Logo

Morfologia Catalana

Codi: 105831
Crèdits: 6
2026/2027
Titulació Tipus Curs
Filologia Catalana: Estudis de Literatura i Lingüística OB 3
Estudis d'Anglès i Català OP 3
Estudis d'Anglès i Català OP 4
Estudis de Català i Espanyol OP 3

Professor/a de contacte

Nom :
Francesc Josep Torres Tamarit
Correu electrònic :
francescjosep.torres@uab.cat

Equip docent

Teresa Cabre Monne

Idiomes dels grups

Podeu consultar aquesta informació al final del document.

Prerequisits

És recomanable haver cursat Fonologia Catalana.

Objectius

L'objectiu del curs és identificar correctament l'estructura morfològica del català, reconèixer els processos morfològics i dominar la metodologia d'anàlisi que s'utilitza per a descriure'ls. L'enfocament del curs fa que l'estudiant adquireixi uns coneixements que l'habiliten per analitzar la morfologia d'altres llengües, especialment les romàniques.

Resultats d'aprenentatge

  1. Identificar les idees principals i les secundàries i expressar-les amb correcció lingüística.
  2. Identificar i descriure els processos de flexió, derivació, composició i lexicalització.
  3. Identificar correctament les unitats lingüístiques.
  4. Descriure els processos combinatoris de creació d'unitats lingüístiques.
  5. Analitzar les propietats fonètiques, fonològiques, morfològiques, sintàctiques, lèxiques i semàntiques de la llengua actual que més problemàtica susciten.
  6. Potenciar la capacitat de lectura, interpretació i anàlisi crítica de textos literaris i lingüístics.
  7. Aplicar adequadament els coneixements adquirits per a l'obtenció de dades i el maneig de fonts documentals d'aplicació a l'estudi de la llengua i la literatura catalanes.
  8. Treballar autònomament en l'estudi sincrònic i diacrònic de la llengua i la literatura catalanes.
  9. Mantenir una actitud de respecte envers les opinions, valors, comportaments i pràctiques dels altres.
  10. Distingir el gènere gramatical del gènere natural.
  11. Identificar les idees principals i les secundàries i expressar-les amb correcció lingüística.
  12. Potenciar la capacitat de lectura, interpretació i anàlisi crítica de textos literaris i lingüístics.
  13. Aplicar adequadament els coneixements adquirits per obtenir dades i utilitzar fonts documentals aplicables a l'estudi de la llengua i la literatura catalanes.
  14. Treballar autònomament en l'estudi sincrònic i diacrònic de la llengua i la literatura catalanes.
  15. Analitzar les propietats fonètiques, fonològiques, morfològiques, sintàctiques, lèxiques i semàntiques de la llengua actual que més problemàtica susciten.
  16. Descriure els processos combinatoris de creació d'unitats lingüístiques.
  17. Mantenir una actitud de respecte cap a les opinions, valors, comportaments i pràctiques dels altres.
  18. Identificar les idees principals i les secundàries i expressar-les amb correcció lingüística.

Continguts

1. El lèxic i la morfologia

2. Les categories flexives: flexió nominal i verbal

3. Cliticització

4. Derivació

5. Composició

6. Altres processos de formació de mots



Activitats formatives i Metodologia

Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Classes sobre el contingut del curs 25 1
Estudi i lectura de textos de morfologia 54 2,16
Discussió de textos i anàlisi de problemes a classe 21 0,84
Pràctiques d'aula i resolució de problemes 45 1,8

Estudi i lectura de textos de morfologia

Classes sobre el contingut del curs

Discussió de textos i anàlisi de problemes a classe

Pràctiques d'aula i resolució de problemes

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Prova de conceptes 25% 1,5 0,06 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18
Examen final 50% 2 0,08 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18
Prova de resolució d'exercicis 25% 1,5 0,06 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18

Avaluació

1. Examen final (50%)

2. Prova de conceptes (25%)

3. Prova de resolució d'exercicis (25%)


Els estudiants d’intercanvi que demanin avançar un examen han de presentar al professor un document escrit de la seva universitat d’origen que justifiqui la seva sol·licitud.

