Guia en format PDF

Pràcticum VIII

Codi: 108303
Crèdits: 12

2026/2027

Titulació	Tipus	Curs
Infermeria	PR	4

Professor/a de contacte

Nom :: Raúl Lopez Salas
Correu electrònic :: raul.lopez.salas@uab.cat

Equip docent

: Mireia Balza Bielsa
: Carolina Watson Badia
: David Téllez Velasco

Idiomes dels grups

Podeu consultar aquesta informació al final del document.

Prerequisits

El Pràcticum 8 constitueix l’assignatura final del període de pràctiques del Grau en Infermeria i té com a objectiu principal la consolidació de les competències professionals i la transició cap a l’exercici professional autònom.

En aquest nivell, l’estudiant ha d’integrar els coneixements, habilitats i actituds adquirits al llarg de la titulació per actuar amb un grau elevat d’autonomia en entorns assistencials complexos. Això implica desenvolupar capacitats de judici clínic, presa de decisions, priorització de cures i treball interdisciplinari, garantint en tot moment la seguretat i qualitat de l’atenció.

Recomanacions acadèmiques

Es recomana, per afavorir el progrés en l’adquisició del nivell competencial, haver superat prèviament els Pràcticums VI i VII.
No es permet la realització simultània de dos pràcticums.

Compromisos de l’alumnat

L’alumnat ha de complir el deure de confidencialitat, el secret professional i les responsabilitats que li són pròpies (normativa disponible a www.uab.cat/medicina → Grau d’Infermeria → Pràcticum).
Per a la realització de les pràctiques, és requisit indispensable aportar la certificació negativa del Registre Central de delinqüents sexuals. Aquesta certificació s’haurà de presentar al centre, hospital o servei assignat quan sigui requerida, generalment a l’inici de les pràctiques, tot i que pot variar segons la unitat docent.

Requisits dels centres de pràctiques

Cal complir els requisits establerts pels centres de pràctiques, entre els quals s’inclouen:

Normes de prevenció de riscos laborals i de medicina preventiva
Normes d’acreditació i d’uniformitat
Documentació addicional que es pugui requerir

Algunes institucions poden exigir la signatura d’un compromís de confidencialitat, la disposició d’una targeta identificativa o la formalització d’un conveni de pràctiques.

Es recomana consultar el Campus Virtual per conèixer la normativa específica aplicable en cada cas.

Així mateix, cal consultar el calendari específic de la unitat docent de destinació.

Nota important

Correspon a cada estudiant la responsabilitat de verificar i complir tots els requisits abans de l’inici de les pràctiques.

Objectius

Objectiu general

Desenvolupar una pràctica infermera autònoma, segura i basada en l’evidència, capaç de gestionar situacions clíniques complexes i liderar el procés de cures, proporcionant una atenció integral centrada en les necessitats de la persona des d’una mirada biopsicosocial.

Objectius específics

Desenvolupar el rol infermer amb autonomia progressiva i responsabilitat professional
Aplicar el judici clínic en la presa de decisions en situacions complexes
Planificar, executar i avaluar cures infermeres amb criteris de qualitat i seguretat
Prioritzar problemes i gestionar la càrrega assistencial
Integrar-se activament i col·laborar en equips interdisciplinaris
Coordinar i garantir la continuïtat assistencial
Aplicar l’evidència científica en la presa de decisions clíniques
Desenvolupar habilitats avançades de comunicació clínica
Resoldre conflictes de manera assertiva
Reflexionar críticament sobre la pràctica professional i el propi aprenentatge

