A. Classes teòriques i pràctiques dirigides pel professorat: Classes magistrals amb suport de TIC i seminaris de debat en gran grup i discussió de textos i presentacions.

B. Cerca de documentació, lectura de textos, redacció de treballs.

C. Estudi: Realització d'esquemes, mapes conceptuals i resums.

D. Tutories: Atenció personalitzada a l'estudiant al despatx o a l'aula. L'horari i lloc d'atenció a l'alumnat serà proporcionat el primer dia de classe i estarà penjat a l'Aula moodle.

Les sessions docents i els seus continguts estan protegits per la normativa de propietat intel·lectual i de protecció de dades. No es permet enregistrar, reproduir ni difondre classes o intervencions de les persones participants sense autorització expressa. Qualsevol enregistrament requerirà una autorització prèvia.

MATERIAL DOCENT

Per poder seguir el ritme docent del curs, cal que els estudiants realitzin un seguit de lectures obligatòries que s'indicaran a l'inici de l'assignatura.

Durant el transcurs de les sessions presencials pot ser que es recomani altra literatura complementària.

DINÀMICA DE TREBALL

El curs es compon de 3 blocs temàtics. Cada bloc temàtic anirà acompanyat d'una o vàries lectures obligatòries (capítol de llibre o article) que seran la base per a la discussió a classe al final de cada bloc temàtic. Les lectures obligatòries complementen els apunts i també serà material a tenir en compte per als treballs d'avaluació. Les lectures obligatòries i el calendari de lliurament dels treballs i l'examen es donaran el primer dia a classe i al Campus Virtual.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè els alumnes completin les enquestes d'avaluació de l'assignatura.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

AVALUACIÓ CONTINUADA

L'avaluació de la assignatura s'entén com un procés continu i progressiu, que s'estén durant tot el període lectiu i es desenvolupa a partir de la realització de diferents activitats d'avaluació:

Mòdul de treballs (40% de la nota final):

Treball en grup sobre un tema escollit pels/les estudiants entre vàries opcions a triar sobre els períodes tractats a l’assignatura. Les pautes per a la realització del treball es donaran durant el primers dia de classe.

En les sessions finals de l’assignatura i abans del segon examen, els grups hauran de fer una presentació oral del seu treball. Segons la mida de la classe, les presentacions es podrien organitzar en format d’una jornada a l’aula o sala més gran de la facultat per afavorir la participació i el debat que es vehicularà a través d’una moderació del professorat.

Totes les presentacions es penjaran al Campus Virtual després de les seves realitzacions. A més de formar part de l'avaluació de cada grup implicat (30%), tant les presentacions com els debats posteriors contribuiran al material d’avaluació del segon examen pel conjunt de la classe, ja que formaran part dels temes estudiats durant el curs.

Cada grup de treball lliurarà tres informes breus d'1-2 pàgines (10%) que resumeixin el repartiment de tasques i els resultats de les seves reunions, que serviran per posar en comú i valorar el seguiment de la feina realitzada per cada membre del grup al llarg del quadrimestre. Les pautes i els terminis per a aquests informes també s'explicaran a la primera sessió de l'assignatura.

Mòdul de proves escrites (50% de la nota final):

Es faran dos exàmens (25% cadascun) sobre el temari treballat a classe i les lectures breus obligatòries que es treballaran a les sessions presencials. Com s'ha esmentat anteriorment, el segon examen també inclourà els continguts de les presentacions i el debat posterior a classe.

Mòdul de participació (10% de la notafinal):

Durant el curs es plantejaran diferents debats sobre els temes tractats a classe i és d'importància la participació de l'alumnat. Els textos breus de lectura obligatòria es discutiran a classe.

En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professorat informarà l'alumnat (a l'aula i via Campus Virtual) del procediment i data de revisió de les qualificacions.

Per considerar superada l'assignatura cal obtenir una nota final mínima de 5, resultat de la mitjana de les notes de cada mòdul segons el seu percentatge de la nota final.

Al principi de curs es lliurarà el cronograma amb les dates de lliurament dels treballs orals i escrits (informes) i realització dels exàmens. També es lliuraranles pautes pels treballs (orals i escrits) i el llistat de les lectures obligatòries, que estaran disponibles en format PDF al Campus Virtual.

