar obligatoriamente en las prácticas de campo, en los seminarios y en las sesiones de presentación y defensa oral de los casos prácticos.

La evaluación de las prácticas de campo, de los seminarios, del trabajo sobre el caso práctico y de la participación se realizará siguiendo los mismos criterios establecidos para la evaluación continuada.

Irregularidades en los actos de evaluación

La realización de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que dicho uso esté expresamente autorizado en la guía docente) que pueda conducir a una variación significativa de la calificación supondrá que dicho acto de evaluación será calificado con un 0. En caso de que la guía docente establezca que para superar el módulo sea un requisito imprescindible haber obtenido una calificación mínima en ese acto de evaluación, o de que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de un mismo módulo, la calificación final será 0. Con independencia de ello, podrá iniciarse un procedimiento disciplinario contra el estudiantado que incurra en alguna de estas irregularidades.

Uso de Inteligencia Artificial

Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información. El estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará una falta de honestidad académica y podrá comportar una penalización parcial o total en la calificación de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.