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Trabajo de Fin de Máster

Código: 42457
Créditos: 10
2026/2027
Titulación Tipo Curso
Gestión Pública OB 0

Profesor/a de contacto

Nombre :
Ixchel Perez Duran
Correo electrónico :
ixchel.perez@uab.cat

Idiomas de los grupos

Puede consultar esta información al final del documento.

Prerrequisitos

Los estudiantes que cursen este módulo tienen que haber superado el resto de asignaturas del máster. 

Objetivos

El objetivo de este módulo es ayudar a los/las estudiantes a diseñar y elaborar un trabajo final de máster (TFM) que responda a las características propias de la investigación en ciencias sociales. Es un trabajo académico autónomo. Se pondrá el énfasis en el rigor en la definición de los conceptos, los objetivos de la investigación y la selección de la metodología de análisis más adecuada. Se trabajará en profundidad la capacidad de diseñar el propio proyecto de investigación, tanto si presenta un interés principalmente teórico como si su interés es de análisis en base a casos empíricos.

 El TFM es un trabajo de investigación que ha de profundizar en algún aspecto tratado en alguno de los otros módulos temáticos cursados en el máster. El objetivo es desarrollar algún tema de gestión pública relevante desde un punto de vista analítico y empírico. El TFM debe tener las características formales y de contenido de la investigación en ciencias sociales. Deberá incluir la definición de una pregunta de investigación relevante y abordable, el planteamiento de una teoría focal adecuada, una estrategia metodológica de investigación y el diseño del proyecto. Eventualmente, se puede llegar a realizar el análisis de la evidencia empírica correspondiente.

 

Resultados de aprendizaje

  1. Abordar situaciones de intervención pública complejas que puedan implicar dilemas éticos, a partir de propuestas fundamentadas tanto en la explicitación de valores como en el rigor conceptual y metodológico.
  2. Diseñar y elaborar proyectos e informes técnicos utilizando la metodología de investigación adecuada.
  3. Evaluar proyectos, informes y trabajos de análisis realizados por terceros con criterios metodológicos y argumentativos adecuados.
  4. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  5. Comunicar conclusiones ante públicos críticos.
  6. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  7. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  8. Reconocer las variables definidas teóricamente en la realidad empírica y caracterizarlas.
  9. Identificar las relaciones que se producen entre estas variables a nivel empírico.
  10. Interpretar estas relaciones y explicarlas en base a los instrumentos analíticos estudiados.
  11. Situar un problema de investigación en un debate académico identificando qué se sabe hasta la fecha sobre el mismo y las limitaciones de los trabajos anteriores
  12. Definir los principales conceptos implicados en el problema y las limitaciones de su correspondiente operacionalización
  13. Identificar las preguntas claves de una investigación en un marco analítica y empíricamente relevante.
  14. Identificar las limitaciones de las conclusiones de una investigación.
  15. Aplicar las principales teorías para el análisis de los procesos de elaboración, implementación y evaluación de las políticas públicas, con independencia del ámbito sectorial.
  16. Identificar las técnicas adecuadas para dar respuesta al problema de investigación planteado y aplicarlas a los datos disponibles.
  17. Acceder a las fuentes de datos apropiados para el análisis de la ciencia política.
  18. Procesar y preparar los datos recogidos para el análisis mediante el uso del software correspondiente
  19. Identificar un problema de investigación justificando su relevancia política y académica.
  20. Diseñar una estrategia de investigación adecuada para dar respuesta al problema planteado.
  21. Aplicar las técnicas adecuadas para dar respuesta al problema de investigación planteado y aplicarlas a los datos disponibles.

Contenidos

Para unas instrucciones más detalladas sobre la elaboración del TFM, consultar la Guía de Elaboración del TFM, colgada en la web del máster (http://mastergestiopublica.uab.cat)


 


Selección de programa de TFM:


Las fases de la elaboración del TFM incluyen:


1. Estudiar la bibliografía sobre el tema.


2. Definir una pregunta abordable que guíe el trabajo.


3. Estructurar el trabajo, ordenar las ideas y el material disponible.


4. En su caso, obtener y analizar datos.


5. Redactar los borradores.


6. Elaborar en detalle la presentación de la versión final.


 


Índice orientativo para el Trabajo de Fin de Máster


Las tres propuestas de índice que se presentan a continuación son genéricas y orientativas. El trabajo debe tener entre 8.000 y 10.000 palabras.


 


 Propuesta 1: Realización de una investigación 


1. Presentación de la problemática u objeto de estudio.


   Definición del objeto - Interés empírico e interés analítico


   Marco teórico


   Pregunta de investigación


   Hipótesis


 2. Metodología (enfoque, tipo de datos, técnicas para recogerlas, técnicas de análisis)


3. Presentación / Descripción de los datos (cuantitativos o cualitativos) / Construcción del caso (justificación de la selección de casos).


4. Análisis y discusión


5. Conclusiones.


 


Propuesta 2: Diseño de un proyecto de investigación. 


1. Presentación de la problemática u objeto de estudio.


2. Definición del objeto - Interés empírico e interés analítico.


3. Pregunta de investigación e hipótesis 


4. Marco teórico.


5. Metodología (enfoque, tipo de datos, técnicas para recogerlas, técnicas de análisis).


6. Abanico y tipo de conclusiones que se prevén.


 


Propuesta 3: Informe de consultoría.


