El protagonista del proceso de enseñanza- aprendizaje es el alumno y bajo esta premisa se ha planteado una metodología basada en el trabajo continuo. Por ello, la asistencia es importante en esta asignatura. El seguimiento de la asignatura requiere una implicación activa en el aprendizaje y responsabilidad a lo largo de todo el proceso.

El Campus Virtual (CV) es el espacio oficial de comunicación de la asignatura. Es responsabilidad del alumnado acceder al CV y mantener actualizado su perfil de correo electrónico para estar informado de las noticias e informaciones que se publiquen durante el curso.

El curso se desarrolla a través de sesiones presenciales dirigidas, supervisadas y de trabajo autónomo.
Las sesiones presenciales versan sobre la presentación de los contenidos del curso, y serán siempre con toda la clase. Pretenden lograr aprendizajes significativos a través de actividades de diagnóstico inicial, incorporación de nuevos conocimientos a través de lecturas impartidas por la profesora o conferencias invitadas y actividades de aplicación y estructuración, por lo que se espera y es importante la participación activa del alumnado, tanto en actividades de gran grupo como en grupos reducidos. Estas sesiones implican siempre un trabajo autónomo previo y/o posterior.
El trabajo autónomo incluye actividades como lectura y estudio comprensivo y analítico de textos, visionado comprensivo y analítico de materiales audiovisuales, búsqueda de referencias bibliográficas, revisión de información, observación y redacción reflexiva, entre otras.
Las sesiones supervisadas serán presenciales (previa cita), especialmente dirigidas a contribuir al seguimiento del curso y a la realización de las actividades de evaluación.

Sobre la comunicación:
La comunicación será vía correo electrónico.

Sobre los trabajos:
Se ruega consultar las instrucciones específicas de cada trabajo y sus criterios de corrección.

Todas las tareas se entregarán a través del Campus Virtual (Moodle).

EVALUACIÓN CONTINUA

La evaluación de la asignatura se entiende como un proceso continuo y progresivo que se extiende a lo largo de todo el periodo lectivo. Al inicio del curso se facilitará el calendario de las actividades de evaluación. Las instrucciones específicas de cada actividad, los formatos de realización y entrega, y las rúbricas o los criterios detallados de evaluación se publicarán en el Campus Virtual.

La evaluación continua se desarrollará a partir de las siguientes actividades:

Ejercicios etnográficos:

• Trabajo individual de autoetnografía sobre trayectoria y ecuación personal (30% de la nota final)

El alumnado elaborará un trabajo individual de autoetnografía centrado en el análisis reflexivo de la propia trayectoria y ecuación personal. El trabajo deberá articular la experiencia y la reflexividad con los conceptos, las perspectivas teóricas y la literatura especializada trabajados en la asignatura.

Las pautas específicas, el formato, el calendario de entrega y la rúbrica o los criterios detallados de evaluación estarán disponibles en el Campus Virtual.

• Trabajo de etnografía en equipo (20% de la nota final)

El alumnado realizará un trabajo etnográfico en equipo sobre una problemática relacionada con los contenidos de la asignatura. El trabajo implicará la aplicación de una aproximación etnográfica y el análisis de los materiales obtenidos a partir de los conceptos y las perspectivas trabajados durante el curso.

Las pautas específicas, las características del trabajo, el calendario de realización y entrega y la rúbrica o los criterios detallados de evaluación estarán disponibles en el Campus Virtual.

Prueba individual sobre lecturas y otros materiales obligatorios (30% de la nota final)

Se realizará una prueba escrita individual sobre las lecturas y los demás materiales obligatorios de la asignatura. La prueba podrá incluir preguntas de desarrollo, preguntas breves, análisis de textos, casos u otros materiales, así como ejercicios de aplicación y relación conceptual.

Se evaluará la comprensión de los materiales obligatorios, la capacidad de análisis crítico, la relación entre conceptos y perspectivas teóricas y etnográficas, y la capacidad de argumentación.

Lecturas, prácticas y actividades de análisis en el aula (20% de la nota final)

A lo largo del curso se realizarán actividades evaluables vinculadas a las lecturas obligatorias, a los debates teóricos y etnográficos de la asignatura y a las sesiones dedicadas al análisis de las políticas públicas. Estas actividades podrán combinar la preparación previa de los materiales, la discusión en grupo, el comentario crítico y ejercicios individuales o colectivos de análisis y aplicación conceptual realizados en el aula.

