Activitats presencials (dirigides i supervisades)

Es faran dues hores setmanals de classe de teoria i una hora setmanal de resolució de problemes.

Addicionalment, es programaran vuit hores de seminaris especialitzats, durant els quals cada grup es dividirà en dos subgrups per tal de facilitar la interacció entre l’alumnat i el professorat, que supervisarà les activitats. Aquestes activitats seran avaluables i constituiran el 10% de la qualificació de l'assignatura.

A les classes de teoria s’exposaran els punts clau de la relativitat especial i de la mecànica i ones, així com els desenvolupaments necessaris per construir, a un nivell raonable, un cos doctrinal consistent i ben estructurat que permeti estudiar-ne les aplicacions i resoldre problemes. Aquests problemes es resoldran i es discutiran a les classes de problemes i als seminaris especialitzats.

Activitats no presencials (autònomes)

L’alumnat disposarà del contingut de les classes de teoria i de problemes. A més dels llibres recomanats (vegeu la bibliografia), tindrà accés, mitjançant el Campus Virtual, a les presentacions i als materials de teoria, així com als enunciats dels problemes que es resoldran i es discutiran a classe.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

L’assignatura s’avaluarà mitjançant tres convocatòries. En cadascuna hi haurà una prova escrita formada per qüestions teòriques i problemes. En les dues primeres convocatòries, a més, es proposaran problemes per resoldre durant els seminaris. Aquests es podran discutir en grup, quan així s’indiqui, però s’hauran de lliurar individualment.

La primera convocatòria comprendrà els continguts de mecànica newtoniana i ones mecàniques. La segona comprendrà els continguts de relativitat especial i la continuació del bloc d’ones.

Cada part tindrà el mateix pes en la qualificació final. L’assignatura es considerarà aprovada per parcials si la mitjana geomètrica de les qualificacions de les dues parts (incloses les entregues corresponents) és igual o superior a 5,0 sobre 10.

La tercera convocatòria (o convocatòria de recuperació) consistirà en dues proves escrites, una per a cadascuna de les parts. Les persones que no hagin superat alguna de les dues parts per parcials s’hauran de presentar únicament a la prova o proves corresponents. També s'hi podran presentar les persones que vulguin millorar la qualificació. En aquest cas, la nota obtinguda a la prova de recuperació substituirà la de la part corresponent, sempre que s'entregui l'examen. La qualificació final de l'assignatura es calcularà novament com la mitjana geomètrica de les qualificacions de les dues parts.

Per poder participar en la convocatòria de recuperació, cal haver-se presentat prèviament a les dues convocatòries ordinàries corresponents. A més, caldrà haver obtingut una qualificació final mínima de 3,5 punts sobre 10. Si la qualificació final és inferior a 3,5, l’assignatura quedarà suspesa.

Les qüestions teòriques seran breus i no requeriran càlculs complicats. Estaran dissenyades per avaluar l’assimilació conceptual dels continguts treballats a classe.

Els problemes seran més llargs i requeriran càlculs elaborats. Serviran per avaluar el grau de comprensió, la capacitat de plantejament matemàtic i les habilitats de càlcul. No necessàriament seran variacions de problemes resolts a classe.

Observació. Les dues parts de l’assignatura constitueixen pilars fonamentals en la formació d’un físic o una física. Una bona qualificació en una part no ha de compensar una qualificació molt baixa en l’altra. Per aquest motiu s’utilitza la mitjana geomètrica, que penalitza els desequilibris importants entre les dues parts. Quan les dues qualificacions són similars, la diferència respecte de la mitjana aritmètica és pràcticament insignificant; en canvi, quan són molt desiguals, la mitjana geomètrica reflecteix millor el nivell d’assoliment global dels objectius de l’assignatura.

Nota. Qualsevol irregularitat comesa en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent) que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació comportarà que aquest acte d’avaluació sigui qualificat amb un 0. Si la guia docent estableix que per superar l’assignatura és imprescindible obtenir una qualificació mínima en aquest acte d’avaluació, o si es detecten diverses irregularitats en actes d’avaluació de la mateixa assignatura, la qualificació final serà de 0. Sense perjudici d’això, es podrà iniciar el procediment disciplinari corresponent contra l’estudiant que hagi incorregut en aquestes irregularitats.