Guia en format PDF
Logo

Seguretat i Tecnologia

Codi: 105744
Crèdits: 6
2026/2027
Titulació Tipus Curs
Prevenció i Seguretat Integral OP 4

Professor/a de contacte

Nom :
Xavier Dorado Ferrer
Correu electrònic :
xavier.dorado@uab.cat

Idiomes dels grups

Podeu consultar aquesta informació al final del document.

Prerequisits

Aquesta asignatura no té prerequisits, però és recomanable haver superat les següents assignatures:

- Tecnologia de la seguretat.

- Protecció de Dades i Seguretat de la Informació.

Objectius

L'assignatura Seguretat i Tecnologia, en el marc de la menció de coordinador de seguretat pública, aborda les diferents problemàtiques que afecten els processos de seguretat en relació amb les noves tecnologies.

En concret, s'estudiaran dos casos estretament relacionats amb la intel·ligència artificial, les macrodades i els dispositius de control remot:
A) La biometria amb finalitats de seguretat pública i privada.
B) L'ús de drons amb finalitats de recerca en el marc de les potestats públiques policials i judicials.

De manera més específica, s'analitzarà l'impacte d'aquestes tecnologies en la sofisticació dels processos de seguretat, però sense perdre de vista el règim jurídic de les decisions automatitzades i la seva afectació en els drets fonamentals, la igualtat i el principi de transparència.

Resultats d'aprenentatge

  1. Coordinar els recursos propis dels tres grans subsistemes que interactuen al sector de la prevenció i la seguretat: persones, tecnologia i infraestructures.
  2. Utilitzar la capacitat d'anàlisi i de síntesi per a la resolució de problemes.
  3. Donar resposta als problemes aplicant el coneixement a la pràctica.
  4. Treballar en xarxes interinstitucionals i interprofessionals.
  5. Que els estudiants hagin demostrat posseir i comprendre coneixements en un àrea d'estudi que parteix de la base de l'educació secundària general, i se sol trobar a un nivell que, si bé es recolza en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l'avantguarda del seu camp d'estudi.
  6. Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi.
  7. Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de la seva àrea d'estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica.
  8. Que els estudiants puguin transmetre información idees, problemes i solucions a un públic tan especialitzat com no especialitzat
  9. Que els estudiants hagin desenvolupat les habilitats d'aprenentatge necessàries per a emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia.
  10. Proposar nous mètodes o solucions alternatives fonamentades.
  11. Analitzar críticament els principis, valors i procediments que regeixen l'exercici de la professió
  12. Proposar projectes i accions que incorporin la perspectiva de gènere.
  13. Proposar projectes i accions viables que potenciïn els beneficis socials, econòmics i mediambientals.
  14. Elaborar propostes de gestió en seguretat i prevenció en una organització.
  15. Fer anàlisi d'intervencions preventives en matèria de seguretat, medi ambient, qualitat o responsabilitat social corporativa i extreure'n indicadors de risc.
  16. Treballar i aprendre de manera autònoma.
  17. Comunicar-se i transmetre idees i resultats de forma eficient en l'entorn professional i no expert, tant de forma oral com escrita.
  18. Fer un ús eficient de les TIC en la comunicació i transmissió d'idees i resultats.
  19. Analitzar una situació i identificar-ne els punts de millora.

Continguts

Tecnologia aplicada a la seguretat i nous escenaris de risc


1.1. Transformació tecnològica dels sistemes de seguretat pública i privada.

1.2. Digitalització dels processos de prevenció, vigilància, identificació, investigació i gestió d’emergències.

1.3. Intel·ligència artificial, big data, sensors, videovigilància avançada i sistemes automatitzats aplicats a la seguretat.

1.4. Oportunitats operatives i nous riscos jurídics, ètics i organitzatius derivats de l’ús de tecnologies emergents.

1.5. Impacte de la tecnologia sobre els drets fonamentals, la privacitat, la igualtat, la no-discriminació i la responsabilitat professional.


Sistemes d’identificació biomètrica en la seguretat pública i privada


2.1. Concepte d’identificació biomètrica, autenticació biomètrica, dada biomètrica, mostra biomètrica i plantilla biomètrica.

2.2. Funcionament bàsic dels sistemes biomètrics: captació, extracció de patrons, comparació, verificació i identificació.

2.3. Aplicacions de la biometria en la seguretat privada i pública: control d’accessos, videovigilància, investigació, identificació de persones i protecció d’instal·lacions.

