La metodologia docent es basa en:

• Activitats dirigides (33%)
• Activitats supervisades (10%)
• Activitats autònomes (40%)
• Activitats d’avaluació (17%)

Avaluació contínua

Aquesta assignatura no incorpora l’opció d’avaluació única.

A causa de la naturalesa pràctica de l’assignatura, l’alumnat ha d’assistir i participar activament en almenys el 80% de les classes i en les activitats d’avaluació a l’aula (per exemple, qüestionaris, proves, presentacions orals i altres activitats) per poder optar al 30% de la nota final corresponent a l’avaluació contínua.

Les dates exactes de totes les activitats d’avaluació s’anunciaran a l’inici del curs a Moodle. El calendari d’avaluació no es pot modificar, excepte en casos excepcionals degudament justificats. Els estudiants d’intercanvi que sol·licitin fer un examen abans hauran de presentar al professorat un document escrit de la seva universitat d’origen que justifiqui la seva sol·licitud.

En el moment de cada activitat d’avaluació, el professorat informarà l’alumnat a través de Moodle del procediment i la data de revisió de les qualificacions.

Qualsevol treball assignat que no es lliuri rebrà una qualificació de 0.

L’alumnat podrà optar a una qualificació final de “No avaluable” sempre que no hagi lliurat més del 30% de les activitats d'avaluació.

Informació sobre els exàmens finals (escrits/orals):

Per aprovar l’assignatura, l’alumnat ha d’aprovar tant l’examen final oral com l’escrit.

L’examen escrit només es podrà fer si es supera l’examen oral.

L’alumnat ha d’obtenir una qualificació mínima de 4,5 en cada part dels exàmens finals (oral i escrit). Per exemple, si l’examen escrit consta de tres parts (Comprensió oral + Ús de l’anglès + Pronunciació), l’alumnat haurà d’obtenir almenys un 4,5 en les tres parts. Si l’examen oral consta de dues parts (Lectura + Presentació oral), l’alumnat haurà d’obtenir almenys un 4,5 en ambdues parts.

Només si totes les parts tenen una qualificació de 4,5 o superior es calcularà la nota mitjana de l’examen.

L’alumnat aprovarà l’examen (oral/escrit) si aquesta mitjana és de 5,0 o superior.

Les qualificacions d’avaluació contínua només es tindran en compte un cop superats els exàmens finals oral i escrit.

Reavaluació:

No és possible reavaluar un examen aprovat. Les activitats d’avaluació contínua no són reavaluables.Per poder accedir a la reavaluació, l'alumnat ha d'haver estat prèviament avaluat en un conjunt d'activitats el pes de les quals equivalgui a un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l'avaluació continuada.

L’alumnat podrà reavaluar:

• només una part de l’examen final oral, sempre que la mitjana de l’examen oral sigui de 3,5 o superior; i/o

• només una part de l’examen final escrit, sempre que la mitjana de l’examen escrit sigui de 3,5 o superior.

Després de la reavaluació, la nova qualificació de la part reavaluada substituirà l’anterior. A continuació, es recalcularà la mitjana de l’examen tenint en compte tots els seus components.

Per aprovar l’examen després de la reavaluació, l’alumnat haurà de:

• obtenir una qualificació mínima de 4,5 en cada component de l’examen; i

• obtenir una mitjana global de 5,0 o superior.

L’alumnat que aprovi mitjançant reavaluació obtindrà la qualificació final de l’assignatura basada en la mitjana dels exàmens finals escrit i oral, excloent les activitats d’avaluació contínua.

IMPORTANT:

• En cas que un estudiant cometi alguna irregularitat que pugui comportar una variació significativa en la qualificació d’una activitat d’avaluació, se li assignarà un zero en aquesta activitat, independentment de qualsevol procés disciplinari que es pugui iniciar. En cas de diverses irregularitats en activitats de la mateixa assignatura, se li assignarà un zero com a qualificació final de l’assignatura. Per irregularitats s’entén, per exemple, copiar en un examen, copiar de fonts sense indicar l’autoria o un ús indegut de la IA, com presentar com a original un treball generat amb una eina o programa d’IA. Aquestes activitats no es podran reavaluar.

• Aquesta assignatura prohibeix completament l’ús de tecnologies d’IA en totes les seves activitats. Qualsevol treball que contingui contingut generat amb IA es considerarà deshonestedat acadèmica; es qualificarà amb un zero, sense possibilitat de reavaluació. En casos greus, es podran prendre mesures més severes.