Las clases teóricas se realizan en formato de grupo grande (1/1) y en ellas se lleva a cabo:

• Exposición teórica y debate participativo.
• Ejemplos prácticos.
• Soporte multimedia.

Los seminarios de casos clínicos se realizan en formato de grupo pequeño y en ellos se lleva a cabo:

• Presentación de casos clínicos.
• Visualización de entrevistas grabadas en vídeo.
• Debate participativo para la resolución de casos.

Nota: La metodología docente de algunas de las sesiones de seminarios se basará en el ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) en equipos de 4-5 personas, y se complementará con técnicas de aprendizaje cooperativo (como la técnica del puzle) y técnicas de gamificación.

Las actividades autónomas y supervisadas incluyen la búsqueda de documentación sobre un tema, la lectura comprensiva de textos y el trabajo individual o en grupo sobre el conjunto de material disponible de las clases.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Las evidencias están orientadas a poner de manifiesto la capacidad del alumnado para aplicar los conceptos y contenidos teóricos trabajados en la docencia dirigida y en el estudio autónomo de las lecturas obligatorias, así como también las competencias trabajadas en los seminarios clínicos:

• Evidencia 1 (Ev1): Prueba escrita presencial, individual, tipo test. Evaluará la materia comprendida en los temas 1 a 3 (incluyendo las lecturas correspondientes a estos temas de la bibliografía, no solo el contenido estrictamente expuesto en clase). Valor de la calificación total: 40%. Se realizará durante el primer período evaluativo.
• Evidencia 2 (Ev2): Prueba escrita presencial, individual, tipo test con preguntas abiertas y resolución de casos. Evaluará la materia de los temas 1 a 11 (incluyendo las lecturas correspondientes a estos temas de la bibliografía, no solo el contenido estrictamente expuesto en clase). Valor de la calificación total: 40%. Se realizará durante el segundo período evaluativo. Se debe aprobar la parte del test obligatoriamente. En caso de no superar el test, la nota que se tendrá en cuenta para la nota final de la evaluación continua será el resultado de este.
• Evidencia 3 (Ev3): Trabajo de prácticas individual vinculado a tareas realizadas en las sesiones de seminarios de casos clínicos. El alumnado deberá mostrar los conocimientos teóricos y aplicados (exploración psicopatológica, argumentación diagnóstica y pronóstico). Valor de la calificación total: 20%. Entrega secuenciada en las sesiones de seminarios y la semana antes del segundo período evaluativo.

La entrega de la traducción de las pruebas de evaluación presenciales se realizará si se cumplen los requisitos establecidos en el artículo 263 y se solicitará telemáticamente (e-formulario) (más información en la web de la Facultad).

De acuerdo con las pautas evaluativas de la facultad, la definición de asignatura superada en la evaluación continua hace referencia, en una escala de 0-10, a la obtención de una calificación mínima de 5.0 puntos [(Ev1+Ev2)/2 ≥ 5.0] y una nota igual o superior a 4.0 puntos en cada una de las pruebas evaluativas presenciales que tengan una contribución igual o superior al 20% de la nota de esta evaluación continua (es decir, la Ev1 y la Ev2). En caso de no alcanzar estos requisitos, la nota máxima a consignar en el expediente académico será de 4.5 puntos. En caso de alcanzar los requisitos, la nota final de la evaluación continua se obtendrá de la suma ponderada de las puntuaciones de las evidencias (nota final = Ev1+Ev2+Ev3). La Ev3 se añadirá a la nota final cuando la asignatura esté superada [(Ev1+Ev2)/2 ≥ 5.0]. Para el alumnado que no haya superado el test de la Ev2, la nota que constará de esta evidencia será la obtenida en el test.

Las notas de la evaluación continua de la asignatura, antes de la recuperación, se expresan con un único decimal y se realizan los redondeos al siguiente número entero en el caso de que este permita un cambio cualitativo de la nota: aprobado (4.85=5.0) / notable (6.85=7.0) / sobresaliente (8.85=9.0).

Recuperación. La recuperación es para el alumnado que ha suspendido, no para subir nota. Se podrán presentar a la recuperación el estudiantado con una nota final comprendida entre 3.5 y 4.8 y que hayan presentado evidencias con un peso que equivalga al menos a 2/3 de la nota (es decir, que como mínimo hayan realizado la Ev1 y la Ev2). La recuperación tendrá formato de test sobre todos los temas teóricos de la asignatura. La nota que se obtenga se ponderará al 50% con la nota final ponderada de la evaluación continua. Para la recuperación de la evaluación única se aplicará el mismo proceso de recuperación que el de la evaluación continua. Se realizará durante el período de recuperaciones.

Revisión de la calificación final. Se realizará en formato de tutoría presencial entre el alumnado que lo solicite y el profesorado de la asignatura. En caso de evaluación única, la revisión de la calificación final seguirá el mismo procedimiento que para la evaluación continua.

Se considerará "no evaluable" al estudiantado que no se presente al 40% o más de las Evs de aprendizaje. Por lo tanto, el estudiantado que se presente a la Ev1 o a la Ev2 será considerado evaluable y recibirá una calificación final. Para la evaluación única se aplicará el mismo criterio de "no evaluable" que para la evaluación continua.

Enlace a las pautas de evaluación de la facultad: https://www.uab.cat/doc/DOC_PautesAvaluacio_2026

EVALUACIÓN ÚNICA:

TABLA DE ACTIVIDADES DE LA EVALUACIÓN ÚNICA
Nombre y descripción de la evidencia	Peso	Duración en horas (del acto presencial)	Fecha realización/entrega
Prueba escrita presencial, individual, tipo test. Evaluará toda la materia del curso (temas 1 a 11) de acuerdo con la bibliografía obligatoria del curso. Se debe obtener un mínimo de 5 sobre 10 en esta prueba para aprobar la asignatura.	50%	60 minutos	Segundo periodo evaluativo
Prueba oral presencial individual en la que se harán preguntas abiertas sobre toda la materia del curso (temas 1 a 11) en base a la bibliografía obligatoria.	20%	45 minutos	Segundo periodo evaluativo
Prueba oral presencial individual en la que se resolverá un caso clínico indicando la exploración psicopatológica y se justificará el diagnóstico y el diagnóstico diferencial. Se requiere haber asistido a las seis sesiones de prácticas programadas a lo largo del curso para poder superar esta prueba.	20%	45 minutos	Segundo periodo evaluativo
Prueba oral presencial individual en la que se presenta una grabación en vídeo y se debe responder a unas preguntas abiertas. Se requiere la asistencia a las seis sesiones de prácticas programadas a lo largo del curso para poder superar esta prueba.	10%	45 minutos	Segundo periodo evaluativo
Recuperación. La recuperación es para el alumnado que ha suspendido, no para subir nota. Se podrán presentar a la recuperación el estudiantado con una nota final de la evaluación única comprendida entre 3.5 y 4.8.			La semana posterior al segundo periodo evaluativo

La evaluación única se debe solicitar telemáticamente (e-formulario) en el período específico (más información en la web de la Facultad).

RETORNO:

• Ev1. Devolución en el aula. Semana 10.
• Ev2. Publicación en Moodle. Comentario general sobre la parte tipo test y rúbrica de la parte abierta y el caso clínico. Semana 19.
• Ev3. Devolución en el aula. Semanas 4, 6, 8, 11, 13 y 15.

USO DE LA IA:

Uso restringido: “Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de inteligencia artificial (IA) exclusivamente en tareas de soporte, tales como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones. La falta de transparencia en el uso de la IA se considerará una falta de honestidad académica".