2.4. Fiabilitat dels sistemes biomètrics: falsos positius, falsos negatius, precisió en entorns reals i biaixos algorítmics.

2.5. Règim jurídic de la biometria: RGPD, categories especials de dades, proporcionalitat, minimització, transparència i tractament de dades relatives a condemnes i infraccions penals. Anàlisi de la biometria en el marc del Reglament europeu d’intel·ligència artificial, amb especial atenció a la identificació biomètrica remota, els sistemes d’IA prohibits o d’alt risc, la supervisió humana, la qualitat de les dades, la traçabilitat i les garanties davant decisions automatitzades.


Drons i sistemes aeris no tripulats aplicats a la seguretat, la prevenció i les emergències


3.1. Concepte, evolució i tipologia de drons o UAS: usos recreatius, comercials, governamentals i de servei públic.

3.2. Aplicacions professionals dels drons en seguretat: vigilància, control perimetral, inspecció d’infraestructures, supervisió del trànsit, suport a grans esdeveniments i protecció d’infraestructures crítiques.

3.3. Ús de drons en emergències i protecció civil: incendis forestals, inundacions, catàstrofes naturals, cerca i rescat, avaluació de danys i coordinació operativa.

3.4. Marc normatiu europeu sobre drons: Reglament Delegat (UE) 2019/945, Reglament d’Execució (UE) 2019/947, categories oberta, específica i certificada, i escenaris estàndard.

3.5. Requisits tècnics i administratius: marcatge CE, classes C0 a C6, identificació remota directa, geolocalització, registre d’operadors, formació de pilots, assegurança i manteniment.


Planificació operativa, avaluació de riscos, privacitat i casos pràctics


4.1. Planificació d’operacions tecnològiques en seguretat: definició de la missió, finalitat, entorn operatiu, tecnologia utilitzada i riscos previsibles.

4.2. Coordinació d’operacions amb drons a Espanya: AESA, ENAIRE, ENAIRE Drones, PLANEA, espai aeri controlat, NOTAM, aeròdroms i pla de vol.

4.3. Operacions EASA i NO-EASA: activitats de policia, duanes, cerca i rescat, extinció d’incendis, control fronterer, vigilància costanera i supervisió del trànsit.

4.4. Avaluació i mitigació de riscos: concepte operatiu, estudi de seguretat, mesures estratègiques, tàctiques i tècniques, persones a terra, aviació tripulada, infraestructures crítiques i entorns urbans.

4.5. Casos pràctics sobre implantació de sistemes biomètrics, reconeixement facial, inspecció d’edificis amb drons, operacions prop d’aeroports, cerca i rescat, emergències i anàlisi de les garanties jurídiques aplicables.

Activitats formatives i Metodologia

Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Estudi Individual 86 3,44
Prova d'avaluación continuada I i II 20 0,8
Avaluació 4 0,16
Classes 40 1,6

Lengua de docencia: Español.

Llengua de docència: Espanyol.

Teaching language: Spanish.

Tenint en compte l'objectiu d'assolir els objectius d'aprenentatge descrits en aquesta Guia desenvoluparem una metodologia que combini l'estudi individual a partir del Manual, i les lectures que es plantejaran en cada tema, a més d'alguns documentals.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Examen 30% 0 0 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19
Prova d'avaluación continuada 1 (Treball Individual) 35% 0 0 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19
Prova d'avaluación continuada 2 (Treball en Grup) 35% 0 0 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19

AVALUACIÓ CONTINUADA

Es realitzaran dues PACs individuals corresponents als dos temes estudiats en l'assignatura: tecnologia d'identificació biomètrica i drons.
Cada PAC té un pes del 35% respecte a la nota final de l'assignatura. El 30% restant correspon a l'examen teòric (preguntes obertes, casos pràctics o tipus test).
L'examen fa mitjana amb l'avaluació continuada amb independència de la nota obtinguda.
La mitjana total ponderada haurà de ser de 5 punts o superior per a poder aprovar.
Per a poder optar a una matrícula d'honor serà necessari haver obtingut nou punts o més en cadascuna de les proves (PACs i examen).

 

NO AVALUABLE

L'estudiant que no presenti cap de les PACs i que no es presenti a l'examen tindrà una nota final de \"no avaluable\"

 


AVALUACIÓ ÚNICA

Els estudiants que optin per l'avaluació única realitzaran una prova de síntesi final de tot el contingut de l'assignatura (30%) i lliuraran un document que contindrà les solucions a les dues PACs de l'assignatura (35% cadascuna).
La data per a aquesta prova i el lliurament del treball de l'assignatura serà la mateixa programada en l'horari per a l'últim examen d'avaluació continuada.
S'aplicarà el mateix sistema de recuperació que per a l'avaluació continuada.