Resultats d'aprenentatge

CM11 (Promoure el dret d'informació, participació i foment de l'autonomia en la presa de decisions de les persones ateses, d'acord amb la manera com viuen el seu procés de salut i malaltia.) Promoure el dret d'informació, participació i foment de l'autonomia en la presa de decisions de les persones ateses, d'acord amb la manera com viuen el seu procés de salut i malaltia.
CM21 (Aplicar mesures de confort i tecnologies sanitàries en l'etapa final de vida de les persones en entorns domiciliaris, sanitaris i socials.) Aplicar mesures de confort i tecnologies sanitàries en l'etapa final de vida de les persones en entorns domiciliaris, sanitaris i socials.
CM25 (Actuar en situacions de risc vital segons les guies de pràctica clínica.) Actuar en situacions de risc vital segons les guies de pràctica clínica.
CM26 (Establir una comunicació respectuosa, assertiva i efectiva amb les persones, les seves famílies i els equips de professionals sanitaris.) Establir una comunicació respectuosa, assertiva i efectiva amb les persones, les seves famílies i els equips de professionals sanitaris.
CM27 (Treballar en entorns sanitaris i socials en col·laboració amb altres professionals, formant equips multidisciplinaris i interdisciplinaris per millorar la salut i l'atenció de les persones, els grups o la comunitat.) Treballar en entorns sanitaris i socials en col·laboració amb altres professionals, formant equips multidisciplinaris i interdisciplinaris per millorar la salut i l'atenció de les persones, els grups o la comunitat.
CM28 (Aplicar una atenció infermera integral i contínua en entorns sanitaris i socials, que garanteixi la salut i el benestar de les persones, les seves famílies o la comunitat, basada en l'evidència científica disponible, les guies de pràctica clínica i la legislació vigent, per garantir el benestar, la qualitat i la seguretat.) Aplicar una atenció infermera integral i contínua en entorns sanitaris i socials, que garanteixi la salut i el benestar de les persones, les seves famílies o la comunitat, basada en l'evidència científica disponible, les guies de pràctica clínica i la legislació vigent, per garantir el benestar, la qualitat i la seguretat.
CM29 (Establir una relació sense prejudicis amb les persones, considerant els aspectes físics, psicològics i socioculturals, assegurant el respecte a les seves opinions, creences i valors i garantint el seu dret a la intimitat a través de la confidencialitat i el secret professional.) Establir una relació sense prejudicis amb les persones, considerant els aspectes físics, psicològics i socioculturals, assegurant el respecte a les seves opinions, creences i valors i garantint el seu dret a la intimitat a través de la confidencialitat i el secret professional.
CM30 (Utilitzar estratègies de promoció i educació per a la salut en entorns sanitaris i socials que fomentin l'autocura i les conductes preventives i terapèutiques, afavorint la salut i el benestar dels membres de la comunitat i minimitzant patiments, riscos i incapacitats.) Utilitzar estratègies de promoció i educació per a la salut en entorns sanitaris i socials que fomentin l'autocura i les conductes preventives i terapèutiques, afavorint la salut i el benestar dels membres de la comunitat i minimitzant patiments, riscos i incapacitats.
CM31 (Desenvolupar el lideratge de les infermeres en l'atenció i en els equips dins del sistema sanitari i social.) Desenvolupar el lideratge de les infermeres en l'atenció i en els equips dins del sistema sanitari i social.