La nota final de l'assignatura serà la suma (ponderada) de les puntuacions obtingudes en cada activitat, la qual haurà de ser de com a mínim 5. Després de cada prova, hi haurà un procediment de revisió del resultat.

Per aprovar l'assignatura caldrà treure una nota mínima de 5.

Plagi i irregularitats

En cas que l’estudiant incorri en qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.

Ús de tecnologies amb Intel·ligència Artificial

En aquesta assignatura, no es permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) en cap de les seves fases. Qualsevol treball que inclogui fragments generats amb IA serà considerat una falta d’honestedat acadèmica i comportarà que l’activitat s’avaluï amb un 0 i no es pugui recuperar, o sancions majors en casos de gravetat.

Revisió i recuperació

En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professor informarà els estudiants (Moodle) del procediment i la data de revisió de les qualificacions.

Per participar en la recuperació, els estudiants que han suspès han de complir dues condicions. En primer lloc, han d'haver estat prèviament avaluats en un conjunt d'activitats el pes de les quals equivalgui a un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l'assignatura o mòdul; en segon lloc, han d'haver obtingut una nota mitjana ponderada del conjunt d'ítems avaluables d'almenys un 3,5. Només es pot recuperar la prova escrita final.

Els errors de normativa penalitzaran en la forma que s'estableixi per a cada activitat.

El professor informarà els estudiants del procediment de recuperació a través del Campus Virtual quan publiqui les qualificacions finals provisionals.

L’estudiant rebrà la qualificació de “No avaluable” sempre que no hagi lliurat més del 30% de les activitats d’avaluació.

Presencialitat

Aquesta assignatura és presencial. Les classes i els exàmens s'han de fer presencialment i en les dates establertes a principi de curs.

En cas que per circumstàncies excepcionals establertes per la UAB les proves no es puguin fer presencialment s’adaptarà el seu format (mantenint-ne la ponderació) a les possibilitats que ofereixen les eines virtuals de la UAB.

Avaluació única

Els estudiants als quals se'ls hagi concedit l'avaluació única hauran de fer l'examen final escrit comú per a tots els estudiants (50%) a més d'una prova oral practicoteòrica (50%).

Per poder optar a la recuperació l’estudiant ha d’haver lliurat totes les proves previstes. S’aplicarà el mateix sistema de recuperació que per a l’avaluació continuada.


Bibliografia

Bibliografia bàsica:

Mascaró, Joan (1986). Morfologia. Barcelona: Enciclopèdia Catalana.

Solà, J., M-R. Lloret, J. Mascaró i M. Pére-Saldanya (eds.) (2002). Gramàtica del Català Contemporani. vol.I. Barcelona: Empúries.

Fabra, Pompeu (1956). Gramàtica Catalana. Barcelona: Teide.

Institut d'Estudis Catalans (2016). Gramàtica de la llengua catalana.

Bibliografia complementària:

Bonet, Eulàlia i Maria-Rosa Lloret (1998). Fonologia catalana. Barcelona: Ariel.

Fábregas, Antonio (2013). La morfología. El análisis de la palabra compleja. Madrid: Síntesis

Booij, G. (2007). The Grammar of Words. An Introduction to linguistic Morphology. 2nd ed. OUP.

Haspelmath, M., & Sims, A. (2013). Understanding morphology. Routledge.

Pérez-Saldanya, M., M. Gifre i J. Todolí (2004). Morfologia Catalana. Barcelona: UOC.

Punske, J. P. (2023). Morphology: A Distributed Morphology Introduction. John Wiley & Sons.

Programari

No es requereix programari específic.

Grups i idiomes de l'assignatura

La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura

Tipus de docència Grup Idioma Semestre Torn
(TE) Teoria 1 Català segon quadrimestre matí-mixt
(PAUL) Pràctiques d'aula 1 Català segon quadrimestre matí-mixt