En esta materia se plantean dos tipos de metodología de enseñanza: una para la parte teórica y otra para la práctica.

Por un lado, la parte teórica de la materia se organizará en clases magistrales. Estas serán dinámicas y tendrán un doble objetivo: i) presentar, discutir y demostrar en detalle la materia que engloba el temario, y ii) usar las clases como herramienta, mediante preguntas al alumnado, para obtener una muestra directa de su nivel, tanto de sus conocimientos previos como del seguimiento del curso. Esto será particularmente importante para una asignatura de primer curso, teniendo en cuenta la variada casuística de niveles de conocimiento del alumnado.

La parte práctica del curso se estructurará en clases de problemas y prácticas de laboratorio. En las clases de problemas se resolverán con todo detalle aquellos problemas más complejos e importantes que se hayan propuesto, haciendo énfasis en los aspectos teóricos más relevantes. Finalmente, en las sesiones de laboratorio se propondrá a los alumnos una serie de prácticas experimentales estándar en las que se tomen medidas y se comparen con todo lo trabajado desde el punto de vista teórico. El objetivo será redactar un informe al final de cada sesión en el que se describa el problema planteado, la metodología seguida y el tratamiento de datos realizado, así como los retos surgidos y las propuestas de mejora de la práctica experimental. Como las prácticas serán en grupos de 2 o 3 alumnos, deberá entregarse un informe por grupo. Además, estas actividades formativas se complementan con una serie de problemas de nivel más alto que se propondrán y que el alumno entregará en fechas prefijadas. El objetivo de estos problemas será realizar una profundización personal en algunos de los aspectos más relevantes de la materia presentada.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

La nota del curso se compondrá a partir de pruebas de síntesis y de evaluación continua. Las pruebas de síntesis consistirán en una prueba parcial y en una prueba final que contribuirán respectivamente con un 30% y un 40% de la nota del curso. La evaluación continua consistirá en la entrega de problemas y en la asistencia y entrega de prácticas de laboratorio, que corresponderán respectivamente al 10% y al 20% de la nota del primer semestre. Las matrículas de honor se otorgarán en función de la nota final (sin esperar a la recuperación).

Esta asignatura ofrece un sistema de evaluación única. Ésta, que tendrá lugar paralelamente a la segunda prueba de síntesis parcial y, por lo tanto, tendrá una durada de 3 horas, consistirá en 2 entregas de problemas, 4 prácticas de laboratorio y la elaboración de los informes correspondientes, así como la realización de una prueba de síntesis final.