
Literatura Contemporània en Anglès: Segles XX i XXI
Codi: 106301Crèdits: 6
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Estudis Anglesos | OB | 4 |
| Estudis d'Anglès i Català | OP | 3 |
| Estudis d'Anglès i Català | OP | 4 |
| Estudis d'Anglès i Espanyol | OP | 3 |
| Estudis d'Anglès i Espanyol | OP | 4 |
| Estudis d'Anglès i Francès | OP | 4 |
| Estudis d'Anglès i de Clàssiques | OP | 3 |
| Estudis d'Anglès i de Clàssiques | OP | 4 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Sara Martin Alegre
- Correu electrònic :
- sara.martin@uab.cat
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
- Aquesta assignatura requereix un interès per la lectura i per la literatura contemporània en llengua anglesa, en tots els seus gèneres.
- Es requereix un nivell inicial d'anglès de C2 (competència) del Marc Comú Europeu de Referència per a les Llengües: Aprenentatge, Ensenyament, Avaluació.
- Amb C2, l'estudiant pot, sense esforç significatiu, comprendre la major part de tot el que llegeix o escolta; poden resumir informació de diferents fonts orals o escrites, reconstruir fets i arguments, i presentar-los de manera coherent; s'expressen espontàniament, amb fluïdesa i precisió, distingint subtils matisos de significat fins i tot en les situacions més complexes.
- No es recomana matricular-se en aquesta assignatura si no has aprovat Reading & Writing for Academic Purposes 2 and Listening & Speaking for Academic Purposes 2.
Objectius
L'objectiu d'aquesta assignatura és tant acadèmic com professionalitzador: familiaritzar l'estudiant amb la literatura contemporània en anglès de diversos gèneres (1990-2025) i la indústria editorial actual, i oferir formació en com escriure ressenyes formals de llibres per a la publicació en línia.
Resultats d'aprenentatge
- Localitzar i organitzar informació rellevant en llengua anglesa disponible a Internet, bases de dades i biblioteques, i aplicar-la als entorns de treball i/o recerca.
- Organitzar amb eficàcia la part autònoma de l'aprenentatge.
- Expressar-se en anglès oralment i per escrit en un registre acadèmic, utilitzant la terminologia apropiada per a l'estudi dels textos en llengua anglesa de la Primera Modernitat i l'època contemporània.
- Participar en debats presencials i virtuals en anglès sobre qüestions relacionades amb obres literàries contemporànies i de la Primera Modernitat.
- Comprendre textos acadèmics especialitzats sobre recerca feta en obres i contextos culturals de la Primera Modernitat i l'època contemporània.
- Elaborar comentaris de text i redactar assaigs argumentatius (C1-C2) d'extensió mitjana en anglès sobre conceptes relacionats amb obres literàries de la Primera Modernitat i l'època contemporània.
- Demostrar capacitat crítica autònoma en l'elaboració d'assaigs argumentatius sobre temes que conflueixin en un conjunt ampli de textos de la Primera Modernitat i l'època contemporània.
- Fer cerques bibliogràfiques de fonts secundàries relacionades amb la literatura de la Primera Modernitat i l'època contemporània en llengua anglesa utilitzant tecnologies digitals.
- Integrar les fonts secundàries relacionades amb la literatura de la Primera Modernitat i l'època contemporània a la producció de crítica acadèmica avançada.
- Interpretar a nivell avançat textos literaris d'autors de la Primera Modernitat i l'època contemporània en anglès.
- Abordar amb rigor els valors transmesos pels textos analitzats, fent-ne una crítica constructiva.
- Integrar el coneixement i la informació de les fonts acadèmiques consultades per als treballs escrits, citant, referenciant i parafrasejant correctament.
- Expressar-se eficaçment aplicant els procediments argumentatius i textuals als textos formals i científics, en la llengua estudiada.
- Organitzar amb eficàcia la part autònoma de l'aprenentatge.
- Incorporar idees i conceptes de fonts publicades als treballs citant i referenciant de manera adequada.
- Comprendre textos acadèmics especialitzats (C2) sobre recerca feta en obres i contextos culturals de la Primera Modernitat i l'època contemporània.
- Elaborar comentaris de text i redactar assaigs (C2) d'extensió mitjana en anglès sobre conceptes relacionats amb obres literàries de la Primera Modernitat i l'època contemporània.
- Organitzar continguts de manera clara i adequada per presentar-los oralment.
- Planificar la feina de manera efectiva, individualment o en grup, per a la consecució dels objectius plantejats.
- Expressar-se en anglès oralment i per escrit en un registre acadèmic, utilitzant la terminologia apropiada per a l'estudi dels textos i contextos de la literatura anglesa.