SM01 (Utilitzar en l'exercici professional dades d'evidència científica.) Utilitzar en l'exercici professional dades d'evidència científica.
SM04 (Seleccionar els usos, la indicació i els mecanismes d'acció dels fàrmacs i els productes sanitaris que pot prescriure o indicar la infermera o infermer, d'acord amb la legislació vigent.) Seleccionar els usos, la indicació i els mecanismes d'acció dels fàrmacs i els productes sanitaris que pot prescriure o indicar la infermera o infermer, d'acord amb la legislació vigent.
SM06 (Analitzar el comportament interactiu de les persones en funció del gènere i altres determinants socials, tenint en compte les seves implicacions en els processos de salut i malaltia, en un context social i multicultural.) Analitzar el comportament interactiu de les persones en funció del gènere i altres determinants socials, tenint en compte les seves implicacions en els processos de salut i malaltia, en un context social i multicultural.
SM11 (Dissenyar sistemes d'organització de l'atenció adreçats a les persones, les seves famílies o la comunitat.) Dissenyar sistemes d'organització de l'atenció adreçats a les persones, les seves famílies o la comunitat.
SM19 (Dissenyar l'atenció infermera intercanviant informació, resolent dificultats, assumint responsabilitats i contribuint a la integració dels processos i a la continuïtat assistencial.) Dissenyar l'atenció infermera intercanviant informació, resolent dificultats, assumint responsabilitats i contribuint a la integració dels processos i a la continuïtat assistencial.
SM36 (Planificar l'atenció infermera adreçada a les persones, les seves famílies o la comunitat i orientada als resultats en salut.) Planificar l'atenció infermera adreçada a les persones, les seves famílies o la comunitat i orientada als resultats en salut.
SM37 (Elaborar judicis clínics, basant-se en guies de pràctica clínica i assistencial i aplicant el raonament diagnòstic i terapèutic en la prestació d'atenció.) Elaborar judicis clínics, basant-se en guies de pràctica clínica i assistencial i aplicant el raonament diagnòstic i terapèutic en la prestació d'atenció.
SM38 (Identificar problemes físics, psicològics i socials derivats del maltractament al llarg del cicle vital, especialment en la infància i la vellesa, actuant a favor de la prevenció i la detecció precoç per a l'assistència, així com en la rehabilitació.) Identificar problemes físics, psicològics i socials derivats del maltractament al llarg del cicle vital, especialment en la infància i la vellesa, actuant a favor de la prevenció i la detecció precoç per a l'assistència, així com en la rehabilitació.
SM39 (Identificar problemes físics, psicològics i socials derivats de la violència de gènere, actuant a favor de la prevenció i la detecció precoç per a l'assistència i la rehabilitació de les dones víctimes de violències masclistes.) Identificar problemes físics, psicològics i socials derivats de la violència de gènere, actuant a favor de la prevenció i la detecció precoç per a l'assistència i la rehabilitació de les dones víctimes de violències masclistes.
SM40 (Utilitzar les tecnologies i els sistemes d'informació disponibles en el sistema sanitari o social amb l'objectiu d'obtenir dades i informació rellevants per implementar una atenció de qualitat.) Utilitzar les tecnologies i els sistemes d'informació disponibles en el sistema sanitari o social amb l'objectiu d'obtenir dades i informació rellevants per implementar una atenció de qualitat.

