Logo

Traducció

Codi: 106319
Crèdits: 6
2026/2027
Titulació Tipus Curs
Estudis Anglesos OP 3
Estudis Anglesos OP 4
Estudis d'Anglès i Català OP 3
Estudis d'Anglès i Català OP 4
Estudis d'Anglès i Espanyol OP 3
Estudis d'Anglès i Espanyol OP 4

Professor/a de contacte

Nom :
Hortènsia Curell Gotor
Correu electrònic :
hortensia.curell@uab.cat

Idiomes dels grups

Podeu consultar aquesta informació al final del document.

Prerequisits

S'espera que l'estudiant tingui un nivell C2 de la Common European Framework of Reference for Languages (CEFR), segons el qual l'estudiant pot: comprendre una àmplia gamma de textos llargs i complexos, i en reconeix el sentit implícit; expressar-se amb fluïdesa i ser capaç d'utilitzar la llengua de manera flexible i eficaç per a propòsits socials, acadèmics i professionals.

Es recomana haver cursat abans l’assignatura Lingüística comparada anglès-català/espanyol.

 

INFORMATION FOR INTERNATIONAL STUDENTS

 This subject is NOT available to international students.

Objectius

L'assignatura permet a l'alumnat desenvolupar coneixements teòrics i pràctics del món de la traducció així com adquirir les habilitats i estratègies necessàries per encarar amb èxit temes complexos d'aquesta àrea.

Es presentarà una varietat de textos per tal d'assegurar que es cobreixen diverses àrees lèxiques i problemes gramaticals, diferències d'estil i d'audiència. També es cobriran diferents registres que poden anar des de la traducció literària a la traducció audiovisual passant per textos tècnics. La metodologia a l'aula es basarà en el treball individual i en grup i en l'anàlisi de textos per tal de identificar àrees problemàtiques.

Resultats d'aprenentatge

  1. Planificar la feina de manera efectiva individualment o en grup per a la consecució dels objectius plantejats.
  2. Localitzar informació especialitzada i acadèmica i seleccionar-la segons la rellevància.
  3. Incorporar idees i conceptes de fonts publicades als treballs citant i referenciant de manera adequada.
  4. Expressar-se en anglès oralment i per escrit en un registre professional i utilitzant la terminologia apropiada en relació amb la traducció, l'anglès per a fins específics i les aplicacions lingüístiques.
  5. Comprendre textos acadèmics especialitzats sobre recerca en traducció, anglès per a fins específics i aplicacions lingüístiques.
  6. Produir textos acadèmics escrits i orals a nivell d'usuari experimentat amb domini total (C2) sobre els conceptes i competències rellevants per a l'estudi de la traducció, l'anglès per a fins específics i les aplicacions lingüístiques.
  7. Identificar i comprendre les diferents teories sobre traducció, anglès per a fins específics i aplicacions lingüístiques.
  8. Identificar i comprendre les diferents metodologies adequades als camps de la traducció, l'anglès per a fins específics i les aplicacions lingüístiques.
  9. Aplicar els conceptes i mètodes adquirits a l'anàlisi i producció de textos orals i escrits de forma automàtica (PLN) i/o en un context judicial.
  10. Aplicar els conceptes i mètodes adquirits a la traducció de textos de diferent tipologia i en diferent format.
  11. Aplicar els conceptes i mètodes adquirits a la detecció de necessitats pròpies de cada disciplina, i al disseny curricular pertinent.
  12. Expressar-se amb eficàcia oralment i per escrit, d'una manera adequada a cada àmbit professional.
  13. Comprendre textos acadèmics especialitzats (C2) sobre recerca en traducció, anglès per a fins específics i aplicacions lingüístiques.
  14. Produir textos escrits i orals amb correcció normativa.
  15. Comprendre textos acadèmics especialitzats (C2) sobre recerca en traducció, anglès per a fins específics i aplicacions lingüístiques.

Continguts

UNITAT 1. Introducció a la traducció

UNITAT 2. La traducció de registres específics

UNITAT 3. La traducció de conceptes culturals

UNITAT 4. L’avaluació de la qualitat de la traducció

UNITAT 5. La traducció d'aspectes lingüístics concrets


En aquesta assignatura es tindrà en compte la perspectiva de gènere en els aspectes següents:


  1. Incloure la traducció del gènere com un dels temes a tractar.
  2. Explicitar els usos sexistes del llenguatge, i donar alternatives no sexistes.
  3. No permetre un ús sexista del llenguatge a les contribucions orals i escrites de l'alumnat.
  4. Garantir a l'aula un ambient respectuós amb la diversitat i la pluralitat d'idees, persones i polítiques.
  5. Evitar els estereotips de gènere en els exemples.
  6. Posar a la bibliografia els noms complets dels autors i autores, en comptes de només la inicial.

