En aquesta assignatura adquirirem els coneixements teòrics necessaris per poder desenvolupar docència en anglès a l'educació infantil a Catalunya. Paral·lelament s'analitzaran exemples reals d'aula, es compartiran estratègies, es categoritzaran recursos digitals, s'observaran diferents exemples de material didàctic, es facilitaran eines per poder redactar textos amb el desplegament del curriculum de l'àrea de llengua anglesa a educació primària, etc. Tot això amb la finalitat de poder anar creant diferents situacions i propostes educatives (individualment, en parelles o en grups).

AVALUACIÓ CONTINUADA

Tots els treballs són OBLIGATORIS, també ho és l'assistència al 80% de les classes, atès que és una de les activitats d'avaluació. Si no es lliuren els quatre treballs l'alumnat haurà de presentar-se a la recuperació.

Els alumnes rebran un retorn i la qualificació de les tasques, com a màxim, 20 dies hàbils després del lliurament o presentació de la tasca.

La nota final de l'assignatura s'obté fent la mitjana de les 5 tasques d'avaluació que s'esmenten en l'apartat anterior. La nota mínima de cada tasca per fer mitjana amb la resta és de 5.

CALENDARI DE LLIURAMENT DE TASQUES

Les tasques són les mateixes per a tothom, però el calendari de lliurament varia en funció del tema que es tria:

• TEXT EXPOSITIU d’una de les tres lectures obligatòries. Lectura 1 (SETMANA 3); Lectura 2 (SETMANA 5); Lectura 3 (SETMANA 10)
• DISSENY I PRESENTACIÓ A CLASSE d'una activitat per ensenyar anglès a l'educació infantil basada en un d'aquests temes: Rutines (SETMANA 6); Cançons (SETMANA 8); Expressió plàstica (SETMANA 9); expressió corporal (TPR) (SETMANA 11). Aquesta tasca no es pot recuperar.
• FITXA I NARRACIÓ D'UN CONTE. Cada dia dues persones explicaran un conte. El primer dia de classe es farà el calendari d’aquesta activitat.
• SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA (SETMANA 16)
• ASSISTÈNCIA I PARTICIPACIÓ ACTIVA (al llarg de tota l'assignatura)

Data de recuperació: Divendres 18 de juny de 2027 de 8h a 10:30h.

Només els estudiants que obtinguin, com a mínim, una nota mitjana de 3,5 de totes les tasques d’avaluació podran participar a la sessió de recuperació. L'assistència i participació activa a classe ha de ser una d'elles.

A la sessió de recuperació, els estudiants només poden obtenir una nota màxima de 5 sobre 10 en la tasca a recuperar.

AVALUACIÓ ÚNICA

Sol·licitar l'avaluació única no eximeix el criteri d’assistència a un 80% de les sessions. L'avaluació única fa referència al tipus de treballs i al moment de la seva presentació, però l'assistència i la participació continuen sent obligatòries, atès que es tracta d'un curs de caràcter pràctic. En el cas d'acollir-se a l'avaluació única s'hauran de lliurar o implementar, el dia 11 de juny de 2027 de 8h a 10:30h les següents tasques:

1) Text expositiu basat en tres lectures 30% cal lliurar-lo el dia de la prova.

2) Disseny d'una seqüència didàctica 40% cal lliurar-lo el dia de la prova, durant la prova s'implementarà oralment.

3) Presentació d'una activitat basada en una d'aquestes opcions: Rutines, Cançons, Expressió plàstica o expressió corporal (TPR) 10% a realitzar oralment el dia de la prova.

4) Selecció, justificació i narració d'un conte 20% a realitzar oralment i per escrit el dia de la prova.

Data de recuperació: Divendres 18 de juny de 2027 de 8h a 10:30h.

Només els estudiants que obtinguin, com a mínim, una nota mitjana de 3,5 de totes les tasques d’avaluació podran participar a la sessió de recuperació

A la sessió de recuperació, els estudiants només poden obtenir una nota màxima de 5 sobre 10 en la tasca a recuperar.

PROVA DE SÍNTESI:

L’alumnat matriculat en segona convocatòria pot, si així ho desitja, sol·licitar realitzar una prova de síntesi.Per fer-ho, cal que ho comuniqui per escrit a la professora durant la primera setmana d’inici de l’assignatura.

En cas d’optar per aquesta modalitat d’avaluació, l’estudiant queda exempt d’assistir a classe, però s'aconsella la seva participació.

La prova de síntesi es durà a terme el mateix dia en què està prevista l’avaluació única, el dia 11 de juny de 2027 de 8h a 10:30h, i consistirà en les següents tasques:

1) Text expositiu basat en tres lectures 30% cal lliurar-lo el dia de la prova.

2) Disseny d'una seqüència didàctica 40% cal lliurar-lo el dia de la prova, durant la prova s'implementarà oralment.

3) Presentació d'una activitat basada en una d'aquestes opcions: Rutines, Cançons, Expressió plàstica o expressió corporal (TPR) 10% a realitzar oralment el dia de la prova.

4) Selecció, justificació i narració d'un conte 20% a realitzar oralment i per escrit el dia de la prova.

Totes quatre activitats es faran en anglès i es tindrà en compte la correcció lingüística, la redacció i els aspectes formals de presentació. L’alumnat ha de ser capaç d'expressar-se amb fluïdesa i correcció i ha de mostrar un alt grau de comprensió dels textos acadèmics. Una activitat pot ser no avaluada o suspesa si la professora considera que no compleix aquests requisits.

IMPORTANT:

a) Si l'estudiant no ha pogut aportar prou evidències d'avaluació que permetin una qualificació global de l'assignatura, en l'acta es consignarà la qualificació d’aquesta assignatura coma no avaluable.

b) L’ús de la intel·ligència artificial generativa no està autoritzat. En aquesta assignatura, no es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) en cap de les seves fases. Qualsevol treball que inclogui fragments generats amb IA serà considerat una falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

c) S’espera que l’alumnat participi activament en les sessions de manera respectuosa, argumentada i constructiva.

d) La còpia o el plagi en qualsevol tipus d’activitat d’avaluació constitueixen una falta greu i se sancionaran amb una qualificació de 0 en l’assignatura, perdent-se la possibilitat de recuperar-la, tant si es tracta d’un treball individual com de grup (en aquest darrer cas, tots els membres del grup obtindran un 0). Si, durant la realització d’un treball individual a classe, el professor o la professora considera que un alumne o una alumna està intentant copiar o se li descobreix qualsevol tipus de document o dispositiu no autoritzat pel professorat, aquest treball serà qualificat amb un 0, sense possibilitat de recuperació i, en conseqüència, l’estudiant suspendrà l’assignatura. Es considerarà que un treball, activitat o examen ha estat «copiat» quan reprodueixi totalment o parcialment una part significativa del treball d’un altre company o companya. Es considerarà que un treball o activitat ha estat «plagiat» quan es presenti com a propi un text o una part d’un text d’un altre autor sense citar les fonts corresponents, amb independència que aquestes es trobin en format imprès o digital.