A. Clases teóricas y prácticas dirigidas por el profesorado: Clases magistrales con soporte de TIC y seminarios de debate en gran grupo y discusión de textos y presentaciones.

B. Búsqueda de documentación, lectura de textos, redacción de trabajos.

C. Estudio: Realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes.

D. Tutorías: Atención personalizada al estudiante en el despacho o en el aula. El horario y lugar de atención al alumnado será proporcionado el primer día de clase y estará colgado en el Aula moodle.

Las sesiones docentes y sus contenidos están protegidos por la normativa de propiedad intelectual y protección de datos. No se permite grabar, reproducir ni difundir clases o intervenciones de las personas participantes sin autorización expresa. Cualquier grabación requerirá una autorización previa.

MATERIAL DOCENTE

Para poder seguir el ritmo docente del curso, es necesario que los estudiantes realicen una serie de lecturas obligatorias que se indicarán al inicio de la asignatura.

Durante el transcurso de las sesiones presenciales puede que se recomiende otra literatura complementaria.

DINÁMICA DE TRABAJO

El curso se compone de 3 blogs temáticos. Cada blog temático irá acompañado de una o varias lecturas obligatorias (capítulo de libro o artículo) que serán la base para la discusión en clase al final de cada bloque temático. Las lecturas obligatorias complementan los apuntes y también será material a tener en cuenta para los trabajos de evaluación. Las lecturas obligatorias de y el calendario de entrega de los trabajos y el examen se darán el primer día en clase y en el Campus Virtual.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase, dentro del calendario establecido por el centro/titulación, para que los alumnos completen las encuestas de evaluación de la asignatura.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

EVALUACIÓN CONTINUADA

La evaluación de la asignatura se entiende como un proceso continuo y progresivo, que se extiende durante todo el período lectivo y se desarrolla a partir de la realización de diferentes actividades de evaluación:

Módulo de trabajos (40% de la nota final):

Trabajo en grupo sobre un tema escogido por los/las estudiantes entre varias opciones a elegir sobre los períodos tratados en la asignatura. Las pautas para la realización del trabajo se darán durante el primer día de clase.

En las sesiones finales de la asignatura y antes del segundo examen, los grupos tendrán que hacer una presentación oral de su trabajo. Según el tamaño de la clase, las presentaciones podrían organizarse en formato de una jornada en el aula o sala más grande de la facultad para favorecer la participación y el debate que se vehiculará a través de la moderación del profesorado.

Todas las presentaciones se colgarán en el Campus Virtual después de sus realizaciones. Además de formar parte de la evaluación de cada grupo implicado (30%), tanto las presentaciones como los posteriores debates contribuirán al material de evaluación del segundo examen por el conjunto de la clase, ya que formarán parte de los temas estudiados durante el curso.

Cada grupo de trabajo entregará tres breves informes de 1-2 páginas (10%) que resuman el reparto de tareas y los resultados de sus reuniones, que servirán para poner en común y valorar el seguimiento del trabajo realizado por cada miembro del grupo a lo largo del semestre. Las pautas y plazos para estos informes también se explicarán en la primera sesión de la asignatura.

Módulo de pruebas escritas (50% de la nota final):

Se realizarán dos exámenes (25% cada uno) sobre el temario y las lecturas breves obligatorias que se trabajarán en clase. Como se ha mencionado anteriormente, el segundo examen también incluirá los contenidos de las presentaciones y el posterior debate en clase.

Módulo de participación (10% de la nota final):

Durante el curso se plantearán diferentes debates sobre los temas tratados en clase y es de importancia la participación del alumnado. Los breves textos de lectura obligatoria se discutirán en clase.

OBSERVACIONES GENERALES:

En el momento de realización de cada actividad evaluativa, el profesorado informará al alumnado (en el aula y vía Campus Virtual) del procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones.

Para considerar superada la asignatura es necesario obtener una nota final mínima de 5, resultado de la media de las notas de cada módulo según su porcentaje de la nota final.

