En esta asignatura se va a recurrir a una metodología mixta que contempla diversos tipos de propuestas. De forma general, como aparece en el esquema anterior, la tipología de actividades de aprendizaje se distribuye de la manera siguiente:

• Actividades dirigidas: combinan las clases de tipo más teórico (clases magistrales) con las clases prácticas, consistentes en la resolución de ejercicios y problemas (aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en problemas). Se trata de actividades que se llevarán a cabo en el horario de clase y que estarán dirigidas por la profesora. Se procurará organizar un seminario (o taller) impartido por un experto externo para ampliar y complementar los conocimientos trabajados en clase. Asimismo, se incluyen también aquí las actividades de evaluación presenciales (dos exámenes parciales).
• Actividades supervisadas: consisten, básicamente, en la realización de tutorías individualizadas (o, si es necesario, en grupos reducidos de 2-3 personas), dedicadas a resolver dudas y a la supervisión de los trabajos encomendados por la profesora.
• Actividades autónomas: incluyen tanto el tiempo dedicado al estudio personal como a la realización del trabajo final (con las metodologías combinadas del aprendizaje basado en proyectos y aprendizaje basado en la investigación) o a la resolución de pequeños ejercicios que se puedan corregir posteriormente en clase.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

SISTEMA DE EVALUACIÓN:

La evaluación es continua, lo que supone la realización de las siguientes actividades:

• dos exámenes parciales (35 % + 35 %, actividades recuperables) y
• un trabajo en parejas o grupos de tres personas (30 %, no recuperable), que se desglosará en dos entregas: (a) la elaboración de mapas geolingüísticos (10 %) y (b) el análisis lingüístico final (20 %).

El primer día de clase, la profesora informará de las características y el procedimiento que deben seguirse para la correcta ejecución de cada una de estas actividades. Los datos imprescindibles para su realización (cronología, normas de presentación) estarán disponibles en Campus Virtual desde la primera semana. Oportunamente, también se indicará el procedimiento de revisión de las calificaciones a través del sistema de mensajería de Campus Virtual.

Los estudiantes Erasmus que pidan avanzar la fecha de un examen han de presentar un justificante escrito de su universidad de origen; sin este documento, no se modificarán las fechas de este tipo de actividades.

Esta asignatura no prevé el sistema de evaluación única.

Nota 1: si un alumno no efectúa o no presenta más del 30 % de las actividades, se considerará 'no evaluable'.

Nota 2: Los errores ortográficos y de puntuación se penalizarán con 0.25 puntos cada uno. Por otra parte, la participación en actividades extra propuestas por la profesora se premiará con 0.1 puntos cada una sobre la nota final siempre y cuando se hayan superado los exámenes.

LA RECUPERACIÓN

Se podrán acoger a la recuperación quienes hayan obtenido una nota final inferior a 5. Como se indica en el sistema de evaluación, solo se pueden recuperar los dos exámenes parciales. En caso de necesitarlo, cada parcial se recuperará por separado (por lo tanto, de nuevo 35 % cada uno) con una prueba, cuya nota sustituirá la del examen previamente suspendido en la media final de la asignatura. Es importante tener en cuenta que solo pueden participar en la recuperación los estudiantes que hayan realizado como mínimo un conjunto de actividades equivalente a un mínimo de un 66 % de la nota global (o, lo que es lo mismo, 2/3 del total de las actividades).

La profesora informará al alumnado a través de Campus Virtual sobre el procedimiento y la fecha de revisión de las calificaciones obtenidas.

EL PLAGIO

En caso de que el/la estudiante realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con 0 esta actividad de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. En caso de que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0, y la asignatura no podrá ser recuperada.

EL USO DE TECNOLOGÍAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA)

Esta asignatura permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de cartografiado de datos o uso de scripts informáticos. El uso de la traducción tiene que estar autorizado por parte de la profesora. El resultado final ha de reflejar una contribución significativa del/la estudiante en el análisis y la reflexión personal. Si se emplea, el estudiante tiene que (i) identificar las partes que han sido generadas con IA; (ii) especificar las herramientas utilizadas; y (iii) incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad.

La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y comportará que la actividad se evalúe con un 0 y no se pueda recuperar, o sanciones mayores en casos de gravedad.