L'assignatura combinarà diferents metodologies docents orientades a l'aprenentatge actiu de l'estudiant.

Classes teòriques

Sessions expositives amb participació activa de l'alumnat, complementades amb el debat de situacions reals, recursos audiovisuals i eines digitals interactives.

Seminaris

Resolució de casos clínics, treball cooperatiu, anàlisi crítica d'articles científics, presentacions orals i discussió d'experiències en salut internacional.

Treball autònom

Lectura de bibliografia recomanada, preparació dels seminaris, desenvolupament del treball en grup i estudi dels continguts de l'assignatura.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

1. Examen

Suposa el 50% de la nota final. Es tracta d'un examen que combinarà preguntes tipus test i preguntes d'aplicació dels continguts treballats durant les classes teòriques i els seminaris. L'objectiu és valorar l'assoliment dels coneixements teòrics, així com la capacitat per aplicar-los a situacions relacionades amb la salut internacional i la pràctica infermera.

2. Activitats de seminaris

Suposen el 50% de la nota final. Durant els seminaris es desenvoluparan diferents activitats orientades a aplicar els coneixements adquirits, fomentar el treball col·laboratiu i potenciar el raonament crític.

2.1. Treball en grup sobre una problemàtica de salut internacional

Suposa el 25% de la nota final.

L'alumnat elaborarà, en grup, un treball centrat en una problemàtica rellevant de salut internacional, que inclourà una memòria escrita i una presentació oral. El treball haurà d'incorporar una revisió actualitzada de la literatura científica, l'anàlisi crítica del problema, la identificació dels determinants socials, econòmics i polítics implicats, així com el paper de la infermeria en la prevenció, promoció de la salut o intervenció.

L'avaluació es realitzarà mitjançant una rúbrica específica, valorant especialment la qualitat de la revisió bibliogràfica, el rigor científic, la capacitat d'anàlisi crítica, la proposta d'intervencions infermeres, la comunicació oral i l'escriptura acadèmica.

No s'acceptaran treballs fora del període establert.

2.2. Resolució de casos pràctics en seminaris

Suposa el 20% de la nota final.

Durant els seminaris es plantejaran casos pràctics relacionats amb diferents contextos de salut internacional, cooperació, desigualtats en salut, migracions, emergències humanitàries o altres situacions vinculades als continguts de l'assignatura.

L'avaluació tindrà en compte la participació activa en la resolució dels casos, la capacitat d'aplicar els coneixements teòrics, el raonament clínic, la presa de decisions fonamentada en l'evidència científica i la capacitat de treball en equip.

No s'acceptaran activitats fora del període establert.

2.3. Participació activa en seminaris

Suposa el 5% de la nota final.

Es valorarà l'assistència activa, la participació constructiva en els debats, les aportacions realitzades durant les activitats de seminari, la capacitat de reflexió crítica, el respecte envers les opinions dels companys i la implicació en les activitats proposades.

3. Activitats de participació a les classes teòriques

A discreció del professor responsable de l'assignatura es podran realitzar activitats puntuals durant les classes teòriques amb l'objectiu de fomentar l'assistència, la participació i la consolidació dels continguts treballats. Aquestes activitats no estaran necessàriament programades al calendari docent ni requeriran preparació prèvia.

La seva realització podrà ser considerada positivament en la valoració global de l'aprenentatge, sense modificar els percentatges establerts en el sistema d'avaluació.

Qualsevol signe de deshonestedat acadèmica, com ara plagi, còpia, manipulació de documents d'avaluació o qualsevol altra conducta fraudulenta, així com qualsevol actitud discriminatòria, violenta o irrespectuosa envers companys/es o professorat, podrà comportar el suspens immediat de l'assignatura. En cas de sospita o confirmació, s'informarà la coordinació del grau.

Obtenció de la qualificació final

El requisit per obtenir la nota final és haver-se presentat a totes les activitats d'avaluació i haver obtingut una qualificació igual o superior a 5 tant a l'examen com al conjunt de les activitats de seminari.

La qualificació final serà el resultat de la suma ponderada de les diferents activitats d'avaluació:

• Examen: 50%
• Treball en grup: 25%
• Resolució de casos pràctics: 20%
• Participació activa en seminaris: 5%

Segons la normativa d'avaluació de la UAB, les qualificacions seran:

• De 0 a 4,9 = Suspens
• De 5,0 a 6,9 = Aprovat
• De 7,0 a 8,9 = Notable
• De 9,0 a 10 = Excel·lent
• De 9,0 a 10 = Matrícula d'Honor

L'alumnat té dret a la revisió de totes les proves d'avaluació. La data de revisió es comunicarà mitjançant Moodle.

Es considerarà no avaluable l'estudiant que no s'hagi presentat a alguna o a cap de les activitats d'avaluació.

Els/Les estudiants que no hagin superat l'assignatura mitjançant l'avaluació continuada podran presentar-se a una prova de recuperació. La recuperació serà únicament de la part suspesa. Per poder optar a la recuperació, l'alumnat haurà d'haver estat prèviament avaluat en activitats que representin, com a mínim, dues terceres parts de la qualificació final de l'assignatura, d'acord amb la normativa d'avaluació de la UAB.

La qualificació màxima que es podrà obtenir en la part recuperada serà de 5, que farà mitjana amb la resta de qualificacions de l'assignatura.

Les situacions especials seran valorades pel professor responsable de l'assignatura.

Totes les rúbriques i instruments d'avaluació estaran disponibles a Moodle a l'inici del curs.

Per optar a la Matrícula d'Honor, a més d'obtenir una qualificació excel·lent, es valorarà la participació activa durant el desenvolupament de l'assignatura, així com la qualitat dels treballs presentats, d'acord amb la normativa vigent i el nombre de matrícules disponibles.

Assistència

Es consideren absències justificades les situacions següents:

• Examen oficial.
• Malaltia aguda.
• Visita mèdica especialitzada.
• Competició oficial d'esportistes d'elit (no entrenaments).
• Defunció d'un familiar o persona propera.

Fora d'aquestes situacions, cada absència injustificada als seminaris podrà repercutir negativament en la qualificació corresponent a la participació activa i, en cas de reiteració, podrà afectar l'avaluació de les activitats desenvolupades durant aquestes sessions.

Avaluació única

Aquesta assignatura no preveu el sistema d'avaluació única.

Ús de la intel·ligència artificial

En aquesta assignatura es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament com a eina de suport per a la millora de la qualitat lingüística dels treballs, la traducció de textos, la revisió de l'escriptura acadèmica i el suport en el disseny de presentacions.

No es permet l'ús d'eines d'IA per generar totalment o parcialment el contingut acadèmic objecte d'avaluació sense la corresponent elaboració crítica per part de l'estudiant.

L'alumnat haurà d'identificar de manera explícita les parts en què s'hagin utilitzat eines d'IA, indicar les aplicacions emprades i incloure una breu reflexió sobre la seva influència en el procés d'elaboració del treball.

La manca de transparència en l'ús de la IA es considerarà una falta d'honestedat acadèmica i podrà comportar una penalització parcial o total de l'activitat, o altres mesures disciplinàries previstes per la normativa de la UAB.