El curs seguirà una metodologia docent d'aprenentatge anomenada Aprenentatge Basat en Projectes (ABP).

La metodologia ABP pretén potenciar i motivar a l'estudiant en el seu aprenentatge. Es formaran grups d'entre 2 i 4 estudiants als que se'ls encomanarà la realització d'un conjunt de projectes (de mida mitjana) al llarg del semestre. Es farà un seguiment setmanal i tutorització tant grupal com individual dels estudiants

Els projectes són fixats pel professorat de manera que compleixi les següents condicions: ser el més real possible; ser tractable mitjançant eines elementals; no tenir associat un algorisme de solució standard. D'altra banda, és essencial entendre que no es tracta pas de trobar un algorisme que funcioni en el 100 x 100 dels casos -tot sovint no existeix tal cosa- sinó simplement de "donar-hi una proposta de solució raonable".

Els projectes els han de desenvolupar cada equip amb la màxima autonomia possible. Cada equip tindrà assignat un tutor que en seguirà l'evolució però enprincipi s'abstindrà d'imposar les seves idees. D'altra banda, l'estudiant ha de tenir clar que no es tracta de buscar la 'solució' del problema en altres llocs, sino de fer una aportació original. Això no vol dir que s'hagi de renunciar a la informació que pugui existir en la bibliografia o a Internet; però quan se'n faci ús cal tenir informat el professor i explicar-ho en la memòria.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Activitats d’Avaluació

L'assignatura té 2 acyivitats d'avaluació:

1. Projectes grupals (70%)
2. Proba escrita individual (30%)

Avaluació dels Projectes. L'assignatura té 3 projectes de dificultat creixent. Al final de cada projecte els estudiants entregaran una memòria del treball realitzat que seran avaluats per part dels professors de l'assignatura siguin o no els tutors. Per a l'avaluació s'utilitzaran els següents INSTRUMENTS i ACTIVITATS:

MEMORIA DEL PROJECTE La memoria haurà de seguir el model proporcionat al CV. Es valorarà el grau de dificultat tècnica, diseny experimental reproduible, analisi de mètriques i interpretació de resultats. La memoria haurà d’incloure un apartat on s’especifiqui quina es la contribució de cada membre del grup i quin us s’ha fet de l’IA. Per cada projecte, es podrà demanar l’us de methodologies especifiques que constituiexen coneixements i habilitats bàsiques que l’estudiant ha d’haver adquirit en la resolució del problema proposat. El codi ha de permetre executar un cas d’us i es podrà fer servir per verificar que els estudiants han desenvolupat correctament el projecte,

APLICACIÓ: programa desenvolupat.

SEGUIMENT A CLASSE: Avaluació a partir de les observacions fetes pels tutors en les sessions tutoritzades, on es tindrà en compte l'actitud, iniciativa, participació, assistència i puntualitat de l'alumne a les sessions de grup.

Donat que els projectes es desenvolupen al llarg de tot el curs, la seva avaluació té un caràcter continuat, i el seu resultat final no és recuperable.

Proba Individual. Al final del curs es farà una proba escrita individual on l'estudiant haurà de demostrar que ha entès els continguts i metodologies usades en els projectes realitzats.

Qualificacions

La nota de l'assignatura és la Mitjana ponderada entre la nota dels projectes i la nota de la proba individual:

Nota Final = 0,7 * Nota Projectes + 0,3 * Nota Individual

La nota dels projectes sortirà del la mitjana dels 3 projectes realitzats. Cal tenir un 5 en la Nota Individual per fer la mitjana. L'assignatura queda aprobada si la Nota Final >=5

Per a distingir entre 'suspens' i 'no presentat' es fixa una data límit per a que els estudiants es puguin donar de baixa de l'avaluació, en el qual cas apareixeran com a 'no presentats'. Per a donar-se de baixa caldrà comunicar-ho al professor, per escrit o mitjançant correu eletrònic, i obtenir un acús de rebuda.

Si es demostra que part del contingut del projecte ha estat plagiat i/o elaborat per una tercera persona diferent de l'estudiant i/o generat per IA, es suspendrà automàticament.

Avaluació Única: Aquesta assignatura no preveu el sistema d'avaluació única.

Ús d'IA. Les eines d'IA és podrán usar com eines de suport a l'aprenetatge (per exemple, per millorar la redacció, l'estil, la claredat expositiva, la correcció lingüística /oi per l'obtenció d'assistència en aspectes tècnics). En cap cas podrán substituir i/o suolantar l'activitat d'aprenentatge de l'estudiant, ni la seva adquisició dels coneixements específics de l'assignatura.

No és acceptable utilitzar eines d'intel·ligència artificial per generar continguts del treball que estan sotmesos a avaluació. Les tasques/activitats evaluables sospitoses d'haver estat generades per una IA enlloc de per l'estudiant serán considerades com una còpia i serán evaluades amb un 0.