Antropología del Parentesco
Código: 107241Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Antropología Social y Cultural | OB | 2 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Anna Maria Piella Vila
- Correo electrónico :
- anna.piella@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Objetivos
Resultados de aprendizaje
- CM13 (Interpretar los modelos sociales y culturales utilizando una variedad de perspectivas analíticas y teóricas de los campos clásicos.) Interpretar los modelos sociales y culturales utilizando una variedad de perspectivas analíticas y teóricas de los campos clásicos.
- KM13 (Reconocer los principales fundamentos teóricos de los campos clásicos de la Antropología para la comprensión de las sociedades y los sistemas sociales.) Reconocer los principales fundamentos teóricos de los campos clásicos de la Antropología para la comprensión de las sociedades y los sistemas sociales.
- KM14 (Reconocer la complejidad de los debates epistemológicos y metodológicos en los diversos campos clásicos de la Antropología.) Reconocer la complejidad de los debates epistemológicos y metodológicos en los diversos campos clásicos de la Antropología.
- KM15 (Reconocer la diversidad cultural a través de la etnografía y evaluar críticamente los materiales etnográficos estudiados por los campos clásicos de la Antropología como conocimiento de contextos locales y como propuesta de modelos teóricos.) Reconocer la diversidad cultural a través de la etnografía y evaluar críticamente los materiales etnográficos estudiados por los campos clásicos de la Antropología como conocimiento de contextos locales y como propuesta de modelos teóricos.
- KM16 (Aplicar la incidencia de la cultura desde una perspectiva holista en los diversos sistemas institucionales de acción social estudiados por los campos clásicos de la Antropología.) Aplicar la incidencia de la cultura desde una perspectiva holista en los diversos sistemas institucionales de acción social estudiados por los campos clásicos de la Antropología.
- KM17 (Reconocer la influencia de los contextos locales y globales en los fenómenos socioculturales estudiados por los campos clásicos de la Antropología.) Reconocer la influencia de los contextos locales y globales en los fenómenos socioculturales estudiados por los campos clásicos de la Antropología.
- SM19 (Interpretar y analizar críticamente los modelos teóricos explícitos e implícitos en los materiales etnográficos estudiados por los campos clásicos de la Antropología.) Interpretar y analizar críticamente los modelos teóricos explícitos e implícitos en los materiales etnográficos estudiados por los campos clásicos de la Antropología.
- SM20 (Analizar ejemplos etnográficos de diversidad cultural y la variabilidad transcultural de los sistemas económicos, de parentesco, políticos, simbólicos y cognitivos, y la teoría antropológica al respecto.) Analizar ejemplos etnográficos de diversidad cultural y la variabilidad transcultural de los sistemas económicos, de parentesco, políticos, simbólicos y cognitivos, y la teoría antropológica al respecto.
- SM21 (Utilizar de forma clara, explicativa y sintética el lenguaje de las teorías de los campos clásicos en Antropología.) Utilizar de forma clara, explicativa y sintética el lenguaje de las teorías de los campos clásicos en Antropología.
Contenidos
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Debates grupo clase | 10 | 0,4 | CM13, KM15, SM21 |
| Visionada y discusión documentales | 5 | 0,2 | KM15, SM19 |
| Tutorías preparación trabajo escrito | 8 | 0,32 | SM19, SM20, SM21 |
| Trabajos individuales o en equipo | 15 | 0,6 | KM16, SM19, SM20, SM21 |
| Estudio Personal | 15 | 0,6 | KM13, KM14, KM17, SM19, SM20 |
| Exposición clase magistral | 40 | 1,6 | CM13, KM13, KM14, KM15, KM17, SM19 |
| Prueba escrita | 2 | 0,08 | KM15, SM19, SM20, SM21 |
| Lecturas Textos | 15 | 0,6 | KM13, KM14, KM15, SM19 |
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Participación en las discusiones visionado de documentales y entrega comentario | 15% | 6 | 0,24 | KM16, KM17, SM19, SM20, SM21 |
| Fichas de lecturas Dossier | 15% | 20 | 0,8 | CM13, KM13, KM14, SM19, SM21 |
| Trabajo final (en grupo). Reflexión, análisis y propuesta definición del concepto 'familia' | 30% | 12 | 0,48 | KM15, KM16, KM17, SM20, SM21 |
| Prueba escrita sobre conceptos básicos | 40% | 2 | 0,08 | KM13, KM14, KM15, KM17, SM19, SM21 |
EVALUACIÓN CONTINUADA:
Módulo 1: trabajo
Trabajo final (en grupo). Reflexión y propuesta definición del concepto 'familia' a partir del análisis de una unidad doméstica familiar. 30%. El formato de presentación se explicará el primer día de clase y se colgará la información en el Campus Virtual.