AVALUACIÓ DE L'ALUMNAT EN SEGONA CONVOCATÒRIA O MÉS


L'alumnat que repeteixi l'assignatura haurà de realitzar les proves i exàmens programats i lliurar el treball de l'assignatura en les dates indicades a l'aula Moodle.



EXAMEN DE RECUPERACIÓ


L'alumne que no superi l'assignatura, que no arribi a 5 (total) de 10, d'acord amb els criteris establerts en els dos apartats anteriors podrà presentar-se a un examen final sempre que l'alumne s'hagi avaluat en un conjunt d'activitats, el pes de les quals equivalgui a un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l'assignatura. Si no ha estat avaluat d'aquestes dues terceres parts per no haver-se presentat a les proves obtindrà una qualificació de No Presentat, sense que tingui la possibilitat de presentar-se a l'examen final de recuperació.
En aquest examen es tornarà a avaluar el conjunt dels continguts de l'assignatura que no s'hagin superat en l'avaluació continuada.
En el cas de superar-se l'examen final l'assignatura quedarà aprovada amb un 5 com a màxim, independentment de la nota obtinguda en l'examen.

CANVI DE DATA D'UNA PROVA O EXAMEN


L'alumnat que necessiti canviar una data d'avaluació ha de presentar la petició emplenant el document que es troba en l'espai Moodle de Tutorització EPSI.
Una vegada emplenat el document s'ha d'enviar al professorat de l'assignatura i a coordinació del Grau.

REVISIÓ


En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professorat informarà l'alumnat dels mecanismes de revisió de les qualificacions.
Per a l'alumnat d'avaluació única el procés de revisió serà el mateix.

ALTRES CONSIDERACIONS


Sense perjudici d'altres mesures disciplinàries que s'estimin oportunes, i d'acord amb la normativa acadèmica vigent, \"en cas que l'estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d'un acte d'avaluació, es qualificarà amb un 0 aquest acte d'avaluació,amb independència del procés disciplinari que es pugui instruir. en cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d'avaluació d'una mateixa assignatura, la qualificació final d'aquesta assignatura serà 0 \".

Per causes sobrevingudes que impedissin el desenvolupament normal de l'assignatura, el professorat podrà modificar tant la metodologia com el sistema d'avaluació de l'assignatura.

ÚS D'IA

En aquesta asignatura es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l'estudiant en l'anàlisi i la reflexió personal. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

Bibliografia

Agencia Española de Protección de Datos. (2019). Drones y protección de datos. Agencia Española de Protección de Datos.

Agencia Española de Protección de Datos. (2023). Guía sobre tratamientos de control de presencia mediante sistemas biométricos. Agencia Española de Protección de Datos.

Agencia Estatal de Seguridad Aérea. (2024). Actividades No EASA: Principales novedades introducidas por el Real Decreto 517/2024. Ministerio de Transportes y Movilidad Sostenible.

Agencia Estatal de Seguridad Aérea. (s. f.). Normativa de UAS/drones. Ministerio de Transportes y Movilidad Sostenible.

Castellanos Ruiz, M. J. (2019). Régimen jurídico de los drones: El nuevo Reglamento (UE) 2018/1139. Cuadernos de Derecho Transnacional, 11(1), 171–234. https://doi.org/10.20318/cdt.2019.4618

Castellanos Ruiz, M. J. (2024). El impacto de la Ley de Inteligencia Artificial en la regulación europea sobre drones. Cuadernos de Derecho Transnacional, 16(2), 330–377. https://doi.org/10.20318/cdt.2024.8915

Comisión Europea. (2019). Reglamento Delegado (UE) 2019/945 de la Comisión, de 12 de marzo de 2019, sobre los sistemas de aeronaves no tripuladas y los operadores de terceros países de sistemas de aeronaves no tripuladas. Diario Oficial de la Unión Europea.

Comisión Europea. (2019). Reglamento de Ejecución (UE) 2019/947 de la Comisión, de 24 de mayo de 2019, relativo a las normas y procedimientos aplicables a la utilización de aeronaves no tripuladas. Diario Oficial de la Unión Europea.