AVALUACIÓ EN CAS DE NO-PRESENCIALITAT:

En cas que les proves no es puguin fer presencialment (justificant degudament per malaltia, etc.) s'adaptarà el seu format (mantenint-ne la ponderació) a les possibilitats que ofereixen les eines virtuals de la UAB. Els deures, activitats i participació a classe es realitzaran a través de fòrums, wikis i/o discussions d'exercicis a través de Teams, etc. El professorat vetllarà perquè l'estudiant hi pugui accedir o li oferirà mitjans alternatius, que estiguin al seu abast.

CRITERIS D'AVALUACIÓ:

L'absència o lliurament fora de termini de les activitats d'avaluació, sense una causa degudament justificada i acreditada, implicarà la no avaluació d’aquella activitat.

Programació de proves:

La programació de les proves d’avaluació no es pot modificar, tret que hi hagi un motiu excepcional i degudament justificat. En situacions de malaltia crònica o aguda acreditada, l’alumnat té dret a un ajornament fins al límit que permeti el calendari acadèmic. En aquests casos, la sol·licitud de canvi de data o hora s’ha de presentar amb una antelació mínima de set dies, aportant els justificants corresponents. Quan la causa és de força major sobrevinguda, la normativa permet que la petició es presenti després de la data prevista de la prova, sempre que s’aportin els justificants en un termini màxim de tres dies hàbils. Aquest supòsit inclou, per exemple, un naixement o adopció, o la defunció de la parella o d’un familiar fins a segon grau. En el cas de malaltia o altres circumstàncies, els justificants han d’acreditar de manera clara que l’estudiant no estava en condicions de dur a terme la prova en la data i hora programades. Queda a criteri del professorat tenir en consideració qualsevol circumstància fora de les anteriorment establertes.

No s'acceptaran evidències d'avaluació que no s'ajustin als estàndards de format de les pautes i rúbriques de realització dels treballs.

ESTUDIANTS DEL PROGRAMA ERASMUS:

Els estudiants Erasmus que necessitin marxar abans de les dates fixades per a l’avaluació ho han de justificar amb un document oficial de la seva universitat d’origen adreçat al Responsable d’Intercanvis del Grau i que acrediti una necessitat de calendari (solapament amb l’activitat acadèmica a la universitat d’origen).

INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL:

Aquesta assignatura permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de cerca bibliogràfica o cerca d'informació, correccióde textos o traduccions. L’estudiant ha de (i) identificar les parts que han estat generades amb IA; (ii) especificar les eines utilitzades; i (iii) incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l'activitat. La no transparència de l'ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i comporta que l'activitat s'avaluï amb un 0 i no es pugui recuperar, o sancions majors en casos de gravetat.

SOBRE PLAGI EN ELS TREBALLSI/O CÒPIA EN ELS EXAMENS:

S'aplicarà la normativa vigent: Article 116. Resultats de l'avaluació (Article modificat per Acord de Consell de Govern de 19 de març de 2015):

En cas que l'estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d'un acte d'avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d'avaluació, amb independència del procés disciplinari que s'hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d'avaluació d'una mateixa assignatura, la qualificació final d'aquesta assignatura serà 0.

QUALIFICACIÓ DE "NO AVALUABLE"

L'estudiant rebrà la qualificació de “No avaluable” sempre que no hagi realitzat algun dels dos exàmens i/o no hagi presentat el treball en grup, excepte per causes justificades i degudament acreditades.

En tot cas, l'estudiant rebrà la qualificació de "No avaluable" sempre que no hagi lliurat més del 30% de les activitats d'avaluació.

CRITERIS DE REAVALUACIÓ

Podrà optar a recuperació l'alumnat suspès que compleixi els criteris per ser avaluable (és a dir, que hagi fet els exàmens i/o lliurat el treball en grup).

La recuperació consistirà en un examen global.

El mòdul de participació no és recuperable.

AVALUACIÓ ÚNICA

No hi ha cap opció d'avaluació única per a aquesta classe.