
Risc Ambiental
Codi: 106788Crèdits: 6
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Ciències Ambientals | OP | 4 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Duna Roda Boluda
- Correu electrònic :
- duna.roda@uab.cat
Equip docent
- Miquel Nieto i Conill
- Joan Soler Girones
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
No es demana cap prerequisit.
Objectius
L’objectiu d’aquesta assignatura és proporcionar una comprensió integrada dels riscos ambientals a partir dels processos del sistema Terra que els generen. L’assignatura analitza els mecanismes físics, geològics i climàtics que donen lloc a situacions de perill, així com les interaccions entre processos i la seua expressió espacial i temporal.
L’assignatura forma l’estudiant per interpretar el risc com el resultat de la interacció entre perillositat, exposició i vulnerabilitat, entenent com els factors físics i socials condicionen els impactes dels fenòmens perillosos. S’adopta una visió sistèmica que permet identificar relacions entre diferents tipologies de riscos, incloent efectes en cascada i escenaris multi-risc, especialment en el context del canvi climàtic.
A través de treballs pràctics, anàlisi de bases de dades, cartografia i sortides de camp, l’assignatura desenvolupa habilitats per analitzar, representar i interpretar riscos sobre el territori. Finalment, introdueix els principis bàsics de la gestió del risc, incloent la seua avaluació, comunicació i suport a la presa de decisions en contextos d’incertesa.
Resultats d'aprenentatge
- CM44 (Interpretar l'impacte social, econòmic i mediambiental de temes relacionats amb els fluxos demogràfics, el canvi global o la gestió en empreses.) Interpretar l'impacte social, econòmic i mediambiental de temes relacionats amb els fluxos demogràfics, el canvi global o la gestió en empreses.
- CM46 (Contrastar les diferents opcions, actuals i de futur, per a la gestió del risc ambiental, especialment en els contextos de gestió dels recursos, salut humana i canvi global i climàtic.) Contrastar les diferents opcions, actuals i de futur, per a la gestió del risc ambiental, especialment en els contextos de gestió dels recursos, salut humana i canvi global i climàtic.
- KM57 (Identificar la xarxa complexa de coneixements necessària per a plantejar globalment els reptes contemporanis principals de les ciències ambientals.) Identificar la xarxa complexa de coneixements necessària per a plantejar globalment els reptes contemporanis principals de les ciències ambientals.
- KM59 (Reconèixer les interrelacions entre la salut, l'activitat humana i els factors ambientals.) Reconèixer les interrelacions entre la salut, l'activitat humana i els factors ambientals.
- KM63 (Identificar les eines i els conceptes que permeten avaluar els riscos ambientals i mantenir-los en nivells socialment acceptables.) Identificar les eines i els conceptes que permeten avaluar els riscos ambientals i mantenir-los en nivells socialment acceptables.
Continguts
BLOC I - INTRODUCCIÓ AL RISC AMBIENTAL
- Conceptes bàsics: risc, perillositat, vulnerabilitat i exposició; resiliència.Tipus de riscos. Desastres i catàstrofes naturals.
- Quantificació de la perillositat: magnitud i freqüència
- Quantificació de l'exposició i vulnerabilitat
BLOC II - ANÀLISI DE RISCOS
- Riscos derivats de processos geològics interns: sismicitat i vulcanisme.
- Riscos dels materials: gas radó, CO2, arsènic i fluor a les aigües subterrànies, amiants. Impacte sobre la salut.
- Riscos del sòl: erosió, contaminació.
- Riscos derivats dels processos geològics externs gravitacionals: moviments en massa, fluxes de detrits, i subsidències.
- Riscos de zones glaciars, periglaciars i paraglaciars
- Riscos derivats de fluxos de sediment i la seua modificació
- Riscos d'inundacions
- Riscos litorals: erosió, inundació marina per temporals, augment del nivell del mar
- Riscos climàtics. Tempestes, huracans, monsons, sequeres. Alteracions a causa del canvi climàtic.
- Riscos d’incendis forestals. Canvi climàtic i incendis de sisena generació. Efectes dels incendis en l'erosió del sòl i feedbacks amb el canvi climàtic.
- Riscs tecnològics: tipologies i escales. Normativa SEVESO. Accidents industrials.
- Riscos en cascada i events multi-risc
BLOC III - LA GESTIÓ DEL RISC
- Riscos al món: perspectiva històrica i escenaris futurs. Riscos a Catalunya.
- Paradigmes i estratègies de gestió del risc.
- Percepció, acceptabilitat i comunicació del risc.
- Estratègies preventives. Mitigació, protecció, preparació i adaptació.
- La gestió de l'emergència. Protecció civil. Coordinació i plans d'emergència.
- La gestió post-calamitat.
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tutories i seguiment de les activitats proposades, presencials i virtuals | 5 | 0,2 | CM44, CM46, KM57, KM59, KM63 |
| Classe magistrals | 28 | 1,12 | CM44, CM46, KM57, KM59, KM63 |
| Resolució de problemes, redacció d'informes. | 25 | 1 | CM44, CM46, KM57, KM59, KM63 |
| Activitats pràctiques | 14 | 0,56 | CM44, CM46, KM57, KM59, KM63 |
| Activitats de camp | 6 | 0,24 | CM46, KM57, KM59, KM63 |
| Estudi de la matèria d'examen | 25 | 1 | CM44, CM46, KM57, KM59, KM63 |
Les activitats dirigides consistiran en: classes magistrals de teoria, activitats de resolució de problemes de casos pràctics a l'aula i a l'aula d'informàtica i una sortida de camp. A més de les que fomentin la participació de l’alumnat mitjançant seminaris i tutories.