Continguts

Els continguts d’aquest pràcticum integren de manera avançada els coneixements adquirits al llarg del grau i es centren en la seva aplicació en contextos assistencials complexos. Durant la pràctica, l’estudiantat ha de demostrar capacitat per seleccionar, integrar i aplicar de manera autònoma els continguts necessaris per identificar necessitats i resoldre problemes de salut de les persones, famílies i comunitats, atenent la seva diversitat i els determinants socials, amb supervisió clínica.

Es destaquen els continguts següents:

Aplicació avançada dels models d’infermeria (incloent el model de Virgínia Henderson), orientada a la gestió integral de cures en situacions de complexitat clínica, amb una mirada biopsicosocial, de gènere i centrada en la persona, família i comunitat.
Judici clínic infermer i presa de decisions, integrant l’evidència científica, les guies de pràctica clínica i el raonament diagnòstic i terapèutic en contextos assistencials complexos.
Planificació, execució i avaluació de cures infermeres orientades a resultats en salut, incloent la priorització de problemes i la gestió de la càrrega assistencial.
Gestió de casos i continuïtat assistencial, garantint la coordinació entre nivells assistencials i la integració de processos en entorns sanitaris i socials.
Lideratge clínic i organització de les cures, incloent la presa de decisions, la supervisió de tasques i la participació activa dins dels equips interdisciplinaris.
Aplicació del procés d’ensenyament-aprenentatge en situacions clíniques reals, adaptat a la diversitat cultural, social i de gènere, promovent l’autonomia, l’autocura i la corresponsabilitat en salut.
Atenció a la complexitat i situacions de risc, incloent actuació en situacions de risc vital, atenció a persones amb necessitats múltiples i gestió d’incidents de seguretat.
Atenció al final de vida i cures pal·liatives, incorporant mesures de confort, suport emocional i respecte als valors, creences i decisions de les persones.
Comunicació terapèutica avançada, assertiva i lliure de prejudicis, adaptada a situacions complexes, incloent comunicació de males notícies i gestió de conflictes.
Ètica, deontologia i marc legal, amb especial atenció als drets de les persones, la confidencialitat, el consentiment informat i la presa de decisions compartida.
Promoció de la salut i educació sanitària avançada, integrant estratègies adaptades als determinants socials i de gènere, amb enfocament comunitari i d’equitat.
Farmacologia aplicada a la pràctica clínica, incloent la presa de decisions en l’ús de fàrmacs i productes sanitaris, i la consideració de diferències per sexe/gènere en la resposta terapèutica.
Seguretat del pacient i gestió de riscos, identificant, prevenint i actuant davant situacions de risc, amb criteris de qualitat assistencial.
Ús de tecnologies sanitàries i sistemes d’informació, per a la presa de decisions, la continuïtat assistencial i la millora de la qualitat de les cures.
Identificació de situacions de vulnerabilitat i violències, incloent maltractaments i violència de gènere, amb actuació orientada a la detecció precoç i intervenció.
Sistema sanitari i social, amb comprensió crítica del seu funcionament, accessibilitat, desigualtats i impacte en la salut de la població.

Activitats formatives i Metodologia

Títol	Hores	ECTS	Resultats d'aprenentatge
Elaboració de treballs / Estudi personal / Lectura d' articles	9	0,36	CM30, SM36, SM39
Pràctiques clíniques assistencials	291	11,64	CM11, CM21, CM25, CM26, CM27, CM28, CM29, CM30, CM31, SM01, SM04, SM06, SM11, SM19, SM36, SM37, SM38, SM39, SM40

Pràctiques clíniques

Les pràctiques clíniques tenen una durada aproximada de 8 setmanes. El servei assistencial i l’horari de pràctiques seran els assignats segons el sistema de selecció establert a SIA.

Durant aquest període, l’alumnat s’integrarà en unitats assistencials hospitalàries on podrà desenvolupar coneixements, habilitats, actituds i valors en un entorn professional real i complex, amb l’acompanyament del personal d’infermeria docent (tutoria clínica). Aquest personal serà responsable de guiar i supervisar el procés d’aprenentatge de manera individualitzada i continuada, així com de dur a terme l’avaluació del període de pràctiques.

El professorat associat clínic vetllarà pel correcte desenvolupament del període de pràctiques, mitjançant visites regulars als serveis assistencials. Així mateix, s’encarregarà, si escau, de facilitar i coordinar les activitats avaluatives i de gestionar les incidències que puguin sorgir i que tinguin una repercussió directa o indirecta en el procés d’aprenentatge.

Les pràctiques clíniques representen una oportunitat clau per adaptar-se a les dinàmiques hospitalàries reals, adquirir competències pròpies de l’exercici professional i reforçar l’autonomia amb el suport del personal tutor.

Les institucions sanitàries són entorns dinàmics i en constant evolució. L’assignació dels serveis assistencials i dels horaris es durà a terme seguint el sistema d’elecció establert a SIA. No obstant això, per motius organitzatius aliens a la universitat, és possible que l’oferta i la disponibilitat de places es modifiquin sense previ avís, fet que pot comportar la reubicació de l’estudiantat en un altre servei assistencial.

Quadern reflexiu

El quadern reflexiu és un recull de situacions viscudes durant el període de pràctiques que hagin generat algun tipus d’impacte emocional, ja sigui positiu o negatiu, i que tinguin incidència en el procés d’aprenentatge.

