La asignatura incluye clases de teoría, clases de problemas y prácticas de laboratorio.

Las clases de teoría serán clases magistrales donde se discutirán los contenidos de la asignatura siempre incentivando la participación del alumnado planteando preguntas.

En las clases de problemas se pretende que el alumnado participe de manera activa ya sea planteando dudas o participando en la resolución de ejercicios y cuestiones.

Algunas de las sesiones de problemas serán de tipo problemas dirigidos, donde el alumnado resolverá los problemas planteados con la ayuda del profesorado y al final de la clase tendrá que entregar de manera individual unas cuestiones resueltas sobre el problema realizado. 

Las prácticas de laboratorio son de asistencia obligatoria y consistirán en tres sesiones de tres horas cada una en las que el alumnado, en grupos de dos o tres personas, tendrá que realizar una serie de experiencias relacionadas con los conceptos discutidos en las clases de teoría y de problemas. Se tendrá que entregar un informe en grupo de cada una de las tres prácticas realizadas y una entrega individual de cuestiones de laboratorio.   

La primera práctica, que realizarán todos los grupos, será “Instrumentación: medidas de longitud y de masa y cálculo de errores” (P1). El alumnado hará dos prácticas más entre las cuatro siguientes:

P2: Caída libre

P3: Ondas y sonido

P4: Conservación de la energía

P5: Movimiento de proyectiles

El material para las clases de teoría, de problemas y las prácticas de laboratorio será subministrado a través del campus virtual de la asignatura.

Evaluación continua

La nota final de la asignatura se obtendrá a partir de los siguientes porcentajes:

• 35% : Nota del primer Parcial.
• 35% : Nota del segundo Parcial.
• 20% : Nota de los informes de las prácticas de laboratorio entregados.
• 10% : Nota de las actividades entregadas.

Para aplicar estos porcentajes la nota (sobre 10) de cada uno de los parciales debe ser igual o superior a 3.5 y se deben haber realizado todas las prácticas de laboratorio. En el caso que en alguno o en los dos parciales la nota sea inferior a 3.5, el/la estudiante tendrá que presentarse al examen de recuperación de la parte que tenga suspendida con nota inferior a 3.5. Si algún/a estudiante, aunque tenga la asignatura aprobada, quiere mejorar la nota puede presentarse al examen de recuperación de la parte que quiera y la nota final que se le considerará será la nota obtenida en la recuperación. La nota será de \"no avaluable\" cuando el/la estudiante no se presente a ningún examen o bien se presente solo a uno de los dos exámenes parciales y no se presente a la recuperación.

Evaluación única

El alumnado que se haya acogido a la modalidad de evaluación única tendrá que realizar una prueba final que consistirá en un examen de teoría donde tendrá que responder a una serie de cuestiones cortas. Seguidamente, tendrá que hacer una prueba de problemas donde tendrá que resolver una serie de ejercicios parecidos a los que se han trabajado en la sesión de problemas. Cuando haya finalizado, entregará los informes de las tres prácticas de laboratorio realizadas, que son obligatorias. Estas pruebas se realizarán el mismo día, hora y lugar que las pruebas del segundo parcial de la modalidad de evaluación continua.

La nota del/de la estudiante será la media ponderada de las tres actividades anteriores, donde el examen de teoría supondrá el 32% de la nota, el examen de problemas el 48% y los informes de prácticas el 20%.

Si la nota de la prueba final no llega a 3.5 o si la nota final de la asignatura no llega a 5, el/la estudiante tiene otra oportunidad de superar la asignatura mediante un examen de recuperación que se celebrará el mismo día, hora y lugar que el examen de recuperación de la modalidad de evaluación continua. En esta prueba se podrá recuperar el 80% de la nota, correspondiente a la teoría y los problemas. La parte de prácticas no es recuperable.

Normativa UAB: Para poder recuperar los exámenes parciales, el/la estudiante debe haber sido evaluado/a previamente en un conjunto de actividades cuyo peso equivalga a un mínimo de dos terceras partes de la calificación total de la asignatura.

Uso de la inteligencia artificial

La realización de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que dicho uso esté expresamente autorizado en esta guía docente) que pueda dar lugar a una variación significativa de la calificación supondrá la obtención de una calificación de cero en dicha actividad de evaluación. Cuando sea requisito indispensable obtener una nota mínima en esta actividad para superar la asignatura, o bien se produzcan varias irregularidades en una misma asignatura, la calificación final de la asignatura será de cero. Sin perjuicio de ello, la Universidad podrá iniciar el correspondiente procedimiento disciplinario.

En esta asignatura, el uso de tecnologías de inteligencia artificial (IA) está permitido únicamente como apoyo para la búsqueda de información o bibliografía y para la revisión lingüística de los textos. No se permite utilizar estas herramientas para generar, realizar o resolver total o parcialmente actividades, problemas o evidencias de evaluación. Cuando se utilice alguna herramienta de IA autorizada, deberá indicarse expresamente, especificando las herramientas empleadas e incorporando una breve reflexión crítica sobre su contribución al proceso de trabajo. La falta de transparencia en el uso de la IA se considerará una falta de honestidad académica y podrá comportar penalizaciones en la calificación u otras medidas disciplinarias.

Asimismo, queda expresamente prohibido el uso de herramientas de inteligencia artificial mediante ordenadores, tabletas, teléfonos móviles, relojes inteligentes o cualquier otro dispositivo tecnológico durante las actividades de evaluación presenciales, incluyendo exámenes parciales, exámenes de recuperación, pruebas prácticas, problemas dirigidos o cualquier otra actividad evaluable realizada en el aula. El incumplimiento de esta norma será considerado una irregularidad académica grave.