Las sesiones se organizan a partir de una exposición introductoria a cada tema por parte de la docente. Los y las estudiantes asumen el compromiso de leer, tomar notas y hacer preguntas al texto propuesto como lectura imprescindible para llevar adelante la sesión. Cada estudiante desarrollará dos exposiciones orales a lo largo del curso, con base en la bibliografía básica y de otras lecturas y materiales propuestos por los y las participantes. Se emplearán diversos formatos de debate y argumentación con el objetivo de integrar los nuevos contenidos, ideas y conceptos aprendidos durante cada clase. 

Evaluación continuada:

La evaluación de las competencias adquiridas en esta asignatura es continuada a través de la participación activa del alumnado en relación con las diversas actividades sugeridas a clase.

La puntuación final será la suma de los puntos obtenidos a cada una de las cuatro actividades de evaluación. Estas constarán de la participación en los debates y otras dinámicas de reflexión al aula (30%), dos exposiciones orales cortas (la primera el 20% y la segunda el 25%) y una prueba escrita sobre los contenidos (25%).

Revisión: Tras cada actividad evaluada, el profesorado informará alumnado del procedimiento y la fecha de revisión.

Recuperación: Si fuera necesario, se realizará una prueba de recuperación para aquellas personas que no hayan superado en su conjunto las pruebas de evaluación continua. Para poder presentarse a la recuperación, el alumnado debe haber sido evaluado en al menos dos tercios del total de las actividades de evaluación. Además, debe haber obtenido una nota mínima de 3 en la nota global de la asignatura.

Calificación «No evaluado»: Se recibirá la calificación «Sin calificar» si no se ha entregado más del 30 % de las actividades de evaluación.

Evaluación única: Quienes opten por la evaluación única deberán completar todas las pruebas y entregar todos los trabajos programados para la evaluación continua, de acuerdo con la ponderación.

Plagio: Cualquier estudiante que cometa alguna irregularidad que pueda dar lugar a un cambio significativo en la nota de una evaluación, dicha evaluación se calificará con un 0. Si se producen múltiples irregularidades en las evaluaciones de un mismo módulo, la nota final de dicho módulo será un 0.

Esta asignatura permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de [***búsqueda bibliográfica o búsqueda de información, corrección de textos o traducciones, a criterio del profesor]. En el caso de asignaturas de grados filológicos, el uso de la traducción tiene que estar autorizado por parte del/de la profesor/a. Se pueden contemplar otras situaciones, siempre con el acuerdo del profesor/a. El estudiante tiene que (i) identificar las partes que han sido generadas con IA; (ii) especificar las herramientas utilizadas; y (iii) incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y comporta que la actividad se evalúe con un 0 y no se pueda recuperar, o sanciones mayores en casos de gravedad.