El mòdul té un format híbrid, amb una part d'exposició teòrica per part del professorat i una altra de treball conjunt a l'aula sobre casos pràctics en els es desenvoluparan els aspectes teòrics i els conceptes clau del temari. 

Aquest format de seminari i la metodologia d'aprenentatge impliquen activament l'estudiant. Els continguts del curs s'adquiriran principalment mitjançant

• La lectura i la discussió dels textos seleccionats.
• L'anàlisi i el debat sobre els materials audiovisuals proposats.

El seguiment actiu del mòdul implica el compromís personal de preparar les lectures i el visionat dels materials que es proposin per tal de poder participar activament en la seva discussió a l'aula.

Com a curs de postgrau, el treball autònom de cada estudiant tindrà un pes específic important en la metodologia de treball. Aquest es realitzarà de manera individual i en grups col·laboratius. L'alumnat participarà també en la coavaluació dels materials generats al llarg dels seminaris.

El mòdul té oberta una aula Moodle, on es publicarà el calendari d'activitats, i els materials pedagògics.

Cada docent podrà avaluar l'alumnat mitjançant una o diverses proves (treball, presentació o exàmen) que es concretara a l'inici del curs. La nota global de cadascun dels blocs (Participació+Proves) repercutiran en la nota final en el mateix percentatge que el de les sessions impartides.

• Musicologia i Humanitats digitals (30%+30%)
• Recerca musical en ciències naturals i socials (20%)
• Nova musicologia: identitats de gènere i classe social (20%)

En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professor o la professora informarà l’alumnat (Moodle) del procediment i de la data de revisió de les qualificacions.

En cas que les proves no es puguin fer presencialment s’adaptarà el seu format (mantenint-ne la ponderació) a les possibilitats que ofereixen les eines virtuals de la UAB. Els deures, activitats i participació a classe es realitzaran a través de fòrums, wikis i/o discussions d’exercicis a través de Teams, etc. El professor o professora vetllarà perquè l'alumnat hi pugui accedir o li oferirà mitjans alternatius, que estiguin al seu abast.

L'entrega d'un dels treballs, o la presentació a una de les proves escrites, constarà com un acte 'presencial' en l'assignatura. Per tant, únicament quan l'estudiant no hagi dut a terme cap prova d'avaluació al llarg del curs, podrà acollir-se a la consideració de \"no avaluable\".

En cas que l'estudiant no arribi a la nota mínima per superar el curs (5/10), es podrà presentar a la recuperació dels quatres ítems, repetint el lliurament de treball, presentació o exàmen en el dia i hora plantejades per la Facultat.

Per a aquesta assignatura, es permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de suport, com ara la cerca bibliogràfica o d’informació, la correcció de textos, les traduccions i altres usos similars que el professorat pugui autoritzar expressament. En qualsevol activitat escrita, l’estudiant haurà d’identificar clarament quines parts han estat treballades amb aquesta tecnologia i especificar les eines emprades. La manca de transparència en l’ús de la IA en una activitat avaluable es considerarà una falta d’honestedat acadèmica i podrà comportar una penalització parcial o total en la qualificació de l’activitat.

En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’unacte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.

AVALUACIÓ ÚNICA:

• Per a l'avaluació única es tindran en compte quatre evidències, dues per al primer bloc i una per a cadascun dels altres dos, de com a mínim dues tipologies diferents (treball, presentació o exàmen).
• Cada docent especificarà les característiques de l'evidència corresponent al seu bloc a l'inici del curs.
• El pes en la nota final de cadascuna de les quatre evidències serà de 30%, 30%, 20% i 20%.
• S’aplicarà el mateix sistema de recuperació que per a l’avaluació continuada.