1. Classes teòriques: es tracta de classes magistrals puntuals on el/la professor/a presentarà el pensament global de l’autor del text i l’emmarcarà dins de la història del pensament filosòfic. On aprofitarà per comentar els trets fonamentals del text a llegir.

2. Lectura dels textos: classes pràctiques. És necessari que l’estudiant faci una primera lectura individual dels textos que es treballaran a classe col·lectivament (el dia indicat pel docent), assenyalant les idees que ha entès i les dificultats que ha trobat.

3. Relectura colectiva a classe dels fragments més rellevants, o que han presentat alguna dificultat, i discussió de conceptes claus. El/la professor/a guiarà la classe en funció dels continguts i dubtes que surtin de la lectura realitzada pels alumnes.

4. Anàlisi crítica de les idees fonamentals del text global: els alumnes exposaran a l’aula una anàlisi crítica dels textos, activitat que serà valorada, la qual cosa permetrà una discussió col·lectiva tutelada pel professor. Es valorarà la capacitat d’argumentació clara, ordenada i amb certa dificultat.

5. Debat temàtic crític: es valorarà la capacitat de fonamentació dels propis arguments, així com el respecte a la diversitat d’opinions, és a dir, cal criticar amb respecte però amb reflexions sòlides.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació continua

• Presentació oral: es donaran les instruccions pertinents a l'inici de l'assignatura (25%)
• Examen 1: consistirà en preguntes curtes i un comentari de text (25%)
• Assaig: es donaran les instruccions pertinents a l'inici de la segona part de l'assignatura (25%).
• Examen 2: consistirà en preguntes curtes i un comentari de text (25%).

És possible que el Departament de Filosofia estableixi un període de concentració de proves avaluatives. A principis de l'assignatura s'indicarà si hi ha aquest període i quines són les dates de les proves.

Per aprovar l’assignatura, la nota de cada examen haurà de ser almenys d’un 5; si és inferior, caldrà presentar-se a reavaluació de l'examen corresponent. Ni l'assaig ni la presentació oral seran recuperables.

En cas de no fer almenys el 30% de l’avaluació continuada, es qualificarà com a no avaluable.

L'exposició oral i l'assaig no es podran reavaluar. Per poder presentar-se a l’examen de recuperació caldrà haver fet el 60% de l'avaluació i haver tret almenys un 3,5 en l'avaluació continua.

Avaluació única

Les tres proves es duran a terme/s'entregaran el mateix dia.

• Assaig (30%).
• Exposició oral (30%).
• Examen: consistirà en preguntes curtes (40%). Caldrà que la nota sigui d'almenys 4 per aprovar l'assignatura.

S’aplicarà el mateix sistema de recuperació que per l’avaluació continuada.

Revisions: En el moment de realització de cada activitat avaluativa, s'informarà l'estudiantat del procediment i la data de revisió de les qualificacions.

Conductes fraudulentes: En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.

Ús d'IA: Aquesta assignatura no permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA). La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i comporta que l’activitat s’avaluï amb un 0 i no es pugui recuperar, o sancions majors en casos de gravetat.

L'estudiantat d’intercanvi que demani avançar un examen ha de presentar a la professora un document escrit de la seva universitat d’origen que justifiqui la seva sol·licitud.

En aquelles situacions en què, d'acord amb l'article 264 de la Normativa Acadèmica i amb la documentació acreditativa que les justifica, s'hagin de reprogramar les proves avaluatives previstes per al primer període avaluatiu, aquestes proves es reprogramaran i es realitzaran el mateix dia en què tingui lloc la prova avaluativa de l'assignatura corresponent al segon període avaluatiu o, si escau, durant el període de recuperació.

En el cas que la incidència afecti una prova del segon període avaluatiu, aquesta es reprogramarà per al dia previst per a la recuperació, sense que això afecti el procés de recuperació establert per l'assignatura.

En qualsevol cas, atenent les circumstàncies concurrents, la Coordinació de la titulació, d'acord amb la Coordinació de l'assignatura, podrà determinar una data alternativa si així ho considera oportú.