Logo

Gestió i Mercats de la Comunicació

Codi: 42445
Crèdits: 6
2026/2027
Titulació Tipus Curs
Mitjans, Comunicació i Cultura OP 0

Professor/a de contacte

Nom :
Marta Roel Vecino
Correu electrònic :
marta.roel@uab.cat

Idiomes dels grups

Podeu consultar aquesta informació al final del document.

Prerequisits

Haver cursat estudis de llicenciatura o de grau en els àmbits de Ciències de la Comunicació (Comunicació audiovisual, Periodisme, Publicitat i Relacions Públiques i titulacions similars), Ciències Socials o titulacions afins.
 
 

Objectius

1. Conèixer les dinàmiques dels mercats de la indústria de la comunicació i el paper que té en aquesta les tècniques de gestió empresarial

2. Comprendre que el funcionamient i les dinàmiques de les empreses de comunicació estan generades en el temps per agents, relacions socials, estratègies polítiques, económiques, tecnològiques, necessitats, interessos, accions racionals i que tenen un naturalesa reactiva respecte als paràmetres del context en que es situen.

Resultats d'aprenentatge

  1. Comprendre i tenir coneixements que aportin una base o una oportunitat per desenvolupar i/o aplicar idees de manera original, sovint en un context de recerca
  2. Que els estudiants tinguin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant, en gran manera, amb treball autònom a autodirigit.
  3. Treballar en equips de caràcter interdisciplinari i dirigir-los
  4. Reconèixer i identificar els aspectes polítics i socials i la relació que tenen amb la gestió de mitjans de comunicació i les dinàmiques dels mercats de la comunicació.
  5. Desenvolupar projectes de recerca sobre l'economia de la comunicació.
  6. Generar idees i solucions innovadores i competitives en relació a la gestió de mitjans de comunicació.
  7. Identificar els factors específics de la gestió d'empreses de comunicació.
  8. Reconèixer l'abast i l'aplicació dels principis econòmics en el funcionament de la indústria de la comunicació

Continguts



1.-Els ecosistemes de les indústries de la comunicació: actors i sectors rellevants.


2.-Continguts i escenaris de transformació.


3.-Tendències.


*Els continguts d’aquesta assignatura posaran especial atenció als mercats dels Estats Units, Europa i Espanya.

*El calendari de les diferents sessions s'exposarà el dia de presentació de l'assignatura i estarà també disponible al Campus Virtual de l’assignatura, on l’alumnat podrà trobar els diversos materials docents que el professorat estimi convenients i tota la informació necessària per l’adequat seguiment de l’assignatura.

*En cas de canvi de modalitat docent per motius de força major segons les autoritats competents, el professorat informarà dels canvis que es produiran en la programació de l'assignatura i en les metodologies docents.

*Al llarg de les sessions podran participar professionals o experts dels sectors de la Comunicació.

*El contingut de l’assignatura serà sensible als aspectes relacionats amb la perspectiva de gènere i amb l’ús del llenguatge inclusiu.

Activitats formatives i Metodologia

Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Realització treballs per a l'avaluació del curs 15 0,6 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8
Classes magistrals 30 1,2 3, 4, 5, 6
Lectures, realització de treballs 105 4,2 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
  1. Classes teòriques interactives
  2. Classe inversa
  3. Estudi de casos d’estratègies d’empreses de comunicació
  4. Lectura
  5. Tutories
  6. Realització de treballs


Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Proves de seguiment 35% 0 0 1, 2, 4, 6, 7, 8
Participació a les sessions i debats 25% 0 0 1, 2, 4, 6, 7, 8
Disseny de projecte 40% 0 0 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8

Avaluació contínua: L’avaluació contínua de l’assignatura consta de les activitats i percentatges següents:

  • Disseny de projecte: 40%
  • Participació a les sessions i debat: 25%
  • Proves de seguiment: 35%

Per aprovar l’assignatura cal obtenir una qualificació mínima de 5 en cadascuna de les activitats avaluades.

En el cas de l’alumnat que no realitzi les activitats d’avaluació, obtindrà la qualificació de No avaluable en l’assignatura.

Recuperació: L’alumnat tindrà dret a la recuperació de l’assignatura si ha estat avaluat del conjunt d’activitats que representin, com a mínim, dues terceres parts de la qualificació total de l’assignatura.

L’alumnat que no superi l’assignatura haurà de realitzar una prova final que consistirà en un test teòric (50%) i una part pràctica (50%), i es farà durant el període de recuperació.

En el cas de segona matrícula, l’alumnat podrà fer una prova de síntesi que consistirà en un test teòric. La qualificació de l’assignatura correspondrà a la qualificació obtinguda en aquesta prova de síntesi.

Avaluació única: Aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única.

Plagi: En el cas que l’estudiant cometi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, aquest acte es qualificarà amb un 0, amb independència del procediment disciplinari que es pugui obrir.