A principio de curso se entregará el cronograma con las fechas de entrega de los trabajos orales y escritos (informes) y realización de los exámenes. También se entregarán las pautas para los trabajos (orales y escritos) y el listado de las lecturas obligatorias, que estarán disponibles en formato PDF en el Campus Virtual.

EVALUACIÓN EN CASO DE NO-PRESENCIALIDAD:

En caso de que las pruebas no se puedan realizar presencialmente (justificando debidamente por enfermedad, etc.) se adaptará su formato (manteniendo su ponderación) a las posibilidades que ofrecen las herramientas virtuales de la UAB. Los deberes, actividades y participación en clase se realizarán a través de foros, wikis y/o discusiones de ejercicios a través de Teams, etc. El profesorado velará por que el estudiante pueda acceder o le ofrecerá medios alternativos, que estén a su alcance.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

La ausencia o entrega fuera de plazo de las actividades de evaluación, sin causa debidamente justificada y acreditada, implicará la no evaluación de aquella actividad.

Programación de pruebas:

La programación de las pruebas de evaluación no puede modificarse, salvo que exista un motivo excepcional y debidamente justificado. En situaciones de enfermedad crónica o aguda acreditada, el alumnado tendrá derecho a un aplazamiento hasta el límite que permita el calendario académico. En estos casos, la solicitud de cambio de fecha u hora debe presentarse con una antelación mínima de siete días, aportando los justificantes correspondientes.

Cuando la causa es de fuerza mayor sobrevenida, la normativa permite que la petición se presente después de la fecha prevista de la prueba, siempre que se aporten los justificantes en un plazo máximo de tres días hábiles. Este supuesto incluye, por ejemplo, un nacimiento o adopción, o el fallecimiento de la pareja o de un familiar hasta segundo grado.

En el caso de enfermedad u otras circunstancias, los justificantes deben acreditar de forma clara que el estudiante no estaba en condiciones de llevar a cabo la prueba en la fecha y hora programadas. Queda a criterio del profesorado tener en consideración cualquier circunstancia fuera de las anteriormente establecidas.

No se aceptarán evidencias de evaluación que no se ajusten a los estándares de formato de las pautas y rúbricas de realización de los trabajos.

ESTUDIANTES DEL PROGRAMA ERASMUS:

Los estudiantes Erasmus que necesiten marcharse antes de las fechas fijadas para la evaluación deben justificarlo con un documento oficial de su universidad de origen dirigido al Responsable de Intercambios del Grado y que acredite una necesidad de calendario (solapamiento con la actividad académica en la universidad de origen).

INTELIGENCIA ARTIFICIAL:

Esta asignatura permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en labores de búsqueda bibliográfica o búsqueda de información, corrección de textos o traducciones. El estudiante debe (i) identificar las partes que han sido generadas con IA; (ii) especificar las herramientas utilizadas; y (iii) incluir una reflexión crítica sobre cómo éstas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y comporta que la actividad se evalúe con un 0 y no pueda recuperarse, o sanciones mayores en casos de gravedad.

SOBRE PLAGIO EN LOS TRABAJOS/O COPIA EN LOS EXAMENES:

Se aplicará la normativa vigente: Artículo 116. Resultados de la evaluación (Artículo modificado por Acuerdo de Consejo de Gobierno de 19 de marzo de 2015):

En caso de que el estudiante realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que pueda instruirse. En caso de que se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.

CALIFICACIÓN DE "NO EVALUABLE"

El estudiante recibirá la calificación de "No evaluable" siempre que no haya realizado alguno de los dos exámenes y/o no haya presentado el trabajo en grupo, excepto por causas justificadas y debidamente acreditadas.

En cualquier caso, el estudiante recibirá la calificación de "No evaluable" siempre que no haya entregado más del 30% de las actividades de evaluación.

CRITERIOS DE REEVALUACIÓN

Podrá optar a recuperación el alumnado suspendido que cumpla los criterios para ser evaluable (es decir, que haya realizado los exámenes y/o entregado el trabajo en grupo).

La recuperación consistirá en un examen global.

El módulo de participación no será recuperable.

EVALUACIÓN ÚNICA

No existe ninguna opción de evaluación única para esta clase.