Logo

Industrias, Contenidos y Recepción

Código: 42435
Créditos: 9
2026/2027
Titulación Tipo Curso
C ontenidos de Comunicación Audiovisual y Publicidad OB 1

Profesor/a de contacto

Nombre :
Amparo Huertas Bailén
Correo electrónico :
amparo.huertas@uab.cat

Equipo docente

Oscar Coromina Rodríguez
Luisa de Carmen Martínez García
María Victoria Mas
Ludovico Longhi

Idiomas de los grupos

Puede consultar esta información al final del documento.

Prerrequisitos

Ninguno.

Objetivos

Esta asignatura pretende aportar una base sólida y actualizada sobre las tendencias generales en aspectos clave para entender el funcionamiento del sector de la comunicación: las alianzas y estrategias de las industrias, los contenidos y el consumo.

- ofrece herramientas al alumnado para definir y justificar de forma completa cualquier objeto de estudio, así como también información actualizada sobre las principales fuentes de información y documentación.

- actúa como presentación de las dos especialidades definidas en el máster, donde se desarrollan en profundidad los aspectos aquí tratados.

Resultados de aprendizaje

  • CA02 (Diseñar propuestas comunicativas de forma autónoma, aplicando una perspectiva ética que atienda a las desigualdades de género y tenga en cuenta la sostenibilidad) Diseñar propuestas comunicativas de forma autónoma, aplicando una perspectiva ética que atienda a las desigualdades de género y tenga en cuenta la sostenibilidad
  • CA03 (Seleccionar las fuentes de información apropiadas para el diseño y justificación de un proyecto de investigación relacionado con la industria de contenidos.) Seleccionar las fuentes de información apropiadas para el diseño y justificación de un proyecto de investigación relacionado con la industria de contenidos.
  • KA03 (Dominar los fundamentos teóricos y conceptuales que sirven para comprender la configuración y el funcionamiento del sistema comunicativo contemporáneo como sector industrial.) Dominar los fundamentos teóricos y conceptuales que sirven para comprender la configuración y el funcionamiento del sistema comunicativo contemporáneo como sector industrial.
  • KA04 (Dominar el conocimiento sobre las últimas tendencias en cuanto a creaciones audiovisuales y publicitarias (temas y formatos) y modalidades de consumo y recepción de contenidos (audiencias)) Dominar el conocimiento sobre las últimas tendencias en cuanto a creaciones audiovisuales y publicitarias (temas y formatos) y modalidades de consumo y recepción de contenidos (audiencias)
  • KA05 (Identificar el modo en que puede ser incorporado el compromiso social y ético en el desarrollo de propuestas comunicativas) Identificar el modo en que puede ser incorporado el compromiso social y ético en el desarrollo de propuestas comunicativas
  • KA06 (Identificar las principales fuentes de información para conocer y evaluar el estado del sector de la comunicación.) Identificar las principales fuentes de información para conocer y evaluar el estado del sector de la comunicación.
  • SA03 (Desarrollar propuestas comunicativas e investigadoras innovadoras de acuerdo con la configuración y funcionamiento del sistema comunicativo contemporáneo.) Desarrollar propuestas comunicativas e investigadoras innovadoras de acuerdo con la configuración y funcionamiento del sistema comunicativo contemporáneo.
  • SA04 (Incluir la responsabilidad social y ética como eje esencial en el desarrollo de propuestas comunicativas.) Incluir la responsabilidad social y ética como eje esencial en el desarrollo de propuestas comunicativas.

Contenidos

Alianzas y estrategias del sector industrial del área de la comunicación


  • De la convergencia tecnológica a la plataformización y la economía de la atención
  • La crisis de la perspectiva mediocentrista o el nuevo papel de los medios tradicionales: locales, nacionales, supranacionales y globales
  • La aparición de nuevos agentes comunicativos: creación de contenidos, profesionalización y monetización
  • Industrias, plataformas y geopolítica


Tendencias en la creación y distribución de contenidos audiovisuales y publicitarios


  • La irrupción de la IA
  • Tendencias sobre contenidos emergentes (audiovisuales y publicitarios)
  • Tendencias en torno al formato video (tiktokización)
  • Tendencias en las producciones sonoras (podcast)
  • Reflexión crítica sobre los contenidos disponibles en entornos digitales desde la perspectiva de género
  • Análisis de casos


El estudio de las audiencias y su consumo


  • La opinión pública en el contexto digital
  • Los algoritmos como gestores culturales: sesgos y polarización
  • Los ejes de debate emergentes en el estudio de las audiencias: engagement, activismo y vulnerabilidades
  • Reflexión crítica sobre las tendencias en el consumo


Actividades formativas y Metodología

Título Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Clases teóricas 50 2 KA03, KA04, KA05
Seminarios 30 1,2 KA03, KA04, KA05
Estudio y realización de trabajos 114 4,56 CA02, CA03, KA05, KA06, SA03, SA04
Estudios de caso 20 0,8 KA05, KA06

Las clases teóricas pueden incluir estudios de caso y realización de seminarios y, en algunos casos, estos requieren de actividades fuera del aula.


