L’assignatura es desenvolupa seguint una metodologia activa, basada en la participació de l’estudiant i en la construcció compartida del coneixement literari. El treball previ de cada estudiant —a partir de lectures, comentaris de textos, materials bibliogràfics i recursos proporcionats a través del Campus Virtual— constituirà el punt de partida per a les sessions presencials i per a les activitats d’anàlisi i discussió.

Les classes combinaran l’exposició de continguts fonamentals amb activitats pràctiques d’interpretació textual, lectura comparada i debat crític. De manera híbrida, i segons els objectius de cada sessió, s’incorporaran metodologies com l’aprenentatge basat en problemes, la classe invertida i el treball col·laboratiu, especialment en l’anàlisi de textos medievals en traducció i en l’estudi de les relacions entre les diferents tradicions literàries europees.

L’aula es concep com un espai de discussió científica i d’intercanvi d’idees, on es combinaran el treball individual i la participació en el grup-classe. Es fomentarà una aproximació crítica als textos literaris, atenent tant als seus contextos històrics i culturals com als processos de transmissió, transformació i recepció que han configurat la literatura europea medieval.

L’estudiant haurà de mantenir un seguiment continuat i actiu de l’assignatura, tant pel que fa a la preparació de les lectures com a la participació en les activitats proposades i en els debats de classe.

Serà necessari utilitzar amb assiduïtat el Campus Virtual, ja que a través d’aquesta eina es facilitaran els materials docents, les lectures, les orientacions bibliogràfiques i qualsevol informació relacionada amb el desenvolupament de l’assignatura.

NORMATIVA D'AULA

Les classes començaran puntualment.

Es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Sistema d'avaluació

Les activitats d'avaluació en la modalitat d'avaluació continuada són les següents (vegi's la taula precedent):

1. Examen (40 %, recuperable): prova teoricopràctica, efectuada a classe. Se n'indicarà la data a començament de curs i es penjarà la informació a Campus Virtual.
2. Treball de curs (40 %, recuperable): prova teoricopràctica, efectuada en classe i a casa dels continguts treballats al llarg del curs. Se n'indicarà la data a començament de curs i es penjarà la informació a Campus Virtual.
3. Exposició oral (20 %, no recuperable): presentació oral de 10 minuts que consistirà en una síntesi crítica ben fonamentada d'un treball científic relacionat amb els continguts del temari. El calendari de les exposicions orals es penjarà a Campus Virtual a principis de quadrimestre.

Sistema de recuperació

Per a aprovar l'assignatura és necessària una nota global igual o superior a 5. En cas d'haver participat únicament en una activitat d'avaluació, la qualificació final serà de 'No avaluable'.

Si no s'ha superat la matèria, es preveu una recuperació consistent en la realització d'una prova teoricopràctica en període establert per la facultat per a aquesta finalitat. Per a poder participar en aquesta recuperació, l'alumnat ha de complir dos requisits:

1. Si segueix la modalitat d'avaluació continuada, s'ha hagut de presentar, com a mínim, un conjunt d'activitats equivalents a 2/3 de la nota final; en el cas de qui segueix la modalitat d'avaluació única, és imprescindible haver entregat totes les activitats d'avaluació; i
2. És necessari haver obtingut una nota global superior a 3,5.

Observacions importants:

S'assumeix que l'estudiant ha de redactar textos amb contingut ple i amb correcció normativa i gramatical. Les faltes de cohesió es penalitzaran, així com les d'ortografia i puntuació, que descomptaran 0.25 punts cada una sobre la nota final de l'activitat. També es considera que es coneixen les normes habituals de presentació de treballs acadèmics, que, dintre dels límits possibles, s'hauran d'aplicar a la realització dels exàmens.

Sobre el plagi: En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.

Sobre l'ús de la intel·ligència artificial (IA): En aquesta assignatura es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l'estudiant en l'anàlisi i la reflexió personal. L'estudiant haurà de: 1) identificar quines parts han estat generades amb IA; 2) especificar les eines utilitzades; 3) incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït el procés i el resultat final de l'activitat. La no transparència de l'ús de la IA es considerarà falta d'honestedat acadèmica i comportarà que l'activitat s'avaluï amb un 0.