A continuación se resumen los distintos tipos de actividad docente:

- Sesiones teóricas: obedecen a la clásica articulación que el profesor o profesora presenta el contenido teórico a través de un power point y contenido audiovisual. Se propondrán lecturas y contenido audiovisual para cada sesión y se fomentará la participación en clase. Las sesiones teóricas incorporarán 15 minutos al inicio de clase para contestar a un test de evaluación de la sesión anterior.

- Sesiones prácticas: 1) Sesiones sesiones prácticas relacionadas con el contenido teórico y basadas en lecturas y un debate estructurado, que deberá prepararse con antrelación y será evaluable. y 2) sesiones prácticas dedicadas a la preparación del póster de investigación que el alumnado debe preparar a lo largo del curso destinadas a trabajar directamente en el póster

- Salidas de campo. Se realizarán 2 salidas de curso en el interior de la Región Metropolitana de Barcelona con el objetivo de observar y analizar sobre el terreno los conceptos teóricos tratados en la asignatura.

Se utilizará el Moodle del Campus Virtual como medio de comunicación entre el profesorado y el alumnado. En el Moodle del Campus Virtual se incluirán los materiales de la asignatura: temario, sesiones teóricas (ppt), instrucciones para las sesiones prácticas, guías para la elaboración del póster de investigación y otros materiales útiles.

Uso restringido de la IA: Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones ... El estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y puede conllevar una penalización parcial o total en la calificación de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Sistema de evaluación

La asignatura sigue un sistema de evaluación continua y no prevé la evaluación única.

La evaluación se compone de los siguientes ítems:

• Contenido teórico (60%)
• Pruebas tipo test al inicio de cada sesión teórica (20%)
• Dos exámenes parciales (20% cada uno), de carácter obligatorio
• Póster de investigación en grupo (20%) – obligatorio
• Memoria de las salidas de campo (10%)
• Participación y sesiones prácticas (10%)

La calificación final se obtendrá a partir de la media ponderada de los ítems indicados. La asignatura se aprueba con una calificación mínima de 5,0.

Desarrollo de los ítems de evaluación

Contenido teórico

a) Se realizarán pruebas tipo test al inicio de cada sesión teórica, con una duración aproximada de 15 minutos. Estas pruebas tienen por objetivo evaluar el grado de adquisición de los conocimientos impartidos en las sesiones anteriores y tienen carácter acumulativo.

b) Se realizarán dos exámenes parciales de contenido teórico (20% cada uno), de carácter obligatorio.

Para poder hacer media con el resto de ítems, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el conjunto del contenido teórico.

El alumnado que obtenga una media igual o superior a 5 en los exámenes parciales no deberá presentarse al examen final.

En ningún caso se permitirá el uso de dispositivos electrónicos ni de traducción durante las pruebas.

Póster de investigación en grupo (20%)

El alumnado, organizado en grupos de 4 o 5 personas, deberá analizar en profundidad uno de los temas propuestos. El trabajo culminará con la elaboración de un póster de investigación y su presentación y defensa oral.

Esta actividad es obligatoria. No se requiere una calificación mínima de 5 para hacer media con el resto de ítems.

Memoria de las salidas de campo (10%)

El alumnado deberá presentar una memoria individual de las salidas de campo realizadas durante el curso.

Esta actividad es obligatoria. No se requiere una calificación mínima de 5 para hacer media.

Participación y sesiones prácticas (10%)

Se valorará la participación activa y la asistencia a las sesiones prácticas.

Observaciones

• Suspenso: corresponderá al alumnado que no alcance una calificación mínima de 5 en la media aritmética ponderada de todos los ítems evaluables.
• No evaluable: se asignará en caso de que no se haya realizado ninguna prueba ni ningún trabajo. En cualquier otro caso, constará la calificación correspondiente.
• Copia o plagio: la copia o el plagio de material, tanto en trabajos como en exámenes (incluido IA), constituyen una infracción que será sancionada con un cero no recuperable en la actividad correspondiente. En caso de reincidencia, se suspenderá la asignatura completa.
• Recuperación: el alumnado que no alcance una media de 5 en los dos exámenes parciales deberá presentarse al examen final de recuperación.
• El póster y la memoria podrán ser reevaluados una sola vez en caso de suspenso. La defensa oral del póster no es recuperable.
• Alumnado repetidor: se podrán conservar las calificaciones del póster o de la memoria si se han superado con un 5 o más.
• Matrícula de Honor: se otorgará al alumnado con una calificación superior a 9,1, hasta un máximo del 5% de los matriculados, por orden descendente de nota final.
• Revisión de calificaciones: se podrá solicitar mediante correo electrónico al docente responsable.