Avís important
La guia docent és provisional.
La versió en PDF de la guia docent pot tardar uns dies en estar disponible al DDD.

Química per a Materials Específics d'Interès a la Indústria i la Recerca
Codi: 42428Crèdits: 6
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Química Industrial i Introducció a la Recerca Química / Industrial Chemistry and Introduction to Chemical Research | OB | 1 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Jordi Hernando Campos
- Correu electrònic :
- jordi.hernando@uab.cat
Equip docent
- Albert Granados Toda
- Jordi Hernando Campos
- Maria Jose de Montserrat Esplandiu Egido
- Xavier Sala Roman
- Roberto Boada Romero
- Maria del Mar Puyol Bosch
Equip docent (extern a la UAB)
- Inhar Imaz Gabilondo
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
La docència, inclosos els materials didàctics lliurats a l'alumant, serà en anglès. Calen per tant bones habilitats de comunicació en aquesta llengua.
El curs suposa que l'alumnat té un coneixement sòlid de les diferents branques de la química (coneixement que normalment mostra un Graduat en Química).
Objectius
L'objectiu d'aquest mòdul és l'estudi de les propietats químiques de materials actualment d'interès per a la recerca o la indústria química. El curs es basarà en exemples seleccionats de materials moleculars, supramoleculars, nanoestructurats i heterogenis i en l'estudi de les seves aplicacions en diferents camps, així com les tècniques emprades per a la seva caracterització.
Resultats d'aprenentatge
- Que els estudiants sàpiguin comunicar les seves conclusions, així com els coneixements i les raons últimes que les fonamenten, a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
- Identificar informació de la literatura científica utilitzant els canals apropiats i integrar l'esmentada informació per plantejar i contextualitzar un tema d'investigació.
- Utilitzar terminologia científica en llengua anglesa per argumentar els resultats experimentals en el context de la professió química.
- Aplicar correctament les noves tecnologies de captació i organització d'informació per solucionar problemes en l'activitat professional.
- Valorar la dimensió humana, econòmica, legal i ètica a l'exercici professional, així com les implicacions mediambientals del seu treball.
- Tenir coneixements que aportin la base o l'oportunitat de ser originals en el desenvolupament o l'aplicació d'idees, sovint en un context de recerca.
- Que els estudiants tinguin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant, en gran manera, amb treball autònom a autodirigit.
- Definir les propietats de materials específics.
- Descriure propietats d'interfases líquides i les seves aplicacions.
- Proposar aplicacions avançades dels materials supramoleculars i els nanomaterials.
- Interpretar propietats dels gels i identificar les seves aplicacions.
- Analitzar biomaterials i aplicar-los.
- Innovar en els mètodes de síntesi i anàlisi de materials específics.
- Incentivar la innovació en el camp dels materials i les seves aplicacions.
Continguts
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Treball personal i estudi | 92 | 3,68 | 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 |
| Classes de Teoria | 38 | 1,52 | 3, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 |
Classes de TeoriaEl professor explicarà els continguts a l'aula amb pissarra i material multimèdia,
que es posaran a disposició de l'alumnat al \"Campus Virtual\" de l'entorn de Moodle.
Aquestes sessions expositives conformaran la major part de la docència teòrica
del programa.Estudi personalEl treball personal de l'alumnat és un aspecte molt important i gairebé indispensable
per tal que els i les estudiants superin l'assignatura. A més de les tasques més obvies
(com ara preparar i estudiar apunts i llibres, preparar exercicis, etc.), algunes parts
del temari ben delimitades es deixaran a l'alumnat per al seu propi treball personal.
En aquests casos, es posaran a disposició hores de consultes que ajudin a
sedimetar els coneixements adquirits per l'alumnat.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Exàmens Escrits | 82% | 15 | 0,6 | 1, 3, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 |
| Exercicis i Evidències | 2% | 1 | 0,04 | 1, 2, 3, 4, 6, 8, 10 |
| Presentacions Orals | 16% | 4 | 0,16 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 13, 14 |
- Cada professor decideix el nombre i la tipologia d'activitats d'avaluació: presentacions orals, exàmens escrits, lliurament d'articles discutits, proves.
- La nota final del mòdul serà la suma de les notes de cada professor multiplicada pel percentatge de les seves classes en la docència total del mòdul.
- Per aprovar un mòdul, és obligatori obtenir una nota superior a 3.5 en el 75% de totes les parts per fer la mitjana amb les altres notes del mòdul.
- Hi haurà un període al gener per repetir exàmens escrits amb notes inferiors a 5. En cas d'exàmens amb notes inferiors a 3.5, serà obligatori per a l'alumnat. En cas d'exàmens entre 3.5 i 5, seria opcional.
- Les notes d'altres activitats d'avaluació (per exemple, presentacions orals) faran mitjana amb la resta de les notes del professor/mòdul independentment del valor. No hi haurà opció de repetir aquestes activitats d'avaluació.
- En el cas de que l'alumnat es presenti a menys de 1/3 de les activitats d'avaluació, se li atorgará la nota de \"No evaluable\".
Ús d'Intel·ligència Artificial - Ús permès: En aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l'estudiant en l'anàlisi i la reflexió personal. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.
Frau acadèmic: La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.
Bibliografia
Programari
No s'utilitza programari específic en aquerst mòdul.
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TEm) Teoria (màster) | 1 | Anglès | primer quadrimestre | matí-mixt |