S’haurà de lliurar quinzenalment en format de treball escrit a través del Campus Virtual.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol	Pes	Hores	ECTS	Resultats d'aprenentatge
Avaluació pràctiques clíniques assistencials	70%	0	0	CM11, CM21, CM25, CM26, CM27, CM28, CM29, CM30, CM31, SM01, SM04, SM06, SM11, SM19, SM36, SM37, SM38, SM39, SM40
Quaderns reflexius	30%	0	0	CM27, CM29, CM30, CM31, SM01, SM06, SM11, SM36, SM37

Dins del pla d’estudis del Grau en Infermeria, les assignatures de Pràcticum formen part de la matèria de Pràctica Externa. Les competències i els resultats d’aprenentatge d’aquesta matèria es treballaran i s’avaluaran al llarg dels diferents pràcticums, en funció del context i àmbit en què es desenvolupi cadascun d’ells. Durant les estades de pràctica clínica de 2n a 4t curs es vetllarà per l’assoliment de totes les competències de pràctica clínica de la titulació, promovent una atenció respectuosa amb la diversitat i amb perspectiva de gènere.

La qualificació final de l’assignatura correspon al sumatori de la nota de les Pràctiques Clíniques i la dels quaderns reflexius, amb la ponderació següent:

El 70% de la nota correspon a l'avaluació de les pràctiques clíniques
El 30% de la nota correspon als quaderns reflexius.

IMPORTANT: per aprovar l’assignatura cal tenir superats tots els grups competencials de les pràctiques clíniques i els quaderns reflexius amb una nota mínima de 5.

Control d’assistència

Full de seguiment: Mitjançant la signatura diària d’aquest document, la persona professional d’infermeria responsable de cada estudiant confirma l’horari realitzat durant la jornada de pràctiques. Aquest document servirà com a justificant del còmput d’hores de l’assignatura.

La responsabilitat del document recau en l’estudiant, que l’haurà de portar actualitzat i garantir la veracitat de la informació consignada. Aquest document s’haurà d’entregar en finalitzar el període de pràcticum a la persona docent associada i lliurar-se digitalment (escanejat) a través del Moodle.

Aquest document podrà ser requerit en qualsevol moment per a la seva revisió per part de les persones responsables dels pràcticums i/o del professorat participant.

És obligatori completar la totalitat del període de pràctica clínica programat al calendari docent, independentment de l’horari assignat.

Es considera absència qualsevol interrupció de l’assistència al servei. Aquestes poden ser:

a) Absències justificades:

Defunció de familiars pròxims
Visita a una persona especialista
Malalties agudes
Examen del carnet de conduir
Exàmens oficials universitaris
Proves oficials d’idiomes
Altres situacions amb el vistiplau de la coordinació de l’assignatura

Caldrà presentar justificació i registrar-ho al full de seguiment, acordant amb el professorat la recuperació de les hores.

b) Absències no justificades:

Aquelles no incloses al llistat anterior o no autoritzades. S’hauran de registrar igualment i recuperar. Es restarà 1 punt de la nota final per cada jornada, encara que es recuperin..

c) Vagues i manifestacions:

Es respecta el dret de l’alumnat. Cal comunicar prèviament la participació. Es registrarà al full i es considerarà jornada realitzada.

d) Absència no justificada i no notificada:

Pot comportar el suspens.

e) Retards:

Més de 5 retards poden comportar el suspens.

Les absències s’han de comunicar amb la màxima antelació possible per reduir l’impacte en l’aprenentatge i facilitar la reorganització.

Pràctiques Clíniques

Avaluació contínua i formativa. A meitat del període es realitzarà una avaluació intermèdia amb feedback sobre assoliments, punts forts i aspectes de millora, incorporant la perspectiva de gènere en la pràctica assistencial.

L’alumnat farà també la seva autoavaluació i la contrastarà amb el professorat.

Avaluació final:

Informe final de competències i autoavaluació de l’estudiant.

L’assistència és obligatòria en totes les hores programades.

Quaderns reflexius

S’avaluaran les reflexions derivades de la pràctica clínica, tenint en compte:

El respecte a la pluralitat d’idees, identitats, gèneres i situacions.
La capacitat crítica, incloent l’anàlisi de desigualtats de gènere en l’àmbit sanitari.
La identificació d’estratègies de millora.