Fichas lecturas Dossier. 15%. Entrega comentario pregunta planteada. Actividad que se puede realizar en grupo
Módulo 2: Participación
Participación y entrega de evidencias a partir de materiales trabajados en el aula. 15%. Este módulo no tiene recuperación.
Módulo 3: prueba escrita
Prueba escrita sobre conceptos básicos. 40%.
Las actividades de aprendizaje secuenciadas a lo largo del curso así como el calendario de actividades evaluables se presentarán el primer día de clase y estarán disponibles en el Campus Virtual de la asignatura para que los/as estudiantes tengan acceso a ellas.
El/la estudiante recibirá la calificación de “No evaluable” siempre que haya realizado o entregado actividades de evaluación que representen un 30% o menos de la calificación final
Para SUPERAR la asignatura es necesario aprobar los módulos 1 y 3. La nota mínima para aprobar cada una de ellas es un 5, ya sea el Trabajo Final, como las Fichas de lecturas, como la Prueba escrita.
Procedimiento de REVISIÓN de las calificaciones: En el momento de realización de cada actividad de evaluación, la profesora informará al alumnado (Moodle) del procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones.
RECUPERACIÓN: Para participar en la recuperación el alumnado debe haber sido previamente evaluado en los módulos 1 y 3. El módulo 2 no puede ser objeto de recuperación. La recuperación del módulo 1 requiere rehacer el Trabajo final siguiendo las anotaciones de evaluación y el módulo 3 se recupera mediante una nueva prueba. La calificación mínima en ambos casos es un 5.
INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA). Modelo 2: uso restringido. Esta asignatura permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en
tareas de búsqueda bibliográfica o búsqueda de información, y corrección de textos.
El estudiante tiene que (i) identificar las partes que han sido generadas con IA; (ii) especificar las herramientas utilizadas; y (iii) incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad.
La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y comporta que la actividad se evalúe con un 0 y no se pueda recuperar, o sanciones mayores en casos de gravedad.
En caso de que el/la estudiante realice cualquier irregularidad (PLAGIO, fraude académico debido al uso no autorizado de herramientas de IA, etc.) que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con un cero (0) este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. En caso de que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será cero (0).
EVALUACIÓN ÚNICA (AU)
En única fecha de evaluación el alumnado acogido a la evaluación única deberá completar las siguientes pruebas:
-30% Reflexión y propuesta de definición del concepto 'familia' a partir del análisis de una unidad doméstica familiar diferente a la propia, completando todas las partes del trabajo según el guión que proporcionará la profesora.
-20% Trabajar el material que se entregará al estudiante al inicio de la prueba, siguiendo las pautas que le facilitará la profesora.
-50% Examen sobre conceptos básicos trabajados a lo largo del curso.
Duración:
Hay que prever que la duración conjunta de estas pruebas pueda superar las 4 horas, por lo que podrían no coincidir con la franja lectiva habitual.
Revisión de las calificaciones:
En el momento de realización de cada actividad de evaluación, la profesora informará al alumnado (Moodle) del procedimiento y la fecha de revisión de las calificaciones.
Consideración de \"No evaluable\":
Será NO EVALUABLE el estudiante que no complete las pruebas 1 y 3 el día y franja establecidos como prueba de evaluación única.
Recuperación (AU):
Para participar en la recuperación en la modalidad de evaluación única el alumnado debe entregar todas las pruebas previstas (Trabajo sobre el concepto de Familia, el material siguiendo las pautas y el Examen). Y superar cada una de ellas con mínimo un 5.
Plagio/irregularidades/IA (AU):
Se aplican las mismas actuaciones que en el caso de la evaluación continuada.
Bibliografía
Software
Se recomienda utilizar un gestor bibliográfico (preferentemente Mendeley).
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 1 | Catalán | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PAUL) Prácticas de aula | 1 | Catalán | primer cuatrimestre | manaña-mixto |