A continuació es resumeixen els diferents tipus d’activitat docent:

- Sessions teòriques: Obeeixen a la clàssica articulació que el professor o professora presenta el contingut teòric a través d’una presentació i contingut audiovisual. Es proposaran lectures i contingut audiovisual per a cada sessió i es fomentarà la participació a classe. Les sessions teòriques incorporaran 15 minuts a l'inici de classe per contestar un test d'avaluació de la sessió anterior.

- Sessions pràctiques: 1) Sessions pràctiques relacionades amb el contingut teòric i basades en lectures i un debat estructurat, que poden ser avaluable. i 2) sessions pràctiques dedicades a la preparació del pòster de recerca que l’alumnat ha de preparar al llarg del curs destinades a treballar directament en el pòster

- Sortides de camp. Es realitzaran 2 sortides de curs a l’interior de la Regió Metropolitana de Barcelona amb l’objectiu d’observar i analitzar sobre el terreny els conceptes teòrics tractats a l’assignatura.

S’utilitzarà el Moodle del Campus Virtual com a mitjà de comunicació entre el professorat i l’alumnat. En el Moodle del Campus Virtual s’inclouran els materials de l’assignatura: temari, sessions teòriques (ppt), instruccions per a les sessions pràctiques, guies per a l’elaboració del pòster de recerca i altres materials útils.

Ús restringit de la IA: “Per a aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de suport, com la cerca bibliogràfica o d’informació, la correcció de textos o les traduccions ... L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Sistema d’avaluació

L’assignatura segueix un sistema d’avaluació continuada i no preveu l’avaluació única.

L’avaluació es compon dels següents ítems:

• Contingut teòric (60%)
• Proves tipus test a l’inici de cada sessió teòrica (20%)
• Dos exàmens parcials (20% cadascun), de caràcter obligatori
• Pòster de recerca en grup (20%) – obligatori
• Memòria de les sortides de camp (10%)
• Participació i sessions pràctiques (10%)

La qualificació final s’obtindrà a partir de la mitjana ponderada dels ítems indicats. L’assignatura s’aprova amb una qualificació mínima de 5,0.

Desenvolupament dels ítems d’avaluació

Contingut teòric

a) Es realitzaran proves tipus test a l’inici de cada sessió teòrica, amb una durada aproximada de 15 minuts. Aquestes proves tenen per objectiu avaluar l’assoliment dels coneixements impartits a les sessions anteriors i tenen caràcter acumulatiu.

b) Es realitzaran dos exàmens parcials de contingut teòric (20% cadascun), de caràcter obligatori.

Per poder fer mitjana amb la resta d’ítems, cal obtenir una qualificació mínima de 5 en el conjunt del contingut teòric.

L’alumnat que obtingui una mitjana igual o superior a 5 en els exàmens parcials no haurà de presentar-se a l’examen final.

En cap cas es permetrà l’ús d’aparells electrònics ni de traducció durant les proves.

Pòster de recerca en grup (20%)

L’alumnat, organitzat en grups de 4 o 5 persones, haurà d’analitzar en profunditat un dels temes proposats. El treball culminarà amb l’elaboració d’un pòster de recerca i la seva presentació i defensa oral.

Aquesta activitat és obligatòria. No es requereix una qualificació mínima de 5 per fer mitjana amb la resta d’ítems.

Memòria de les sortides de camp (10%)

L’alumnat haurà de lliurar una memòria individual de les sortides de camp realitzades durant el curs.

Aquesta activitat és obligatòria. No es requereix una qualificació mínima de 5 per fer mitjana.

Participació i sessions pràctiques (10%)

Es valorarà la participació activa i l’assistència a les sessions pràctiques.

Notes

• Suspens: correspondrà a l’alumnat que no assoleixi una qualificació mínima de 5 en en la mitjana aritmètica ponderada de tots els ítems avaluables
• No avaluable: s’assignarà en cas que no s’hagi realitzat cap prova ni cap lliurament. En qualsevol altre cas, constarà la qualificació corresponent.
• Còpia o plagi: La copia o plagi de material, tant en el cas de treballs com en el cas dels exàmens (inclòs us d'IA), constitueixen un delicte que serà sancionat amb un zero no recuperable a l'activitat. En cas de reincidència es suspendrà tota l'assignatura.
• Recuperació: L’alumnat que no arribi al 5 de mitjana dels dos parcials haurà de presentar-se a l’examen final de recuperació.
• El pòster i la memòria podran ser reavaluats una sola vegada en cas de suspens. La defensa oral del pòster no és recuperable
• Alumnat repetidor: es podran conservar les qualificacions del pòster o de la memòria si s’han superat amb un 5 o més.
• Matrícula d’Honor: s’atorgarà a l’alumnat amb una qualificació superior a 9,1, fins a un màxim del 5% dels matriculats, per ordre descendent de nota final.
• Revisió de qualificacions: es podrà sol·licitar mitjançant correu electrònic al docent responsable.