• Classes de teoria destinades a facilitar l’aprenentatge dels conceptes fonamentals del temari, que també es poden trobar exposats en la bibliografia recomanada.
• Classes de problemes, on es resoldran exercicis relacionats amb els continguts tractats a les classes teòriques, amb l’objectiu de consolidar els coneixements i desenvolupar habilitats de resolució de problemes.
• Tutories individuals o en petit grup, orientades a resoldre dubtes concrets que puguin sorgir durant l’estudi personal, així com a reforçar l’assoliment de les competències específiques i transversals associades a l’assignatura.
• Sessions de simulació d'examen en grups reduïts (2–3 estudiants), en què l'alumnat resoldrà de manera col·laborativa una prova representativa dels continguts impartits fins al moment. Posteriorment, la prova es corregirà i discutirà conjuntament a l'aula amb l'objectiu de proporcionar retroalimentació immediata, identificar els conceptes que requereixen reforç, familiaritzar l'alumnat amb el nivell d'exigència de l'assignatura i fomentar la discussió i el raonament dels conceptes teòrics i pràctics. Aquestes sessions tindran un caràcter exclusivament formatiu i no seran objecte d'avaluació.

L'assignatura incorpora metodologies d'aprenentatge cooperatiu i d'avaluació formativa mitjançant sessions tutelades de resolució col·laborativa de problemes i simulacions d'examen en grups reduïts, amb retroalimentació immediata orientada a afavorir l'aprenentatge continu i la consolidació dels conceptes fonamentals.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

a) Procés i activitats d'avaluació programades

L’avaluació de l’assignatura es basa en dues tipologies principals d’activitats:

1. Exàmens parcials individuals: dues proves escrites amb preguntes de teoria i problemes. Una es realitzaran durant el primer semestre (3,5 punts) i l'altra durant el segon semestre (4,9 punts), fins a un màxim de 8,4 punts.

2. Sessió tutelada de resolució de problemes en grup: una activitat amb resolució col·laborativa supervisada pel professorat. Es realitzarà durant el segon semestre, fins a un total de 1,6 punts.

La nota final serà la suma de les puntuacions obtingudes en totes les activitats d’avaluació. Per superar l’assignatura caldrà obtenir una qualificació mínima de 3,5 punts sobre 10 en cadascuna de les dues proves escrites, així com en el conjunt de les preguntes de teoria de cadascuna d’aquestes proves. En cas de no superar l'assignatura per no haver assolit la qualificació mínima requerida en alguna de les proves escrites, la qualificació final que constarà a l'expedient serà el valor menor entre 4,5 i la mitjana ponderada de totes les activitats d'avaluació.

b) Programació d'activitats d'avaluació

Les dates dels exàmens parcials i de les sessions tutelades es publicaran al Campus Virtual a l’inici del semestre. Qualsevol modificació es comunicarà també per aquest mitjà amb la deguda antelació, atès que es considera la via oficial de comunicació entre el professorat i l’estudiantat.

Existeix un protocol de "sol·licitud de reprogramació d'activitats d'avaluació" segons els casos previstos als Criteris i instruccions d'avaluació de l'Escola d'Enginyeria.

c) Procés de recuperació

Es preveu un examen de síntesi escrit de tota l'assignatura, amb un màxim de 10 punts, el dia fixat per l'Escola d'Enginyeria. En cas de presentar-se a la prova de recuperació, la qualificació final de l'assignatura serà la nota obtinguda en aquesta prova. Es podran presentar a la recuperació els estudiants que s'hagin presentat a activitats d'avaluació que representin, com a mínim, dues terceres parts de la qualificació final de l'assignatura.

d) Procediment de revisió de les qualificacions

Les revisions es realitzaran exclusivament per a les activitats de la tipologia 'exàmens parcials'. La data, hora i lloc de revisió es comunicaran prèviament. Les activitatsde tipus 'resolució de problemes' són considerades no recuperables segons la normativa de l'Escola d'Enginyeria.

e) Qualificacions especials

Qualificació de 'No Avaluable': obtindrà aquesta qualificació l’estudiant que no es presenti a cap dels exàmens parcials.

Matrícules d’honor: podran atorgar-se a estudiants amb nota final igual o superior a 9,0, fins al 5% dels matriculats. La participació activa durant el curs podrà ser considerada pel professorat en l’assignació.

f) Irregularitats per part de l'estudiant, còpia i plagi

Sense perjudici d'altres mesures disciplinàries que s'estimin oportunes, i d'acord amb la normativa acadèmica vigent, es qualificaran amb un zero les irregularitats comeses per l'estudiant que puguin conduir a una variació de la qualificació d'un acte d'avaluació. Les activitats d'avaluació qualificades d'aquesta forma i per aquest procediment no seran recuperables. Si és necessari superar qualsevol d'aquestes activitats d'avaluació per aprovar l'assignatura, aquesta quedarà suspesa directament, sense oportunitat de recuperar-la en el mateix curs. Aquestes irregularitats inclouen, entre d'altres:

• la còpia total o parcial d’una pràctica, informe o qualsevol altra activitat d’avaluació;
• deixar copiar;
• presentar un treball en grup que no hagi estat elaborat íntegrament pels membres del grup;
• presentar com a propis materials elaborats per terceres persones,encara que siguin traduccions o adaptacions;
• tenir dispositius de comunicació (com ara telèfons mòbils, rellotges intel·ligents, etc.) accessibles durant les proves d’avaluació individuals;
• parlar amb companys durant les proves d’avaluació individuals;
• copiar o intentar copiar d’altres estudiants durant les proves d’avaluació;
• utilitzar o intentar utilitzar materials no autoritzats durant les proves d’avaluació, quan no hagin estat expressament autoritzats.

g) Avaluació única

Aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única.

h) Ús de tecnologies d’intel·ligència artificial (IA)

En aquesta assignatura no es permet l'ús de tecnologies d'intel·ligència artificial (IA) durant la realització de cap activitat d'avaluació, incloses les proves escrites i les activitats supervisades. Qualsevol ús no autoritzat d'aquestes tecnologies es considerarà una falta d'honestedat acadèmica i comportarà les conseqüències previstes per la normativa acadèmica vigent.