Les classes teòriques s'impartiran amb el grup sencer i tot i ser principalment expositives, es sol·licitarà la participació de l'estudiantat en petites activitats o resolució de situacions. Es tracta d'un format docent en el que s'imparteixen continguts teòrics i es repassen les darreres evidències científiques i opinió d'experts.

Els seminaris són un espai d'aprenentatge en grup mitjà en el que l'alumnat ha de treballar al voltant d'unes situacions clíniques plantejades amb la supervisió d'un/a docent. L'activitat comporta lectura prèvia a casa, discussió grupal, disseny d'intervencions i exposicions orals grupals.

Les PHCA es duen a terme en grups reduïts, habitualment formats per entre 5 i 12 estudiants, fet que permet una supervisió estreta i directa per part del professorat. Es realitzen en laboratoris d’habilitats o aules de simulació clínica. Per al seu desenvolupament s’utilitzen models anatòmics, maniquins o simulacions realitzades entre les mateixes persones participants.

Aquestes activitats permeten a l’alumnat practicar procediments complexos i adquirir destresa en la seva execució, tot garantint la familiarització amb l’instrumental específic.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Criteris d’Avaluació

Examen tipus test

Tasca individual que representa el 45% de la nota final de l’assignatura. Inclou continguts de totes les activitats de l’assignatura.

Defensa oral dels treballs en grup

Tasca grupal que representa el 40% de la nota final. En grups reduïts, cada grup ha de presentar la resolució dels seus exercicis i participar activament en la discussió del grup. En cas que es detecti una participació irregular per part d’algun membre, el/la docent podrà avaluar aquella persona de manera individual.

El treball escrit te un pes del 15% de la nota final.

Recuperació: S’aplicarà el mateix sistema de recuperació que per l’avaluació continuada.

No avaluable: S’aplicarà el mateix criteri de no avaluable que per l’avaluació continuada.

Revisió de la qualificació final: La revisió de la qualificació final segueix el mateix procediment que per a l’avaluació continuada.

MOLT IMPORTANT:

• Arribar tard o marxar abans del seminari suposarà una penalització de 0,5 punts en l’avaluació final.
• No està permès fer fotografies ni enregistrar les classes. Fer-ho sense l’autorització del/de la docent comportarà el suspens automàtic de l’assignatura.
• Cada activitat avaluable s’ha de superar amb una puntuació mínima de 5,0 per poder calcular la nota final. En cas contrari, l’assignatura constarà com a suspesa i l’estudiant haurà de recuperar-la en les dates establertes.
• L’assistència al 100% dels seminaris és obligatòria. Cada absència no justificada comportarà una sostracció de 0,5 punts de la nota final dels seminaris.
• Haver faltat a més del 30% dels seminaris suposarà la qualificació de \"No avaluable\".
• Els seminaris no es poden recuperar, a causa de la seva dinàmica i del sistema d’avaluació contínua.
• Per poder presentar-se a la prova final de recuperació, l’estudiant s’ha d’haver presentat a totes les activitats d’avaluació.
• No hi ha opció de “pujar nota” a través de l’examen.Per tant, la qualificació obtinguda en la convocatòria ordinària serà la definitiva, si és igual o superior a 5,0.
• Si es fa necessari la recuperació d’alguna de les activitats avaluatives, aquesta només podrà optar a una nota d’aprovat (5,0).

Ús restringit de tecnologies d’IA:

Ús permès: En aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l'estudiant en l'anàlisi i la reflexió personal. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

Respecte i conducta:

No es tolerarà cap actitud irrespectuosa envers l’alumnat, el professorat, el personal administratiu (PTGAS) o les instal·lacions. Si escau, es comunicarà a la coordinació del grau, que podrà obrir una comissió d’anàlisi disciplinària, la qual podria derivar en el suspens de l’assignatura.

Altres aspectes importants:

• Aquesta assignatura no contempla el sistema d’avaluació única.
• No s’acceptaran treballs fora del termini establert.
• L’alumnat té dret a la revisió de les activitats d’avaluació. La data es concretarà a través del Moodle.

Càlcul de la qualificació final:

La qualificació final serà la suma de les puntuacions obtingudes en cada activitat d’avaluació. Segons l’Acord 4.4 del Consell de Govern (17/11/2010) sobre normativa d’avaluació, les qualificacions seran:

• De 0 a 4,9 = Suspens
• De 5,0 a 6,9 = Aprovat
• De 7,0 a 8,9 = Notable
• De 9,0 a 10 = Excel·lent
• De 9,0 a 10 = Matrícula d’Honor – Els criteris per a l’atorgament seran establerts per l’equip docent i no seran exclusivament numèrics. Es valorarà especialment la participació activa en activitats voluntàries extracurriculars relacionades amb l’assignatura.

L’alumnat que no realitzi les activitats d’avaluació teòriques i pràctiques es considerarà “No avaluable”, i perdrà el dret de matrícula de l’assignatura.

Absències justificades:

Es consideren absències justificades les següents situacions:

• Examen oficial
• Malaltia aguda
• Visita mèdica especialitzada
• Competició d’esportistes d’elit (no entrenaments)
• Defunció d’un familiar o persona propera