- Comprendre textos acadèmics especialitzats a nivell d'usuari experimentat amb domini total (C2) sobre recerca feta en obres i contextos culturals de la Primera Modernitat i l'època contemporània.
- Comprendre textos acadèmics especialitzats a nivell d'usuari experimentat amb domini total (C2) sobre recerca dels textos i contextos de la literatura anglesa.
- Identificar les idees principals i les secundàries i expressar-les amb correcció lingüística.
- Potenciar la capacitat de lectura, interpretació i anàlisi crítica de textos literaris i lingüístics.
- Mantenir una actitud de respecte cap a les opinions, valors, comportaments i pràctiques dels altres.
- Redactar comentaris de text amb sentit crític.
- Planificar, organitzar i fer treballs en equip.
- Comentar textos literaris, aplicant els instruments adquirits, atenent el context històric i sociocultural.
- Aplicar les eines informàtiques i saber consultar les fonts documentals.
- Demostrar un coneixement sòlid dels temes relacionats amb l'estudi de la literatura i la cultura en general.
- Elaborar comentaris de text i redactar assaigs argumentatius (C2) d'extensió mitjana en anglès sobre conceptes relacionats amb obres literàries de la Primera Modernitat i l'època contemporània.
Continguts
L’assignatura es subdivideix en quatre unitats:
Unitat 1 1990-1998
Unitat 2 1999-2007
Unitat 3 2008-2015
Unitat 3 2016-2025
Cada unitat comença amb dues sessions introductòries: una dedicada al context històric i una altra al context cultural. Les classes restants tracten temes relacionats amb la indústria editorial actual, així com amb la teoria i crítica literària actuals (vegeu la bibliografia a la carpeta de l'aula de Moodle).
Una introducció a la indústria del llibre (temes de les classes teòriques).
- Formar el gust: la funció de ressenyar
- Gèneres actuals i la qüestió dels ‘tropes’
- Memòria viva vs. història i els perills del presentisme
- L'autor (de ficció) i els altres autors
- L'agent, l'editor i qui publica
- El lector i l'informe del lector
- Editorials i publicació
- Traducció i el traductor
- El llibre com a objecte
- Màrqueting i vida útil
- Presentacions de llibres i festivals
- L'entrevista a l'autor
- Els premis
- Autoria acadèmica i publicació
- Seleccionant el millor de l'any: lo literari
- Seleccionar el millor de l'any: gènere
Els llibres. Cada alumne llegeix un conjunt diferent de 4 obres (1990-2025), assignades aleatòriament per la professora Sara Martín:
1 Novel·la literària angloparlant dels Estats Units o del Regne Unit
1 Novel·la literària anglòfona excloent els Estats Units i el Regne Unit
1 Novel·la de gènere angloparlant de qualsevol nacionalitat
1 obra de no-ficció angloparlant de qualsevol nacionalitat
En el segment d'interacció de l’assignatura, els alumnes discuteixen entre ells els llibres assignats, supervisats per les docents. La interacció ajuda els estudiants a ampliar els seus coneixements sobre els principals autors, títols, gèneres i corrents de la literatura contemporània i ajuda els estudiants a preparar les ressenyes. Els llibres assignats es tracten en les quatre ressenyes que són el focus de l'avaluació escrita. Durant les primeres setmanes, la prof. Martín oferirà formació sobre com escriure ressenyes.
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Lectura dels 4 textos assignats | 50 | 2 | 1, 2, 5, 7, 8, 10, 11, 14, 15, 16, 19, 21, 22, 23, 24, 25, 27, 29 |
| Redacció de ressenyes | 10 | 0,4 | 1, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 20, 21, 22, 23, 25, 26, 28, 29, 30, 31 |
| Treball a l'aula amb la docent | 25 | 1 | 3, 4, 13, 20, 25, 27 |
Totes les sessions es divideixen en classes magistrals (50') i interacció a classe (30'), que consisteixen en tres converses de 10' amb companys sobre els llibres assignats.