El calendario detallado con el contenido de las diferentes sesiones se expondrá el día de presentación y estará disponible en el Campus Virtual, donde el alumnado podrá encontrar los diversos materiales docentes y toda la información necesaria para el adecuado seguimiento.


En caso de cambio de modalidad docente por motivos de fuerza mayor según las autoridades competentes, el profesorado informará de los cambios que se producirán en la programación y en las metodologías docentes.


El contenido de la asignatura será sensible a los aspectos relacionados con la perspectiva de género y con el uso del lenguaje inclusivo.



Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Título Peso Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Realización del pre-proyecto de investigación 40% 0 0 CA02, CA03, KA05, SA04
Participación en seminarios 20% 2 0,08 KA03, KA04, KA05, KA06
Estudios de caso 20% 5 0,2 KA05
Defensa oral del pre-proyecto 20% 4 0,16 KA03, KA05, SA03

El sistema de evaluación se corresponde en un 40% con la realización de un trabajo final de módulo, un 20% con la defensa oral de dicho trabajo, un 20% con la asistencia y participación en seminarios, y un 20%, con la participación activa en el desarrollo de estudios de caso.

Esta asignatura no prevé el sistema de evaluación única.

RECUPERACIÓN

El alumnado tendrá derecho a la recuperación de la asignatura si ha sido evaluado del conjunto de actividades, el peso de las cuales sea de un mínimo de 2/3 partes de la calificación total de la asignatura, siendo obligatoria la realización del proyecto de investigación.

Si no se realiza un mínimo de 2/3 partes, la nota final será "No evaluable".

En caso de precisar recuperación, se podrá repetir el pre-proyecto de investigación. El resto de tareas, al estar condicionadas por el desarrollo de la clase y ser de carácter participativo mayoritariamente, no pueden recuperarse.

IA

Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en la búsqueda de bibliografía y fuentes de información, la corrección de textos y las traducciones. El alumnado deberá de identificar claramente las partes que han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y puede comportar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en caso de gravedad.

PLAGIO

En caso de que estudiante cometa alguna irregularidad que pueda llevar a un cambio significativo en la nota de un acto de evaluación, este acto de evaluación se calificará con 0, independientemente de cualquier proceso disciplinario que pueda iniciarse. Si ocurren múltiples irregularidades en los actos de evaluación, la calificación final del módulo será 0.

Bibliografía

Bibliografía:

  • Balló, Jordi & Oliva, Mercè (2024) La imagen incesante. Anatomía de los formatos audiovisuales. Anagrama
  • Carrera, Pilar (2025). La comunicación en el diván. Efectos políticos del imaginario digital. Cátedra
  • Cunningham, Suart & Craig, David (2019). Platform Strategy. A Social Media Entertainment: The New Screen Ecology (pp. 19–64). NYU Press.
  • Díaz Güell, Carlos (2024). Comunicación y empresa. Un binomio de éxito. Medio siglo de Comunicación Organizacional en España. Profit editorial
  • Finn, Ed. (2018). La búsqueda del algoritmo. Imaginación en la era de la informática. Alpha Decay
  • Franco, Marta G. (2024). Las redes son nuestras. Consonni
  • García Jiménez, Leonarda; Torrado-Morales, Susana; Sánchez-Soriano, Juan José (2021): Pensar la comunicación desde las periferias. Comunicación social.
  • Gillespie, Tarleton (2010). The politics of ‘platforms’. New Media & Society, 12(3), 347-364.
  • González Fernández, Karen (2025). Inteligencia Artificial. Enfoques multidisciplinares. EUNSA.
  • González Neira, Ana & Quintas Froufe, Natalia (coords.) (2021). Los Estudios de la audiencia: de la tradición a la innovación. Barcelona: Gedisa Editorial.
  • Nieborg, David B. & Poell, Thomas (2018). The platformization of cultural production: Theorizing the contingent cultural commodity. New Media & Society, 20(11), 4275-4292.
  • Pano Alemán, Ana (2024). La comunicación digital en español. Enfoques, métodos y perspectivas. Ediciones Complutense.
  • Postigo Gómez, Inmaculada; Linares Sánchez, Malely (2024). Hacia la igualdad de géneros. Comunicación para el empoderamiento femenino. Editorial UOC
  • Quintas Froufe, Natalia & González Neira, Ana (2021). Evolución de la medición digital de la audiencia en el mercado español: estado de la cuestión y retos de futuro. Profesional de la información, 30(1). https://doi.org/10.3145/epi.2021.ene.02
  • Soteras, Clara (2025). Manual de instrucciones SEO para medios (Informe Tendenci@s+ I/2025). Tendenci@s+. ISBN 979-13-990637-0-7








Software

word, excel

Grupos e idiomas de la asignatura

La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura

Tipo de docencia Grupo Idioma Semestre Turno
(TEm) Teoría (máster) 10 Español primer cuatrimestre manaña-mixto