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Políticas Públicas

Código: 106204
Créditos: 6
2026/2027
Titulación Tipo Curso
Historia, Política y Economía Contemporáneas / Contemporary History, Politics and Economics OB 2

Profesor/a de contacto

Nombre :
Lorenzo Vidal-Folch Duch
Correo electrónico :
lorenzo.vidalfolch@uab.cat

Idiomas de los grupos

Puede consultar esta información al final del documento.

Prerrequisitos

El estudiantado debe tener un dominio aceptable de la lengua inglesa, que les permita seguir las clases y comprender los textos académicos escritos en este idioma. Es recomendable leer habitualmente diarios de prensa generalistas sobre política nacional e internacional.

Objetivos

El objetivo principal de la asignatura es que el alumnado conozca los referentes teóricos y empíricos en el estudio de las políticas públicas y que los sepa utilizar y aplicar en la interpretación de las dinámicas y procesos de formulación, implementación y cambio de políticas públicas.

Entre los objetivos específicos se trabajaran los principales conceptos y modelos que actualmente dominan el panorama en el análisis de las políticas públicas. Por otro lado, se introducirá también la referencia constante a la experiencia comparada en políticas públicas, con el estudio de casos en contextos políticos y culturales diferentes.

Resultados de aprendizaje

  1. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  2. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
  3. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  4. Analizar políticas públicas, tanto en su proceso de elaboración como de implementación.
  5. Describir y entender el funcionamiento de las administraciones públicas a nivel estatal, subestatal y supraestatal.
  6. Utilizar diferentes herramientas para analizar y explicar los procesos de formulación, decisión, implementación y evaluación de las políticas públicas.
  7. Analizar y explicar la dimensión económica que hay detrás de las políticas públicas.
  8. Identificar situaciones que necesitan un cambio o mejora.
  9. Analizar de manera colectiva y desde una perspectiva multidisciplinar políticas públicas, tanto en su proceso de elaboración como de implementación.
  10. Recolectar y procesar datos para analizar críticamente el proceso de configuración de la agenda pública.

Contenidos

Es importante tener presente que en cada uno de estos bloques se trabajará en el análisis de casos prácticos de políticas públicas.


Bloque 1: Fundamentos

Tema 1: Introducción a las políticas públicas: definición, dimensiones y tipologías

Tema 2: El alcance y las funciones de las políticas públicas

Tema 3: Instituciones, actores e instrumentos


Bloque 2: Contexto y condicionantes

Tema 4: Competencias, derechos y capacidad administrativa

Tema 5: Financiación de las políticas públicas

Tema 6: Paradigmas de política pública


Bloque 3: Enfoques teóricos

Tema 7: Materialismo histórico y economía política crítica

Tema 8: Institucionalismo

Tema 9: Elección racional


Bloque 4: El proceso de las políticas públicas

Tema 10: El ciclo de las políticas públicas y marcos alternativos

Tema 11: Definición del problema y configuración de la agenda

Tema 12: Formulación de políticas y toma de decisiones

Tema 13: Implementación

Tema 14: Evaluación

Actividades formativas y Metodología

Título Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Preparación y redacción del trabajo del grupo 20 0,8 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Estudio del temario de la asignatura. 30 1,2 1, 2, 3
Clases teóricas (clases magistrales por parte del profesor/a) 30 1,2 1, 2, 4, 8, 9
Seminarios de discusión de textos y de casos 21 0,84 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10
Presentación pública de trabajos 8 0,32 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Tutoría 5,5 0,22
Lecturas de textos 30 1,2 1, 2

La asignatura “Políticas Públicas” tiene 6 créditos ECTS, es decir, un total de 150 horas de dedicación del estudiante (25 horas por crédito). Estas se estructurarán en los siguientes tipos de actividades formativas, apoyadas en la metodología docente que se indica:


Actividades dirigidas:

Clases magistrales: exposiciones por parte del profesor/a con apoyo de TIC, ejemplos prácticos y debate en grupos grandes.

Seminarios de discusión de textos y de casos en grupos más reducidos y en sesiones más orientadas a cuestiones prácticas: introducción de la sesión, presentación del texto, valoración y discusión. Resolución de casos prácticos. Elaboración de simulaciones. Ejercicios de comprensión lectora.

Presentación y discusión pública de trabajos: Presentaciones en grupos y ejercicios de valoraciones.

Actividades supervisadas:

Tutoría: Tutorías de apoyo a la realización de los trabajos y de seguimiento del curso.


Actividades autónomas:

Lectura de textos: Ejercicio individual de lectura comprensiva de textos teóricos y de casos prácticos.

Estudio, realización de esquemas y resúmenes. Ejercicios online

Elaboración de trabajos: trabajo de análisis de un caso de política pública a partir de una guía para su realización y preparación. El formato del trabajo se especificará y acordará durante el curso.


Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Título Peso Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Trabajo grupal 30% de la nota final 1 0,04 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Prueba de seguimiento 10% de la nota final 1,5 0,06 1, 2, 4, 5, 9, 10
Presentación oral del trabajo en grupo 10% de la nota final 0,5 0,02 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Examen final 40% de la nota final 1,5 0,06 1, 2, 4, 5, 6, 9, 10
Asistencia y participación 10% de la nota final 1 0,04 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

EVALUACIÓN CONTINUA


La evaluación de la asignatura se desarrollará a través de cinco tipos de actividades:


1) Examen final. Valor: 40% de la nota global de la asignatura.

2) Prueba de seguimiento. Valor: 10% de la nota global de la asignatura.

3) Trabajo del curso. Trabajo en grupo de 4 personas sobre el análisis de un caso de política pública. El formato del trabajo se especificará y se acordará durante el curso. Valor: 30% de la nota global de la asignatura.

4) Presentación oral del trabajo. Valor: 10% de la nota global de la asignatura.

5) Asistencia y participación en clase. Valor: 10% de la nota global de la asignatura.


Consideraciones importantes:

- No hay calendario oficial de los exámenes finales. El profesorado responsable de la asignatura proporcionará la información sobre las fechas de todas actividades evaluaciones al iniciar la docencia.

- En el momento de realización de cada actividad de evaluación, el profesor o profesora informará al alumnado (Campus Virtual) del procedimiento y fecha de la revisión de las calificaciones.


Examen de recuperación:

- Son recuperables el examen final y la prueba de seguimiento, que representan respectivamente el 40% y el 10% de la nota final. La recuperación consistirá en un examen de síntesis de la asignatura. El/la estudiante deberá indicar si quiere recuperar el examen final, la prueba de seguimiento o ambas actividades. La calificación obtenida en el examen de recuperación sustituirá la calificación de la actividad o actividades recuperadas.

- Para poder optar a la recuperación, el alumnado deberá haber sido evaluado previamente en actividades que representen al menos dos terceras partes de la calificación final de la asignatura y haber obtenido una nota media mínima de 3,5.

-La fecha del examen de recuperación la fijará el Decanato de la Facultad.

-El/la estudiante recibirá la calificación de “No evaluable” siempre que no haya realizado un conjunto de actividades de evaluación cuyo peso sea superior al 30% de la nota de curso.


EVALUACIÓN ÚNICA

La evaluación de la asignatura se desarrollará a través de tres tipos de actividades:

1) Examen final. Valor: 50% de la nota global de la asignatura.

2) Trabajo del curso. Trabajo individual sobre el análisis de un caso de política pública. El formato del trabajo se especificará y acordará durante el curso. Valor: 35 % de la nota global de la asignatura

3) Elaboración de recomendaciones para promover políticas públicas basadas en evidencia (Policy brief). Valor total: 15% de la nota global de la asignatura.


Examen de recuperación:

- Para poder optar a la recuperación, el alumnado que haya escogido la evaluación única deberá haber realizado y entregado todas las actividades de evaluación previstas y haber obtenido una nota media mínima de 3,5. En la evaluación única, será recuperable el examen final, que representa el 50% de la nota global de la asignatura. La recuperación consistirá en un examen de síntesis de la asignatura, cuya calificación sustituirá la calificación obtenida en el examen final.


Irregularidades en actos de evaluación

- El uso de la Inteligencia Artificial Generativa no está permitido en esta asignatura.

- En caso de que el estudiante cometa cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, este será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0. Las evidencias de evaluación en que ha habido irregularidades (copia, uso de la IA, etc.) no son recuperables.

- Los estudiantes de intercambio que soliciten adelantar un examen deberán presentar al profesor/a un documento escrito de su universidad de origen que justifique su solicitud.

Bibliografía

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Fischer, Frank; Miller, Gerald J. & Sidney, Mara S. (Eds.). (2007). Handbook of public policy analysis: Theory, politics, and methods. CRC Press.

John, Peter. (2012). Analyzing public policy (2nd ed.). Routledge.

Knill, Christoph, & Tosun, Jale. (2020). Public policy: A new introduction (2nd ed.). Bloomsbury Academic.

Knoepfel, Peter; Larrue, Corinne; Varone, Frédéric, & Hill, Michael. (2007). Public policy analysis. Policy Press.

Sabatier, Paul A., & Weible, Christopher M. (Eds.). (2014). Theories of the policy process (3rd ed.). Westview Press.

Weimer, David L., & Vining, Aidan R. (2017). Policy analysis: Concepts and practice (6th ed.). Routledge.


BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA POR TEMAS

La professora propondrá lecturas y artículos específicos por cada tema en las sesiones teoricas (en el plan de trabajo detallado colgado en el campus al inicio del curso). Algunas de estas lecturas serán el objeto del debate en clase.


PRINCIPALES REVISTAS DEL SECTOR

Journal of Comparative Policy Analysis

Journal of European Public Policy

Journal of European Social Policy

Journal of Policy Analysis and Management

Journal of Public Administration Research and Theory

Journal of Public Policy

Journal of Policy Reform

Policy Studies Journal

Software

No 

Grupos e idiomas de la asignatura

La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura

Tipo de docencia Grupo Idioma Semestre Turno
(TE) Teoría 50 Inglés segundo cuatrimestre tarde
(PAUL) Prácticas de aula 50 Inglés segundo cuatrimestre tarde