Les activitats formatives es divideixen en tres blocs:
1. 40 hores d'interacció a l'aula amb el professor i altres estudiants (25 hores de classe i 15 d'interacció amb altres estudiants)
2. 40 hores de treball supervisat (guiat) que consisteix a escriure les quatre revisions
3. 70 hores de treball independent que consisteixen a llegir les quatre obres assignades i estudiar per a l'examen
Dins de l'horari establert pel centre o programa de grau, es reservaran 15 minuts d'una classe perquè els estudiants puguin avaluar els seus professors i els seus cursos o mòduls mitjançant qüestionaris. Si us plau, utilitza'ls per rebre un feedback positiu i constructiu.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Ressenya d'una novela de gènere anglòfona de qualsevol nació | 17,5% | 10 | 0,4 | 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 28, 29, 30, 31 |
| Ressenya d'una novela literaria del Estats Units o del Regne Unit | 17,5% | 10 | 0,4 | 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 28, 29, 30, 31 |
| Ressenya d'un volum anglòfon de no ficció de qualsevol nació | 17,5% | 10 | 0,4 | 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 28, 29, 30, 31 |
| Interacció a l'aula amb altres estudiants | 20% | 15 | 0,6 | 3, 4, 11, 13, 18, 20, 25, 27 |
| Ressenya d'una novela literaria anglòfona excepte del Estats Units o del Regne Unit | 17,5% | 10 | 0,4 | 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 28, 29, 30, 31 |
| Exàmen basat en les classes teòriques | 10% | 10 | 0,4 | 1, 2, 3, 6, 7, 10, 11, 13, 14, 17, 19, 20, 23, 26, 28, 30, 31 |
AVALUACIÓ CONTINUADA
L'avaluació continuada es basa en:
- 20% de la nota final: interacció a l'aula amb altres estudiants (l'assistència és obligatòria, excepte en casos justificats, que s'han de notificar per correu electrònic a les docents)
- 10% de la nota final: examen basat en les classes (última classe del semestre)
- 17,5% de la nota final: ressenya 1 (800-1000 paraules)
- 17,5% de la nota final: ressenya 2 (800-1000 paraules)
- 17,5% de la nota final: ressenya 3 (800-1000 paraules)
- 17,5% de la nota final: ressenya 4 (800-1000 paraules)
PARTICIPACIÓ A LA CLASSE:
El 20% de la nota final d'aquest concepte es subdivideix en dos ítems:
- 30% d'assistència a classe: Els estudiants han de signar la llista d'assistència a cada sessió i enviar un correu electrònic a les docents en cas d'absència justificada, que es comptarà com a presència. La matèria constarà de 28 sessions (més la sessió d'exàmens), per tant s'atorgaran les següents notes per assistència. L'aprovat per aquest concepte s'obtè amb un 50% d'assistència a totes les classes:
APROVAT: 28-26 = 10; 25-24 = 9,5; 23-22 = 9; 21-20 8.5; 19-18 = 8; 17-16 = 7; 15-14 = 6; 13: 5;
SUSPENS: 12-10 = 4; 9-8 = 3,5; 7-6 = 3; 5-4 = 2; 3-0 = 0
- 70% de participació a classe: els estudiants han d'interactuar amb 3 estudiants més en cada sessió, excepte la dedicada a l'examen (10 minuts per interacció, comentant fragments dels 4 llibres assignats). Els estudiants han de presentar al final de cada unitat el seu llistat d'interaccion a la prof. Martín. S'atorgaran les següents notes finals per la interacció, basades en 28 sessions:
APROVAT: 81-78 = 10; 75-72 = 9,5; 69-66 = 9; 63-60 = 8,5; 57-54 = 8; 51-48 = 7; 45-42 = 6; 39 = 5
SUSPENS: 36-30 = 5; 27-24 = 4; 21-18 = 3; 15-12 = 2; 9 o menys = 0
DATES D'AVALUACIÓ
14 d'octubre, 9:00 AM: data límit, ressenya 1
4 de novembr, 9:00 AM: data límit, ressenya 2
25 de novembre, 9:00 AM: data límit, ressenya 3
21 de desembre: examen (a classe)
11 de gener de 2027, 9:00 AM: data límit, ressenya 4
AVALUACIÓ CONTINUADA
No s'anima els estudiants a demanar avaluació única per a aquesta assignatura, donada la importància de la interacció a classe. Si és inevitable, tingueu en compte que l'avaluació única consisteix en la presentació de les 4 ressenyes obligatòries i una addicional, basada en un cinquè volum triat lliurement i acordat amb la prof. Martín, ja sigui al final del semestre (el dia de l'examen, 21 de desembre) o amb els mateixos terminis que la resta de la classe, com es recomana. Aquesta cinquena reseña es valora en un 20% en lloc de la participació a classe. No s'espera l'assistència ni la participació a classe dels estudiants que facin avaluació única, tot i que poden assistir a classe i participar. L'examen s'ha de fer a classe. La re-avaluació per a l'avaluació única funciona amb els mateixos criteris i dates que l'avaluació continuada, i consisteix en les mateixes ressenyes i examen de recuperació.
SI US PLAU, TINGUEU EN COMPTE:
- El termini màxim per retornar els exercicis corregits i comunicar les qualificacions és de 3 setmanes.
- Els estudiants obtenen una nota de No avaluat/No presentat si completen menys del 30% de l'avaluació.
- Per a tenir accés a la recuperació, cal haver estat prèviament avaluat en un conjunt d'activitats el pes de les quals equivalgui a un mínim de dues terceres parts de les activitats d'avaluació i tenir una nota final entre 3,5 i 4,8.