Activitats formatives i Metodologia

Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Presentació oral (preparació) 20 0,8 1, 2, 4, 5, 12, 14
Classes teòriques 30 1,2 7, 8
Lectures 30 1,2 1, 2, 5, 7, 8, 13, 15
Classes pràctiques 20 0,8 4, 9, 10, 11, 12, 14
Activitats de traducció 25 1 2, 6, 9, 10, 11, 14

La metodologia docent es basa en:

  • Activitats dirigides (33% - 2 cr)
  • Activitats supervisades (17% - 1 cr)
  • Activitats autònomes (33% - 2 cr)
  • Activitats d'avaluació (17% - 1 cr)
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Resolució de problemes de traducció 1 20% 5 0,2 1, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14
Resolució de problemes de traducció 2 20% 5 0,2 1, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14
Deures, activitats a classe i progressió 10% 3 0,12 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 13, 14, 15
Presentació oral 30% 7 0,28 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 12, 13, 14, 15
Resolució de problemes de traducció 3 20% 5 0,2 1, 4, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 14

La nota final es calcularà de la manera següent:

  • Resolució de problemes de traducció 1: 20%
  • Resolució de problemes de traducció 2: 20%
  • Resolució de problemes de traducció 3: 20%
  • Presentació oral: 30%
  • Deures, activitats a classe i progressió: 10%

Els exercicis de resolució de problemes de traducció es lliuraran cada 4 setmanes aproximadament. Les presentacions orals es faran al llarg del semestre, a partir de la setmana 4 o 5, i els deures i activitats a classe s’aniran fent també al llarg del semestre. Les dates de les activitats d’avaluació es confirmaran a començament de curs a través d’un calendari publicat a l’aula Moodle.


Aspectes importants

  1. La nota mínima per fer mitjana en tots els ítems és 4.
  2. L’estudiant rebrà la qualificació de “No avaluable” sempre que no hagi lliurat més del 30% de les activitats d’avaluació.
  3. El nivell d'anglès es tindrà en compte en la correcció dels treballs escrits i en l'avaluació final.
  4. En cas que l'estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d'un acte d'avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d'avaluació, amb independència del procés disciplinari que es pugui instruir. En aquest supòsit, l’activitat no serà recuperable. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d'avaluació d'una mateixa assignatura, la qualificació final d'aquesta assignatura serà 0.
  5. En aquesta assignatura es permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l’estudiant en l’anàlisi i la reflexió personal. L’estudiant haurà de: (i) identificar quines parts han estat generades amb IA; (ii) especificar les eines utilitzades; i (iii) incloure una reflexió crítica sobre com aquestes eines han influït en el procés i en el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d’honestedat acadèmica i comportarà que l’activitat s’avaluï amb un 0 i no es pugui recuperar, o sancions majors en casos de gravetat.

NOTA IMPORTANT PER A ESTUDIANTS D’INTERCANVI (ERASMUS, etc.) SOBRE EXÀMENS I ALTRES PROVES

Les i els estudiants d’intercanvi (Erasmus i altres) que demanin avançar un examen o una altra mena d’activitat d’avaluació han de presentar a la professora un document oficial de la seva universitat d’origen que justifiqui la seva sol·licitud.


Procediment de revisió de les qualificacions

En el moment de realització de cada activitat avaluativa, la professora informarà l'alumnat (Moodle) del procediment i data de revisió de les qualificacions.


Recuperació

La recuperació d’aquesta assignatura es realitzarà mitjançant una prova de síntesi (que cobreix les activitats recuperables, és a dir, els tres exercicis de resolució de problemes de traducció).

Per poder optar a recuperació cal haver obtingut una nota mitjana igual o superior a 3,5, i cal haver rebut avaluació en un conjunt d’activitats el pes de les quals equivalgui a un mínim de 2/3 parts de la qualificació total.



Activitats avaluatives excloses de la recuperació

Les activitats següents no poden ser recuperades:

  • Deures i activitats fetes a classe
  • Presentació oral
  • Qualsevol activitat en què hi hagi hagut alguna irregularitat


AVALUACIÓ ÚNICA

Aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única.

Bibliografia

Llibres sobre traducció

Ainaud, Jordi, Espunya, Anna & Pujol, Didac. 2003. Manual de traducció anglès-català. Eumo Editorial.

Beeby, Allyson. 1996. Teaching Translation from Spanish to English: Worlds beyond Words. Universtiy of Otawa Press.

Haywood, Louise M., Michael Thompson and Sándor Hervey. 2nd edition. 2009. Thinking Spanish Translation. Routledge.


Diccionaris monolingües anglès

Cambridge English Dictionary

Webster's New English Dictionary

Merriam Webster's Thesaurus


Diccionaris monolingües català i espanyol

Diccionario panhispánico de dudas

Diccionario de la Real Academia Española

Diccionari de la llengua catalana. DIEC 2


Diccionaris bilingües

Collins Dictionary Spanish-English, English-Spanish

Cambridge Dictionary Englih-Spanish

Cambridge Dictionary English-Catalan


Al llarg del semestre es proporcionarà bibliografia específica per a cada unitat.

Programari

No aplica.

Grups i idiomes de l'assignatura

La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura

Tipus de docència Grup Idioma Semestre Torn
(TE) Teoria 1 Anglès primer quadrimestre matí-mixt
(PAUL) Pràctiques d'aula 1 Anglès primer quadrimestre matí-mixt