Las lecturas y los demás materiales obligatorios, así como las pautas y el calendario de las actividades, estarán disponibles en el Campus Virtual con suficiente antelación.

Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación final mínima de 5 sobre 10, resultado de la media ponderada de las diferentes actividades de evaluación. Esta media solo se calculará si se ha obtenido una calificación mínima de 5 sobre 10 en la prueba escrita individual sobre las lecturas y los demás materiales obligatorios.

REVISIÓN DE LAS CALIFICACIONES

En el momento de realización de cada actividad de evaluación, el profesorado informará al alumnado, a través del Campus Virtual, del procedimiento y de la fecha de revisión de las calificaciones.

CALIFICACIÓN DE «NO EVALUABLE»

El estudiante recibirá la calificación de «No evaluable» siempre que haya realizado o entregado actividades de evaluación que representen un 30% o menos de la calificación final de la asignatura.

RECUPERACIÓN

Podrá optar a la recuperación el alumnado que haya suspendido la asignatura, cumpla los criterios para ser evaluable y haya obtenido una calificación final mínima de 3,5 sobre 10.

El trabajo individual de autoetnografía, la prueba escrita individual sobre las lecturas y los demás materiales obligatorios y el trabajo de etnografía serán recuperables. Las características y el procedimiento de las actividades de recuperación serán especificados por el profesorado.

Las actividades de lectura, las prácticas y las actividades de análisis desarrolladas en el aula no son recuperables, dado su carácter continuo y su vinculación con el desarrollo de las sesiones del curso.

Las actividades de evaluación en las que se haya producido una irregularidad académica no serán recuperables.

EVALUACIÓN ÚNICA

La evaluación única permitirá acreditar los mismos resultados de aprendizaje que la evaluación continua y consistirá en las siguientes evidencias:

Trabajo individual de autoetnografía sobre trayectoria y ecuación personal (50% de la nota final)

El estudiante elaborará un trabajo individual de autoetnografía centrado en el análisis reflexivo de la propia trayectoria y ecuación personal. El trabajo deberá articular la experiencia y la reflexividad con los conceptos, las perspectivas teóricas y la literatura especializada trabajados en la asignatura. Las pautas específicas y la rúbrica o los criterios detallados de evaluación estarán disponibles en el Campus Virtual.

Prueba oral individual sobre lecturas y otros materiales obligatorios (30% de la nota final)

La prueba evaluará la comprensión, el análisis crítico y la capacidad de relacionar los conceptos y las perspectivas teóricas y etnográficas presentes en las lecturas y los demás materiales obligatorios de la asignatura.

Prueba individual sobre una monografía (20% de la nota final)

La prueba evaluará la comprensión y el análisis crítico de la monografía obligatoria, así como la capacidad de relacionarla con los contenidos, los conceptos y las perspectivas teóricas y etnográficas de la asignatura.

Las tres evidencias de la evaluación única se realizarán o entregarán en la fecha, la hora y el lugar establecidos en el Campus Virtual.

Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación final mínima de 5 sobre 10, resultado de la media ponderada de las tres evidencias de evaluación. Esta media solo se calculará si se ha obtenido una calificación mínima de 5 sobre 10 en la prueba oral individual sobre las lecturas y los demás materiales obligatorios.

Se aplicará el mismo sistema de recuperación que para la evaluación continua, adaptado a las actividades propias de esta modalidad. El trabajo individual de autoetnografía, la prueba oral individual y la prueba individual sobre una monografía serán recuperables.

Se aplicará el mismo criterio de «No evaluable» que para la evaluación continua.

La revisión de la calificación final seguirá el mismo procedimiento que para la evaluación continua.

ALUMNADO DE INTERCAMBIO

El alumnado de intercambio que solicite adelantar una prueba de evaluación deberá presentar al profesorado un documento escrito de su universidad de origen que justifique la solicitud.

IRREGULARIDADES EN LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

En caso de que el estudiante cometa cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, dicho acto será calificado con un 0, con independencia del proceso disciplinario que pueda instruirse. En caso de que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de la asignatura será 0.

USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Para esta asignatura se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones. El estudiante deberá identificar claramente las partes que hayan sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad.

La falta de transparencia en el uso de la IA en una actividad evaluable se considerará una falta de honestidad académica y podrá comportar una penalización parcial o total en la calificación de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.