Guia en format PDF
Logo

Gramàtica Anglesa I: de la Paraula a l'Oració

Codi: 106279
Crèdits: 6
2026/2027
Titulació Tipus Curs
Estudis Anglesos FB 1
Estudis d'Anglès i Català FB 1
Estudis d'Anglès i Espanyol FB 1
Estudis d'Anglès i Francès FB 1
Estudis d'Anglès i de Clàssiques FB 1

Professor/a de contacte

Nom :
Mireia Llinàs Grau
Correu electrònic :
mireia.llinas@uab.cat

Equip docent

Sílvia Garriga Galobardes
Nataliia Rarenko
Jorge Mendez Martinez
Jordi Rodó Tomás

Idiomes dels grups

Podeu consultar aquesta informació al final del document.

Prerequisits

Es demana un nivell d’anglès corresponent al C1 de la Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) per poder seguir l'assignatura ja que els estudiants hauran de llegir, entendre i explicar textos avançats sobre lingüística i les propietats gramaticals de l'anglès. 

Objectius

Aquesta és una assignatura descriptiva que repassa la gramàtica de l'anglès des de la paraula a l'oració simple. L'objectiu essencial és que els estudiants puguin descriure les propietats gramaticals de la llengua anglesa emprant la terminologia apropiada. 

 

Resultats d'aprenentatge

  1. Planificar la feina de manera efectiva individualment o en grup per a la consecució dels objectius plantejats.
  2. Comprendre i aplicar els coneixements i competències adquirits a partir de textos bàsics i avançats de lingüística i de gramàtica anglesa.
  3. Expressar-se en anglès oralment en un registre acadèmic i fent servir la terminologia apropiada en relació amb l'estudi de la lingüística i la gramàtica angleses.
  4. Comprendre textos acadèmics especialitzats sobre lingüística general i gramàtica anglesa.
  5. Produir textos especialitzats no extensos sobre lingüística general i gramàtica anglesa.
  6. Identificar, descriure i analitzar les principals propietats morfològiques i sintàctiques de la llengua anglesa.
  7. Distingir el gènere gramatical del gènere natural.
  8. Comprendre textos acadèmics especialitzats sobre lingüística general i gramàtica anglesa a nivell d'usuari avançat (C1).
  9. Produir textos especialitzats no extensos sobre lingüística general i gramàtica anglesa a nivell d'usuari avançat (C1).
  10. Comprendre textos acadèmics especialitzats sobre lingüística general i gramàtica anglesa a nivell d'usuari experimentat amb domini funcional efectiu (C1).
  11. Produir textos especialitzats no extensos sobre lingüística general i gramàtica anglesa a nivell d'usuari experimentat amb domini funcional efectiu (C1).
  12. Distingir el gènere gramatical del gènere natural.
  13. Comprendre textos acadèmics especialitzats a nivell d'usuari experimentat amb domini funcional efectiu (C1) sobre lingüística general i gramàtica anglesa.
  14. Produir textos especialitzats a nivell d'usuari experimentat amb domini funcional efectiu (C1) no extensos sobre lingüística general i gramàtica anglesa.
  15. Planificar la feina de manera efectiva, individualment o en grup, per a la consecució dels objectius plantejats.
  16. Distingir els factors gramaticals i pragmàtics que determinen la interpretació global de l'oració.

Continguts

1. Introducció


2. Morfologia


3. Processos de formació de paraules


4. Classes de paraules


5. Constituents i sintagmes


 

Activitats formatives i Metodologia

Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Lectura i resum de textos 20 0,8
Classes amb suport TIC 30 1,2
Resolució de dubtes 10 0,4
Estudi 40 1,6
Feedback individualitzat d'exercicis 10 0,4
Comentari i correcció d'exercicis 20 0,8

La metodologia d'aquesta assignatura es basa en classes amb suport TIC, exercicis pràctics i lectures comentades a classe.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Examen parcial 30% 2 0,08 2, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 13, 14
Exercicis a classe 20% 15 0,6 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 14, 15, 16
Examen final 50% 3 0,12 2, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 13, 14

Avaluació de l'assignatura:

Aquesta assignatura s'avalua mitjançant un examen final (50%), un examen parcial (30%) i un conjunt d'exercicis pràctics (20%).

Les dates de realització dels dos exàmens es faran públiques a principis de curs. Si hi ha canvis es comunicaran al Moodle.

Un exercici no lliurat i un examen no fet es comptarà com un 0, si no està degudament justificat.

L'estudiantat rebrà la qualificació de No avaluable si no completa més d'un 30% de les activitats d'avaluació.

Estudiantat d'intercanvi: Els estudiants Erasmus que demanin avançar un examen han de presentar al professorat un document oficial de la seva universitat d'origen que justifiqui la seva sol·licitud.

Avaluació única: Aquesta assignatura no preveu un sistema d’avaluació única.

Procediment de revisió d'activitats d'avaluació:

En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professorat informarà a l'alumnat a través de Moodle del procediment revisió de les proves.


Recuperació:

La recuperació d’aquesta assignatura es realitzarà mitjançant un examen sobre el contingut de tot el curs.

Condicions per poder fer la recuperació:

Només podran optar a fer l'examen de recuperació aquells estudiants que hagin obtingut un 3,5 (o superior) de nota mitjana de l'assignatura.

Per poder accedir a la recuperació l'estudiantat haurà d'haver estat avaluat prèviament d'activitats que representin dos terços del total de l'avaluació continuada del curs.


Irregularitats:

En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hipugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.

Les irregularitats fan referència, per exemple, a copiar en un examen, copiar de fonts sense indicar l'autoria, o un ús indegut de la IA com presentar com a original un treball que ha estat generat per una eina o programa d'IA. Aquestes activitats d’avaluació no són recuperables.

Bibliografia

Aarts, Bas (2017) English Syntax and Argumentation. 5th edition, Macmillan Press.

Beard, Adrian (ed) (2008) Working with Texts. A Core Introduction to Language Analysis. Third Edition, Routledge.

Berry, Roger (2012) English Grammar. A Resource Book for Students, Routledge.

Börjars, Kersti and Burridge, Kate (2010) Introducing English Grammar. 2nd edition, Arnold.

Brinton, Laurel J. and Brinton, Donna (2010) The Linguistic Structure of Modern English, John Benjamins Publishing Company.

*Capdevila, Montserrat, Curell, Hortènsia and Llinàs, Mireia (2006), An Introduction to English Descriptive Grammar. Volume I, Servei de Publicacions UAB (Llibre de text)

Huddleston, Rodney, Pullum, Geoffrey K., Reynolds, Brett (2021) A Student's Introduction to English grammar, Cambridge University Press.

Nelson, Gerald and Greenbaum, Sidney (2016) An Introduction to English grammar. 4th Edition, Routledge.

Roberts, Ian (2023) Beginning Syntax. An Introduction to Syntactic Analysis, Cambridge University Press.

Yule, George (2022) The Study of Language. 8th Edition, Cambridge University Press.


Programari

Aquesta assignatura no requereix programari específic. 

Grups i idiomes de l'assignatura

La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura

Tipus de docència Grup Idioma Semestre Torn
(PAUL) Pràctiques d'aula 1 Anglès primer quadrimestre matí-mixt
(PAUL) Pràctiques d'aula 2 Anglès primer quadrimestre matí-mixt
(PAUL) Pràctiques d'aula 3 Anglès primer quadrimestre matí-mixt
(PAUL) Pràctiques d'aula 4 Anglès primer quadrimestre matí-mixt
(PAUL) Pràctiques d'aula 5 Anglès primer quadrimestre matí-mixt