La metodología docente y las actividades formativas contemplarán aspectos diversos, en la parte y proporción que el equipo docente considere adecuada. Por ejemplo:

• Asistencia a clases teóricas dirigidas.
• Intervención en las prácticas y comentarios integrados dentro de las clases, bajo la dirección del equipo docente.
• Lectura comprensiva de textos.
• Aprendizaje de estrategias de búsqueda de información.
• Realización de reseñas, trabajos y comentarios analíticos.
• Preparación de presentaciones orales.
• Estudio personal.

Es altamente recomendable la consulta de los siguientes recursos para la elaboración de trabajos académicos:

- Cómo citar y elaborar una bibliografía

- Argumenta.

- Guia pràctica (català)

- Guía práctica (español)

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación Continuada

a) Pruebas escritas y/o orales en el aula (mínimo 2): 60%

b) Seguimientos, participación y tutorías presenciales y virtuales: 40%

*Los trabajos y el seguimiento continuado de la asignatura podrán incluir la redacción de ensayos, la lectura de bibliografía especializada (capítulos y artículos), el análisis de documentación histórica, la realización de entrevistas orales, debates, participación en clase, etc. La modalidad concreta de trabajos a realizar se explicará el primer día de clase y también se expondrá en el Campus Virtual.

No se aceptarán trabajos fuera de plazo, sin la presentación académica adecuada (índice, paginación, notas a pie de página, bibliografía mencionada correctamente, etc.), que sean una mera copia en cualquier tipo de soporte, que contengan plagio parcial y total.

Para las pruebas evaluativas realizadas en el aula se valorarán sobremanera aquellas que sean capaces de plantear de forma coherente debates, estados de la cuestión e interpretaciones a partir de bibliografía especializada conectada con el contenido de las clases.

Las actividades de evaluación se programarán a lo largo del curso académico. Las fechas para la realización de las pruebas en el aula, así como la entrega de trabajos y reseñas, serán comunicadas al alumnado con suficiente antelación. Dichas fechas serán iguales para todo el alumnado salvo en casos convenientemente justificados, sin ninguna excepción. Los/las estudiantes Erasmus que pidan cambiar de fecha una prueba tienen que presentar al profesor/a un documento escrito de su universidad de origen que justifique su solicitud.

En el momento en que se realice cada actividad evaluativa, el profesor o la profesora informará al alumnado vía Campus Virtual del procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones. Estas sesiones serán siempre exclusivamente presenciales, y solo se realizarán en otra fecha y hora a la establecida en casos convenientemente justificados.

Toda irregularidad cometida en el marco de las pruebas (copia, plagio, uso de inteligencia artificial y medios electrónicos, salvo cuando explícitamente se permitan) implicará una nota de cero en el apartado concreto de evaluación. La comisión de irregularidades diversas implicará una nota global de cero.

Uso de la Inteligencia Artificial

Esta asignatura permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de apoyo para la preparación de las pruebas: búsqueda bibliográfica, información, conocimiento de los debates y estados de la cuestión, siempre siendo conscientes de las limitaciones de dicha herramienta, que a menudo falla a la hora de ofrecer información fidedigna. En todos los casos, el alumnado tiene que (i) identificar las partes de las actividades que han sido generadas o preparadas con IA; (ii) especificar en un breve apartado o párrafo metodológico las herramientas utilizadas; y (iii) incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad. Este tipo de ejercicio se valorará muy positivamente, sobre todo en combinación con el trabajo a partir de la lectura de bibliografía especializada y de los contenidos impartidos en el aula.

La no transparencia del uso de la IA en cualquier actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y comportará que la actividad se evalúe con un 0 y no se pueda recuperar, o sanciones mayores en casos de gravedad.

Cláusula de corrección ortográfica, sintáctica y morfológica: el uso inapropiado de signos de puntuación y los problemas de expresión escrita podrán penalizar hasta un punto en cada prueba evaluativa.

El/la estudiante recibirá la calificación de “No evaluable” cuando no haya entregado las pruebas correspondientes a un mínimo del 30% de la evaluación.

Evaluación única

Esta asignatura no permite evaluación única

Recuperación

Para participar en la recuperación el alumnado tiene que haber sido previamente evaluado de un conjunto de actividades, cuyo peso debe equivaler a un mínimo de 2/3 partes de la cualificación total.

Para participar en el proceso de recuperación será obligatorio haber obtenido una calificación media final de 3,5 y una cualificación mínima de 3 en cada prueba individual.

La recuperación consistirá en un examen de la materia teórica de la asignatura y se celebrará en la fecha pública establecida por la Facultad. En ningún caso se podrá utilizar la recuperación como un medio para la mejora de las calificaciones del alumnado que ya haya aprobado la asignatura en el proceso normal de evaluación. En cualquier caso, la nota máxima que se podrá obtener tras superar la asignatura mediante esta vía es un 5,0 (Aprobado).

Cláusula de corrección lingüística

El uso inapropiado de signos de puntuación y problemas de expresión escrita podrá penalizar hasta 1 punto en cada prueba.