Classes magistrals: els coneixements teòrics es transmetran, principalment, a l'aula a través de classes magistrals, amb suport de TIC i debats en gran grup. A part de la bibliografia seleccionada, els alumnes disposaran d'un material diversificat per al seguiment de les classes. Aquests materials de suport estaran disponibles per alumne al campus virtual de l'assignatura i a les biblioteques. Els coneixements teòrics adquirits pels alumnes s'avaluaran mitjançant les proves escrites.
Activitats de resolució de problemes de casos pràctics a l'aula i a l’aula d'informàtica: s'aplicaran a les pràctiques els coneixements adquirits i es resoldran problemes senzills. S'interpretaran i analitzaran casos de diferents tipus de riscos ambientals i les seves cartografies associades. Es demanarà l'aplicació del GIS a la realització de pràctiques de mapes de susceptibilitat.
Pràctiques de camp: a la sortida de camp l'alumne ha d'adquirir un coneixement transversal i sistèmic d’algunes de les problemàtiques treballades al voltant dels riscos ambientals: reconeixement del procés, adquisició i validació de dades al camp, cartografia associada al risc analitzat.
Algunes tasques es duran a terme en grup, per afavorir l’aprenentatge cooperatiu. També es realitzaran presentacions orals de treballs a classe, on es fomentarà el debat i la participació activa de l’alumnat.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Informes de les activitats d'aula i de camp | 25 | 20 | 0,8 | CM44, CM46, KM57, KM59, KM63 |
| 2n examen parcial | 30 | 1 | 0,04 | CM44, CM46, KM57, KM59, KM63 |
| Treball autònom de cas pràctic | 15 | 25 | 1 | CM44, CM46, KM57, KM59, KM63 |
| 1r examen parcial | 30 | 1 | 0,04 | CM44, CM46, KM57, KM59, KM63 |
L'avaluació es realitza al llarg de tot el curs de manera continuada, en part en grup i en part individualment.
- Exàmens : en aquesta part s'avalua individualment els coneixements científico-tècnics de la matèria assolits per l'alumne, així com la seva capacitat d'anàlisi i síntesi, i de raonament crític. L'avaluació dels continguts teòrics i part de la part pràctica de l'assignatura es porta a terme mitjançant un mínim de 2 proves escrites que es realitzen al llarg del curs amb un pes del 30% cadascuna. Els continguts seran eliminatoris (les proves posteriors no inclouen els continguts de les anteriors). La qualificació d'aquesta part és la suma de les dues proves escrites, sempre que les notes de cadascuna sigui superior a 4.
- Correcció d’activitats pràctiques a l'aula i al camp (25%): correspondrà al lliurament dels informes de pràctiques resolts durant les pràctiques d'aula i de la sortida.
- Realització d’un treball en grup d’un cas pràctic de risc ambiental (15%), escollit pels alumnes a principis de curs i validat per l'equip de professors.
Per aprovar l'assignatura cal que la mitjana dels exàmens siga igual o superior a 5, i que la mitjana dels informes d'activitats i treball autònom també siga igual o superior a 5.
Seran objecte de recuperació les dues proves parcials que es faran conjuntament en la data acordada per la coordinació. Per poder presentar-se a la recuperació cal que la nota mitjana de l'avaluació continuada, corresponen als informes de les activitat d'aula i de camp; i del treball de curs autònom sigui igual o superior a 5.
Els alumnes poden optar a l'avaluació única notificant-ho als professors en les primeres dues setmanes de l'assignatura. L'avaluació consistirà en la realització d'un examen de tots els continguts de l'assignatura que correspondrà a un 60% de la nota i en la presentació de dos treballs de les activitats pràctiques i estudi de casos que inclou l'assignatura, que comptaran conjuntament un 40% de la nota. L'examen es realitzarà coincidint amb el segon parcial de l'avaluació continuada. La recuperació de l'avaluació única es farà el mateix dia de la recuperació de l'avaluació continuada.
Ús restringit de la IA: Per a aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de suport, com la cerca bibliogràfica o d’informació i la correcció de textos o les traduccions. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.
Irregularitats en actes d'avaluació: La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.
Bibliografia
Keith Smith, Carina J. Fearnley, Deborah Dixon, Deanne K. Bird, Ilan Kelman. Environmental Hazards: Assessing Risk and Reducing Disaster. Routledge, 2023.
Edward A Keller and Duane E DeVecchio. Natural hazards: earth’s processes as hazards, disasters, and catastrophes. Routledge, 2019.
Edward A Keller. Introduction to environmental geology. Prentice-Hall, Inc., 2007.
Dorothy Merritts, Kirsten Menking, and Andrew deWet. Environmental Geology: An Earth Systems Science Approach. W.H. Freeman, Macmillan Learning, 2014.
P.R. Bierman and D.R. Montgomery. Key Concepts in Geomorphology. W.H. Freeman, Macmillan Learning, 2020.
Programari
Per a la resolució de les activitats pràctiques utilitzarem:
-Google Earth
-Programari SIG
-Microsoft Excel
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoria | 1 | Català | segon quadrimestre | matí-mixt |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 1 | Català | segon quadrimestre | matí-mixt |
| (PCAM) Pràctiques de camp | 1 | Català | segon quadrimestre | matí-mixt |