- Si un estudiant obté un 4,9 com a nota final de l'avaluació, aquest valor s'arrodoneix a 5 i l'estudiant no ha d'anar a recuperació.
- No hi ha cap limitació en la qualificació que poden obtenir els estudiants en la recuperació.
- Les notes finals es publicaran màxim el 14 de gener de 2027, respectant el termini de 72 hores entre la seva publicació i la recuperació.
- La reavaluació consisteix en la repetició dels assaigs suspesos (màxim 65% de la nota final), que cal enviar per correu electrònic a les professores i de l'examen (15% de la nota final). La interacció amb altres estudiants (20%) no es pot re-avaluar. La data límit per a la re-avaluació dels assaigs és el 24 de gener de 2027 a les 9:00 h AM. La data de l'examen de recuperació, la segona quinzena de gener, s'anunciarà tant aviat com la professora la conegui.
- En realitzar cada activitat d'avaluació, les professores informaran els estudiants (pel Fòrum a l'aula virtual a Moodle) dels procediments a seguir per la revisió de totes les notes atorgades i de la data en què es farà aquesta revisió.
- Els estudiants Erasmus que demanin avançar la data d'entrega de cap activitat o de l'examen han de presentar un document signat per la seva universitat d'origen que justifiqui la seva sol·licitud.
- Aquesta asignatura prohibeix completament l'ús de tecnologies d'IA en totes les seves activitats. Qualsevol treball presentat que contingui contingut generat amb IA serà considerat prova de deshonestedat acadèmica. La nota corresponent rebrà un zero, sense possibilitat de reavaluació. En casos d'infracció més gran, es poden prendre mesures més serioses
- En cas que un estudiant cometi qualsevol irregularitat que pugui comportar una variació significativa en la nota atorgada a una activitat d'avaluació, se li atorgarà un zero per aquesta activitat, independentment de qualsevol procés disciplinari que pugui tenir lloc. En cas de diverses irregularitats en les activitats d'avaluació de la mateixa matèria, l'estudiant rebrà un zero com a nota final d'aquesta assignatura.
Bibliografia
S'espera que l'estudiant llegeixi els següents, apart dels 4 llibres assignats:
- La guia proporcionada pel professor sobre com escriure ressenyes (disponible a la carpeta de l'aula de Moodle)
- Ressenyes triades lliurement dels principals llocs web i diaris professionals:
Asian Review of Books. https://asianreviewofbooks.com/content/
Book Riot https://bookriot.com/.
Dublin Review of Books, https://drb.ie/
Ressenya independent de llibres. https://independentbookreview.com/
Ressenya de Kirkus https://www.kirkusreviews.com/.
Centre Literari (LitHub). https://lithub.com/. NOTA: aquest és un lloc molt recomanable
Publishers' Weekly. https://www.publishersweekly.com/.
Llibres de ciència-ficció. https://sfbook.com/
The Guardian – Llibres. https://www.theguardian.com/books
The London Review of Books. https://www.lrb.co.uk/.
The New York Review of Books. https://www.nybooks.com/.
The New York Times – Ressenyes de llibres. https://www.nytimes.com/topic/subject/book-reviews
Tot Literatura. https://www.todoliteratura.es/
- Ressenyes dels dos volums publicats anteriorment amb ressenyes dels estudiants de les edicions 2024-25 i 2025-26 de la matèria:
Sara Martín (ed.), Reviewing Contemporary Anglophone Fiction and Nonfiction. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística, Universitat Autònoma de Barcelona, 2025. https://ddd.uab.cat/record/307453
Sara Martín (ed.), Reviewing Contemporary Anglophone Fiction and Nonfiction, vol II. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística, Universitat Autònoma de Barcelona, 2026. https://ddd.uab.cat/record/307453
- Els materials desenvolupats per la prof. Martín per a la matèria
What You Need to Know about... Contemporary Anglophone Literature. Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística, 2025. https://ddd.uab.cat/record/305685
- Les fonts secundàries de la bibliografia (la llista estarà disponible a la carpeta a l'aula de Moodle quan comenci el semestre)
Programari
No hi ha cap programari específic associat a aquest tema, més enllà de Word. Tots els exercicis s'han d'enviar com a document de Word. arxius, anomenats amb el cognom de l'estudiant i l'exercici, com aquest: Martin essay 1.docx. SI US PLAU, no facis servir .PDF
Els estudiants han de familiaritzar-se amb la xarxa social GoodReads i amb el lloc web LitHub, així com amb les principals publicacions que ofereixen ressenyes professionals en línia (vegeu més amunt)
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoria | 1 | Anglès | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 1 | Anglès | primer quadrimestre | matí-mixt |