La asignatura se desarrolla mediante una combinación de actividades dirigidas, autónomas y supervisadas, con el objetivo de fomentar un aprendizaje activo y progresivo por parte del alumnado.

Las sesiones presenciales incluyen exposiciones teóricas a cargo del profesorado, actividades prácticas de comentario y análisis de textos, y espacios de debate orientados al desarrollo de la comprensión crítica y la capacidad argumentativa. Estas sesiones también contemplan la participación activa del alumnado como parte esencial del proceso formativo.

El trabajo autónomo del estudiante se considera fundamental e incluye la lectura de textos, la preparación de contenidos, la elaboración de ejercicios, el estudio personal y la consulta de fuentes documentales y normativas. El alumnado deberá leer los textos asignados y trabajar con materiales audiovisuales como preparación para la discusión y el análisis en clase (metodología de clase invertida).

Las tutorías y actividades supervisadas tienen como finalidad orientar al estudiante en el desarrollo de sus tareas, resolver dudas y hacer un seguimiento individualizado de su progreso.

El calendario de sesiones y los materiales de trabajo estarán disponibles a través del Campus Virtual de la asignatura. Asimismo, dentro del calendario oficial del centro, se reservarán 15 minutos de una clase para que el alumnado pueda cumplimentar las encuestas de evaluación del profesorado y de la asignatura.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación continua:

El alumnado será evaluado mediante cinco pruebas de evaluación continua, dos correspondientes a la parte de lengua española y dos a la parte de lengua inglesa, cada una con un peso del 25 % sobre la nota final. Las actividades están orientadas al desarrollo de la competencia lingüística y discursiva en contextos académicos, técnicos y científicos, con especial atención a la normativa actual de las lenguas y a los géneros propios del discurso especializado. En el proceso de evaluación se tendrá en cuenta el dominio de la expresión escrita (los errores ortográficos y gramaticales podrán afectar negativamente a la calificación). Todas las actividades de evaluación son obligatorias y se realizarán en las fechas acordadas al inicio del curso (se anunciarán en el Campus Virtual de la asignatura durante las primeras semanas).

Recuperación:

Todas las pruebas de evaluación son recuperables siempre que se haya obtenido una nota media no inferior a 3,5 puntos.

Plagio:

En caso de que el estudiante cometa cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa en la calificación de un acto de evaluación, este será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse. Si se detectan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de la asignatura será 0.

Inteligencia Artificial (IA):

En esta asignatura no se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) en ninguna de sus fases. Cualquier trabajo que incluya fragmentos generados con IA será considerado una falta de honestidad académica y comportará que la actividad sea calificada con un 0 no recuperable, o sanciones mayores en casos de mayor gravedad.

Parte 1 – Lengua española

• Prueba 1 (25 %): Cuestionario (50 preguntas) sobre normativa actual del español y su impacto en la lengua de especialidad y el discurso científico. Evalúa el conocimiento y la aplicación de los cambios normativos recientes (ASALE, 2010), con especial atención a la corrección formal, la precisión léxica y la claridad expositiva.
• Prueba 2 (25 %): Cuestionario (50 preguntas) sobre producción y análisis de textos especializados. Evalúa la comprensión de los mecanismos textuales propios del discurso científico, técnico y profesional: coherencia, cohesión, estructuración de párrafos y uso adecuado de recursos lingüísticos.

Parte 2 – Lengua inglesa

El dominio del inglés por parte del alumnado y el uso de un lenguaje inclusivo se tendrán en cuenta a la hora de evaluar las tareas de evaluación.

• Portafolio individual (20 %)
• El portafolio incluirá ejercicios prácticos, contribuciones a los Academic Reading Circles y reflexiones personales que la/el estudiante haya realizado durante el semestre.
• Exámenes escritos (30 %)
• Los exámenes correspondientes a cada tema evaluaran la comprensión y la aplicación de las ideas y teorías clave de la asignatura a textos históricos y contemporáneos que comuniquen y difundan resultados científicos.

Evaluación única:

Esta asignatura no admite la evaluación única.

ESTUDIANTES EN PROGRAMAS DE MOVILIDAD:

Las y los estudiantes que soliciten avanzar un examen o prueba de evaluación deberán presentar a la profesora un documento escrito de su universidad de origen que justifique su solicitud.