La asignatura combinará sesiones teóricas, sesiones prácticas y tutorías. Se realizará lectura, escritura y análisis crítico de textos filosóficos, y se organizarán debates en clase. En las sesiones teóricas, el profesorado introducirá los conceptos, las herramientas y los procedimientos fundamentales de cada bloque temático, fomentando la participación del alumnado.

Las sesiones prácticas estarán orientadas a la utilización de los recursos introducidos a lo largo del curso. Se trabajará tanto de manera individual como en grupo, con el objetivo de consolidar progresivamente las competencias. En estas sesiones se fomentará el aprendizaje activo mediante estrategias de trabajo cooperativ

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

(40%) Parte 1. Participación en las actividades y prácticas en clase.

(20%) Parte 2. Actividades prácticas de aprendizaje activo: redacción de un texto (opinión vs. argumento filosófico) y revisión por pares.

(40%) Parte 3. Análisis situado de un texto filosófico de autoría inicialmente desconocida. En una primera fase, se discute en pequeños grupos desde dónde habla el texto, qué autoridad epistémica construye y cómo ubicarían este texto en una bibliografía filosófica. Una vez revelada la autoría, cada estudiante elabora individualmente un análisis escrito en el que responde a las mismas preguntas.

• Esta asignatura no prevé el sistema de evaluación única.
• El profesorado informará al alumnado de la realización de las actividades evaluativas, así como del procedimiento y de la fecha de revisión de las calificaciones (vía Campus Virtual).
• Los estudiantes Erasmus que soliciten adelantar una prueba evaluativa deberán presentar al profesorado un documento escrito de su universidad de origen que justifique la solicitud.
• Para ser evaluado de las prácticas, es necesario haber asistido a un mínimo del 80 %. Si no se alcanza este porcentaje, el alumno tendrá 0 puntos en esta parte. Las prácticas no son recuperables.
• La participación se evaluará a partir de la entrega puntual de ejercicios, de reflexiones metacognitivas y de autoevaluaciones en las clases teóricas.
• En aquellas situaciones en que, de acuerdo con el artículo 264 de la Normativa Académica y con la documentación acreditativa correspondiente, se deban reprogramar pruebas evaluativas previstas para el primer período evaluativo, estas se realizarán el mismo día de la prueba del segundo período evaluativo de la asignatura o, en su caso, durante el período de recuperación. Si la incidencia afecta a una prueba del segundo período evaluativo, esta se reprogramará para el día previsto de recuperación, sin que ello afecte al proceso establecido. En cualquier caso, atendiendo a las circunstancias concurrentes, la Coordinación de la titulación, de acuerdo con la Coordinación de la asignatura, podrá determinar una fecha alternativa si lo considera oportuno.
• En caso de que el estudiante cometa cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, este se calificará con 0, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. Si se producen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final será 0.

Uso de la Inteligencia Artificial

En esta asignatura se permite el uso de tecnologías de inteligencia artificial (IA) exclusivamente en tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o la realización de traducciones, si procede. En caso de utilizarlas, el estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo han influido en el proceso y en el resultado final de una actividad concreta. La falta de transparencia en el uso de la IA se considerará una falta de honestidad académica y puede comportar una penalización parcial o total en la calificación final, o sanciones más graves en casos de gravedad. En las clases prácticas no se permite el uso de la IA, salvo que el profesorado lo indique explícitamente.