1. Presentación de la problemática a analizar y justificación de su interés (Contextualización del tema, buenas prácticas equiparables, etc.)


2. Objetivos del análisis -preguntas a responder.


3. Metodología (enfoque, tipo de datos, técnicas para recogerlas, técnicas de análisis)


4. Análisis


5. Conclusiones


6. Recomendaciones (si procede).

Actividades formativas y Metodología

Título Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Tutorías, presentaciones y discusiones de los progresos 75 3 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21
Sesiones magistrales/expositivas 25 1 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21
Realización del trabajo 150 6 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21

Para la realización del TFM el estudiante contará con la tutorización individual por parte de un docente del máster. El esquema de seguimiento incluirá un mínimo de cuatro reuniones:

 1. Discusión de posibles temas y enfoques para el trabajo.

2. Discusión del esquema.

3. Discusión de la evolución del trabajo.

4. Discusión del borrador.

Además de estas reuniones con el tutor/a, todos los estudiantes acudirán a sesiones de tutorización y discusión periódicas colectivas con el/la coordinador/a del módulo y/u otros docentes del máster. En estas sesiones  cada estudiante presentará una vez su proyecto de TFM. Por tanto, en estas sesiones, el estudiante no sólo recibirá comentarios del docente a cargo de la sesión, sino que, además, asistirá a presentaciones de investigaciones en curso del resto de estudiantes y sus correspondientes discusiones metodológicas. 

 

 

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Título Peso Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Presentación (diseño de investigación) y sesiones seguimiento 10% 0 0 11, 12, 19, 20
Trabajo de fin de Máster 70% 0 0 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21
Defensa del Trabajo de Fin de Máster 20% 0 0 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21

El estudiante deberá respetar de forma estricta el calendario de entregas indicado en el Campus Virtual

La evaluación se realizará por parte de una comisión formada por dos docentes del máster e incluirá una defensa oral del TFM por parte del estudiante. El trabajo debe abordar una pregunta de investigación concreta de relevancia analítica y empírica. La comisión valorará, por tanto:

1. la comprensión crítica de los debates teóricos existentes sobre el tema,

2. la capacidad para definir una pregunta concreta y abordable,

3. la habilidad para vincular teoría y análisis empírico a través de una metodología adecuada,

4. la capacidad de presentar públicamente los resultados del TFM.

En la calificación final del módulo el TFM representará un 70% de la nota, la defensa oral un 20%, y la presentación y participación en tutorías colectivas un 10%. La calificación final puede ser:

Excelente (9-10 de 10): Un TFM con muy buena definiciónde la relevancia analítica y empírica del tema, coherencia conceptual y metodológica sólida y rigosora, y buena presentación escrita y oral.

Notable (7-8 sobre 10): Un TFM con una pregunta / problemática interesante y buena definición de los principales conceptos e instrumentos metodológicos, pero con un vínculo mejorable entre estos aspectos, así como entre ellos y los resultados.

Aprobado (5-6 sobre 10): Un TFM con ideas que no son especialmente originales y en el que cada uno de los aspectos anteriores es mejorable.

Suspenso (0-4 sobre 10): Problemas de estructura o contenido que demuestran un aprovechamientoinsuficiente de los temas tratados en el máster.


Uso de la Inteligencia Artificial (IA)

El uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) en la elaboración del Trabajo Fin de Máster se regirá por la Guía para el uso de la IA en el TFM, que será facilitada al inicio del curso.

Esta guía establece los usos permitidos y no permitidos de las herramientas de IA, así como los criterios de transparencia, citación y responsabilidad académica que deberán seguir los estudiantes durante todo el proceso de elaboración del trabajo.

Todos los estudiantes deberán conocer, aceptar y firmar esta guía antes de iniciar el desarrollo del TFM. La presentación del trabajo implicará una declaración de que se han respetado dichos criterios. El incumplimiento de los principios establecidos en la guía podrá considerarse una vulneración de la normativa de integridad académica de la Universidad y dar lugar a las medidas previstas en la normativa vigente.


Bibliografía

La bibliografia será sugerida por el tutor/a del Trabajo de Fin de Máster, en función de la temática objetio de análisis y de la metodología utilizada.

Bibliografía sobre metodología (recomendada):

McCauley, A., Ruggeri, A., 2020. From Questions and Puzzles to Research Project, in: The SAGE Handbook of Research Methods in Political Science and International Relations. SAGE Publications Ltd

Della Porta, Dontallea y Michael Keating 2008, Approaches and methodologies in the social sciences, Cambridge: CUP

Hanké, Bob 2009, Intelligent Research Design, Oxford: Oxford University Press

Hay, Collin 2002, Political Analysis: A critical introduction, Houndmills: Palgrave

Johnson, J. and R. 1995 Joslyn Political Science Research Methods, Washington: CQ Press, 3rd ed.

King, G., R. O. Keohane and S. Verba 1999, Designing Social Enquiry¸ Princeton: Princeton University Press

Software

El programario dependerá de las caracterítiques metodológicas de cada TFM.

Grupos e idiomas de la asignatura

La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura

Tipo de docencia Grupo Idioma Semestre Turno
(TFMm) Treball de fi de màster 1 Desconocido No definido manaña-mixto
(TEm) Teoría (máster) 1 Catalán/Español segundo cuatrimestre manaña-mixto