La ilustración oscura.

Resultados de aprendizaje

• CM23 (Interpretar críticamente, mediante la integración de distintos saberes filosóficos, la dimensión humana en sus múltiples facetas: existencial, social, ética y estética.) Interpretar críticamente, mediante la integración de distintos saberes filosóficos, la dimensión humana en sus múltiples facetas: existencial, social, ética y estética.
• CM24 (Desarrollar una actitud filosófica plural, reflexiva y comprometida, capaz de dialogar con diferentes tradiciones culturales y modos de pensamiento.) Desarrollar una actitud filosófica plural, reflexiva y comprometida, capaz de dialogar con diferentes tradiciones culturales y modos de pensamiento.
• CM25 (Ensayar una reflexión filosófica orientada a la vida, la comprensión mutua y la transformación crítica de los marcos sociales, simbólicos y culturales.) Ensayar una reflexión filosófica orientada a la vida, la comprensión mutua y la transformación crítica de los marcos sociales, simbólicos y culturales.
• KM26 (Reconocer la diversidad de formas en que la filosofía se expresa y se articula con la cultura, la política, la literatura y la vida cotidiana.) Reconocer la diversidad de formas en que la filosofía se expresa y se articula con la cultura, la política, la literatura y la vida cotidiana.
• KM27 (Distinguir marcos interpretativos para el análisis de textos filosóficos complejos, tanto clásicos como contemporáneos, en sus respectivos contextos históricos y culturales, destacando en ambos la posición social de los sujetos.) Distinguir marcos interpretativos para el análisis de textos filosóficos complejos, tanto clásicos como contemporáneos, en sus respectivos contextos históricos y culturales, destacando en ambos la posición social de los sujetos.
• KM28 (Identificar conceptos, problemas y autores fundamentales de distintas tradiciones filosóficas, tanto occidentales como no occidentales, con énfasis en omisiones debidas a discriminación de género, raza o clase.) Identificar conceptos, problemas y autores fundamentales de distintas tradiciones filosóficas, tanto occidentales como no occidentales, con énfasis en omisiones debidas a discriminación de género, raza o clase.
• KM46 (Reconocer mediante debates la relación entre literatura, filosofía, conocimiento e interpretación de la realidad) Reconocer mediante debates la relación entre literatura, filosofía, conocimiento e interpretación de la realidad
• SM27 (Analizar con rigor y profundidad textos filosóficos de diversas tradiciones y géneros, identificando estructuras argumentativas, presupuestos y problemas clave.) Analizar con rigor y profundidad textos filosóficos de diversas tradiciones y géneros, identificando estructuras argumentativas, presupuestos y problemas clave.
• SM28 (Aplicar categorías filosóficas en contextos interdisciplinarios, articulando pensamiento conceptual, sensibilidad histórica y conciencia crítica.) Aplicar categorías filosóficas en contextos interdisciplinarios, articulando pensamiento conceptual, sensibilidad histórica y conciencia crítica.
• SM29 (Comunicar reflexiones filosóficas complejas, tanto oralmente como por escrito, con claridad, coherencia argumentativa y manejo del lenguaje técnico en contextos discursivos diversos.) Comunicar reflexiones filosóficas complejas, tanto oralmente como por escrito, con claridad, coherencia argumentativa y manejo del lenguaje técnico en contextos discursivos diversos.
• SM45 (Analizar comparativamente textos filosóficos y literarios, explorando cómo ambos campos dialogan sobre temas como la subjetividad y la verdad.) Analizar comparativamente textos filosóficos y literarios, explorando cómo ambos campos dialogan sobre temas como la subjetividad y la verdad.