Comisión Europea. (2024). Reglamento Delegado (UE) 2024/1108 de la Comisión, de 13 de marzo de 2024, por el que se modifica el Reglamento (UE) n.º 748/2012 en lo que respecta a la aeronavegabilidad inicial de los sistemas de aeronaves no tripuladas sujetos a certificación y el Reglamento Delegado (UE) 2019/945 en lo que respecta a los sistemas de aeronaves no tripuladas y los operadores de terceros países de sistemas de aeronaves no tripuladas. Diario Oficial de la Unión Europea.

Comisión Europea. (2024). Reglamento de Ejecución (UE) 2024/1110 de la Comisión, de 10 de abril de 2024, por el que se modifican el Reglamento (UE) n.º 748/2012 en lo que respecta a la aeronavegabilidad inicial de los sistemas de aeronaves no tripuladas sujetos a certificación y el Reglamento de Ejecución (UE) 2019/947 en lo que respecta a las normas y los procedimientos aplicables a la utilización de aeronaves no tripuladas. Diario Oficial de la Unión Europea.

Comité Europeo de Protección de Datos. (2023). Directrices 05/2022 sobre el uso de la tecnología de reconocimiento facial en el ámbito de la aplicación de la ley (Versión 2.0). Comité Europeo de Protección de Datos.

Consejo de Europa. Comité Consultivo del Convenio 108. (2021). Guidelines on facial recognition. Council of Europe.

Cotino Hueso, L. (2023). Reconocimiento facial automatizado y sistemas de identificación biométrica bajo la regulación superpuesta de inteligencia artificial y protección de datos. En F. Balaguer Callejón & L. Cotino Hueso (Coords.), Derecho público de la inteligencia artificial (pp. 347–402). Fundación Manuel Giménez Abad.

España. Ministerio de la Presidencia, Justicia y Relaciones con las Cortes. (2024). Real Decreto 517/2024, de 4 de junio, por el que se desarrolla el régimen jurídico para la utilización civil de sistemas de aeronaves no tripuladas (UAS). Boletín Oficial del Estado.

European Union Agency for Fundamental Rights. (2019). Facial recognition technology: Fundamental rights considerations in the context of law enforcement. Publications Office of the European Union.

European Union Aviation Safety Agency. (2024). Easy Access Rules for Unmanned Aircraft Systems: Regulations (EU) 2019/947 and (EU) 2019/945. European Union Aviation Safety Agency.

European Union Aviation Safety Agency. (2024). Easy Access Rules for U-space: Regulation (EU) 2021/664. European Union Aviation Safety Agency.

González Botija, F., & Zamora Santa Brígida, I. (2019). Drones y seguridad pública. Cuadernos de Gobierno y Administración Pública, 6(1), 57–70. https://doi.org/10.5209/cgap.64618

Izquierdo Carrasco, M. (2020). La utilización policial de los sistemas de reconocimiento facial automático. IUS ET VERITAS, 60, 86–103. https://doi.org/10.18800/iusetveritas.202001.004

Martínez Ramil, P. (2021). ¿Es el marco legal de derechos humanos de la UE capaz de hacer frente a la IA discriminatoria? IDP. Revista de Internet, Derecho y Política, 34, 1–14. https://doi.org/10.7238/idp.v0i34.387481

Ministerio de Transportes, Movilidad y Agenda Urbana. (2023). Plan de Acción Nacional para el Despliegue del U-space 2022–2025 (versión 2.1). Gobierno de España.

Parlamento Europeo y Consejo de la Unión Europea. (2016). Reglamento (UE) 2016/679, de 27 de abril de 2016, relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos. Diario Oficial de la Unión Europea.

Parlamento Europeo y Consejo de la Unión Europea. (2024). Reglamento (UE) 2024/1689, de 13 de junio de 2024, por el que se establecen normas armonizadas en materia de inteligencia artificial. Diario Oficial de la Unión Europea.

Pérez Esquivel, A. (2021). Desafíos de la videovigilancia automatizada. Derecho y Ciencias Sociales, 24, 100–122. https://doi.org/10.24215/18522971e087

Simón Castellano, P., & Dorado Ferrer, X. (2022). Límites y garantías constitucionales frente a la identificación biométrica. IDP. Revista de Internet, Derecho y Política, 35, 1–13. https://doi.org/10.7238/idp.v0i35.392324

Programari

Aquesta assigantura farà servir el programari bàsic del paquet d'office 365

Grups i idiomes de l'assignatura

La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura

Tipus de docència Grup Idioma Semestre Torn
(TE) Teoria 1 Espanyol segon quadrimestre tarda