Si es detecten diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final serà 0.

Ús de la Intel·ligència Artificial (IA): En aquesta assignatura es permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l’alumnat en l’anàlisi i la reflexió personal.

L’alumnat haurà d’identificar clarament les parts que han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines utilitzades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat.

La manca de transparència en l’ús de la IA en una activitat avaluable es considerarà una falta d’honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l’activitat, o sancions més greus en cas de gravetat.

-Irregularitats:La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.


-ACTUACIÓ EN CAS DE SOSPITA D’IRREGULARITATS (ús d’IA, etc.)

A qualsevol estudiant sospitós de presentar tasques que hagin estat generades per IA, elaborades per altres persones o copiades; incloguin contingut generat per IA sense referenciar, o que no es trobin dins els supòsits permesos, se li podrà demanar el treball previ o d'altres materials que puguin demostrar que es tracta d'un treball inèdit i fruit de la seva autoria original. També es podrà sol·licitar que expliqui o justifiqui per separat la seva feina. El professorat també podrà utilitzar sistemes d'identificació d'ús de la IA o portar a terme les tasques de comprovació que consideri convenients. Si després de la revisió es detecta que s’han comès irregularitats, el treball pot ser qualificat amb un zero i l'estudiant pot estar subjecte a més mesures disciplinàries.



Bibliografia

European Audiovisual Observatory (2026), Audiovisual media services in Europe, https://rm.coe.int/audiovisual-media-services-in-europe-2025-data-june-2026-j-a-tran-/48802c3a72

European Audiovisual Observatory (2026),The independence of national regulatory authorities, https://rm.coe.int/nra-mapping-report/48802b7df4

European Audiovisual Observatory (2026), Key Trends 2026. Television, Cinema, Video And On-Demand Audiovisual Services - The Pan-European Picture, Council of Europe, Strasburg, https://rm.coe.int/key-trends-2026-en/48802b0032

Flores-Vivar, Jesús Miguel & Aguado-Guadalupe, Guadaplupe (2021). Análisis descriptivo exploratorio sobre modelos de negocio en los nuevos medios: estrategias y retos. Correspondencias & Análisis, 14, 9–27. https://doi.org/10.24265/cian.2021.n14.01

Goyanes, Manuel & Campos, Marcela (2022).Gestión de medios públicos en el entorno digital: nuevos valores, estrategias multiplataforma e internet de servicio público. Tirant lo Blanch, Valencia.

Hari, Johann (2023). El valor de la atención: Por qué nos la robaron y cómo recuperarla. Ediciones Península.

IAB Spain (2025), Performance en TikTok: datos, tendencias y marcas líderes

https://iabspain.es/estudio/informe-performance-en-tiktok-2025-datos-tendencias-y-marcas-lideres/

IAB Spain (2025), Observatorio del consumo digital en España, abril 2025

https://iabspain.es/estudio/observatorio-del-consumo-digital-en-espana-abril-2025/

IAB Spain (2025), Estudio de Redes Sociales, https://iabspain.es/estudio/estudio-de-redes-sociales-2025/

IAB Spain (2026), Estudio de Audio digital, https://iabspain.es/estudio/estudio-audio-digital-2026/

McIntyre, Phillip (2023). Entrepreneurship in the creative industries. How innovative agents, skills and networks interact. Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1007/978-3-031-19455-9

Observatorio IVOOX (2025). Estado del podcast en España, https://landings.ivoox.com/observatorio2025

PWC (2025) Entertainment and Media Outlook 2025-2029, https://www.pwc.es/es/entretenimiento-medios/entertainment-media-outlook-espana-2025-2029.html

PWC (2024) Principales conclusiones del Global Entertainment & Media Outlook 2023-2027, https://www.pwc.es/es/entretenimiento-medios/entertainment-media-outlook-espana-2023-2027.html

Reuters Institute (2026), Digital News Report, https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/es/digital-news-report/2026

Schneeberger, Agnes (2025), Female professionals in European TV/SVOD fiction production 2015-2023 figures European Audiovisual Observatory, Council of Europe, Strasburg, disponible: https://rm.coe.int/female-av-professionals-in-european-tv-svod-fiction-production-figures/1680b47efe

Spain Audiovisual Hub, Informes sectoriales, https://spainaudiovisualhub.digital.gob.es/es/panorama/informes-sectoriales

Spain Audiovisual Hub (2025), Informe del sector audiovisual en España, https://spainaudiovisualhub.digital.gob.es/es/actualidad/3er-informe-anual-sobre-el-sector-audiovisual-en-espana-2025

Programari

Per l'edició de textos i audio

Grups i idiomes de l'assignatura

La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura

Tipus de docència Grup Idioma Semestre Torn
(TEm) Teoria (màster) 1 Espanyol primer quadrimestre tarda