Els quaderns són obligatoris. La no presentació implica qualificació de 0.

Es valorarà també l’expressió, l’estil i el compliment de les pautes establertes.

Qualificació final

Suspens: <5
Aprovat: 5–6,9
Notable: 7–8,9
Excel·lent: >9

Es considerarà “No avaluable” si no hi ha prou evidències d’avaluació o no s’han complert els requisits.

Notes importants

Es permet l’ús d’IA només com a suport, indicant-ne l’ús de manera transparent.
La manca de transparència es considerarà deshonestedat acadèmica.
Qualsevol conducta discriminatòria (per raó de gènere, orientació, origen, etc.), irrespectuosa o violenta serà analitzada per la comissió corresponent.
Es promou una pràctica professional basada en la igualtat, la inclusió i el respecte a la diversitat.
La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.

L’assignatura no contempla avaluació única ni recuperació.

Des de gener de 2024, l’alumnat en pràctiques cotitza a la Seguretat Social; qualsevol modificació ha de ser comunicada. Les faltes injustificades poden tenir implicacions legals.

Bibliografia

Alfaro-LeFevre, R. (2020). Applying nursing process: A step-by-step guide to clinical reasoning (10th ed.). Wolters Kluwer.

Herdman, T. H., Kamitsuru, S., & Lopes, C. T. (2023). NANDA International nursing diagnoses: Definitions and classification 2021–2023. Thieme.

Moorhead, S., Johnson, M., Maas, M. L., & Swanson, E. (2023). Nursing Outcomes Classification (NOC) (7th ed.). Elsevier.

Bulechek, G. M., Butcher, H. K., Dochterman, J. M., & Wagner, C. (2023). Nursing Interventions Classification (NIC) (8th ed.). Elsevier.

Melnyk, B. M., & Fineout-Overholt, E. (2022). Evidence-based practice in nursing & healthcare (5th ed.). Wolters Kluwer.

Berman, A., Snyder, S., & Frandsen, G. (2021). Kozier & Erb’s Fundamentals of Nursing (11th ed.). Pearson.

Huber, D. L. (2021). Leadership and Nursing Care Management (7th ed.). Elsevier.

World Health Organization (WHO). (2021). Global patient safety action plan 2021–2030.

Arnold, E. C., & Boggs, K. U. (2020). Interpersonal relationships: Professional communication skills for nurses (8th ed.). Elsevier.

Institut Català de la Salut (ICS). Guies clíniques i 3clics. Disponible a: https://www.ics.gencat.cat

Programari

Durant el període de pràctiques, l’alumnat farà ús de diferents eines i plataformes digitals necessàries per a la gestió i desenvolupament de les activitats formatives i administratives. Entre els principals programaris que es faran servir es troben:

Moodle: per a la presentació dels quaderns reflexius, consulta de documents i comunicació amb el professorat.
Sistema d’Informació Assistencial (SIA): per consultar els torns i horaris assignats, així com per registrar activitats relacionades amb la pràctica clínica.
Aplicacions ofimàtiques (Microsoft Word, PDF...): per a l’elaboració d’informes, treballs i altres documents exigits durant el pràcticum.
Eines de comunicació institucional (correu electrònic institucional, intranet hospitalària): per mantenir la comunicació amb el tutor/a clínic i l’equip assistencial.
Programari específic del centre de pràctiques (HCIS, Gacela, ARES...): depenent de l’àmbit i servei, es podrà fer servir programari clínic per a la documentació i seguiment del pacient (per exemple, gestió d’històries clíniques electròniques).

És imprescindible que l’alumnat es familiaritzi amb aquests programaris abans o durant les pràctiques per garantir un correcte desenvolupament de les activitats i el compliment dels objectius d’aprenentatge.

Grups i idiomes de l'assignatura

La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura

Tipus de docència	Grup	Idioma	Semestre	Torn
(PEXTintern) Pràctiques externes i pràcticum (amb supervisió interna)	99	Català	tercer quadrimestre	matí-mixt