Resultados de aprendizaje

1. Redactar comentarios de texto con sentido crítico.
2. Identificar las ideas principales y las secundarias y expresarlas con corrección lingüística.
3. Comentar textos literarios, aplicando los instrumentos adquiridos, atendiendo al contexto histórico y sociocultural.
4. Interpretar críticamente obras literarias teniendo en cuenta las relaciones entre los diferentes ámbitos de la literatura y su relación con las áreas humanas, artísticas y sociales.
5. Producir textos escritos y orales con corrección normativa.
6. Realizar trabajos escritos y presentaciones orales efectivas y adaptadas al registro adecuado.
7. Potenciar la capacidad de lectura, interpretación y análisis crítico de textos literarios y lingüísticos.
8. Trabajar autónomamente en el estudio sincrónico y diacrónico de la lengua y la literatura catalanas.
9. Mantener una actitud de respeto hacia las opiniones, valores, comportamientos y prácticas de los demás.
10. Aplicar las herramientas informáticas y saber consultar las fuentes documentales específicas.
11. Elaborar, en un nivel avanzado, textos críticos sobre las tendencias, los autores y las obras más significativas de la literatura catalana contemporánea.
12. Redactar ensayos originales y complejos, con dominio de la bibliografía pertinente, sobre autores y obras del período contemporáneo.
13. Interpretar la tradición cultural occidental a partir del siglo XIX y hasta la actualidad, y reconocer con detalle en un texto contemporáneo los rasgos de la tradición occidental.
14. Describir el contexto histórico de la literatura catalana contemporánea y relacionar obras con su contexto histórico y cultural.
15. Redactar, en un nivel avanzado, ensayos históricos e interpretativos sobre la tradición literaria contemporánea.
16. Exponer y argumentar, de modo complejo, visiones de conjunto sobre fenómenos de la literatura catalana contemporánea.
17. Analizar textos literarios desde bases filológicas y comparatistas e identificar modelos de lengua literaria en textos catalanes contemporáneos.
18. Exponer los conocimientos sobre la historia, el arte u otros movimientos culturales.
19. Elaborar trabajos de acuerdo con la ética científica.
20. Realizar trabajos escritos y presentaciones orales efectivas y adaptadas al registro adecuado.
21. Potenciar la capacidad de lectura, interpretación y análisis crítico de textos literarios y lingüísticos.
22. Producir textos escritos y orales con corrección normativa.
23. Mantener una actitud de respeto hacia las opiniones, valores, comportamientos y prácticas de los demás.
24. Identificar las relaciones de la literatura con la historia, el arte u otros movimientos culturales.
25. Comentar textos literarios, aplicando los instrumentos adquiridos, atendiendo al contexto histórico y sociocultural.
26. Interpretar críticamente obras literarias teniendo en cuenta las relaciones entre los diferentes ámbitos de la literatura y su relación con las áreas humanas, artísticas y sociales.
27. Aplicar las herramientas informáticas y saber consultar las fuentes documentales específicas.
28. Dominar la expresión oral y escrita en lengua catalana.
29. Exponer los conocimientos sobre la historia, el arte u otros movimientos culturales.
30. Interpretar críticamente bibliografía.
31. Relacionar a un autor con su época y con los rasgos literarios de la misma.
32. Contrastar textos de autores y épocas diferentes.
33. Aplicar adecuadamente los conocimientos adquiridos para la obtención de datos y manejo de fuentes documentales de aplicación al estudio de la lengua y la literatura catalanas.
34. Trabajar autónomamente en el estudio sincrónico y diacrónico de la lengua y la literatura catalanas.
35. Utilizar recursos tecnológicos (digitales y audiovisuales) para la adquisición del conocimiento y sus aplicaciones en lengua y literatura.
36. Identificar las relaciones de la literatura con la historia, el arte u otros movimientos culturales.
37. Identificar los elementos clave de la tradición cultural occidental a partir del siglo XIX hasta la actualidad.
38. Comentar textos literarios, aplicando los instrumentos adquiridos, atendiendo al contexto histórico y sociocultural.
39. Interpretar críticamente obras literarias teniendo en cuenta las relaciones entre los diferentes ámbitos de la literatura y su relación con las áreas humanas, artísticas y sociales.
40. Aplicar las herramientas informáticas y saber consultar las fuentes documentales.
41. Demostrar un conocimiento sólido de los temas relacionados con el estudio de la Literatura y la Cultura en general.
42. Organizar con eficacia la parte autónoma del aprendizaje.
43. Valorar con rigor los valores transmitidos por los textos analizados, realizando una crítica constructiva.
44. Abordar con rigor los valores transmitidos por los textos analizados, realizando una crítica constructiva.