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Termodinámica y Cinética

Código: 105039
Créditos: 6
2026/2027
Titulación Tipo Curso
Química OB 2

Profesor/a de contacto

Nombre :
Mireia Garcia Viloca
Correo electrónico :
mireia.garcia@uab.cat

Equipo docente

Àngels Gonzalez Lafont
Mireia Garcia Viloca
Giuseppe Sciortino

Idiomas de los grupos

Puede consultar esta información al final del documento.

Prerrequisitos

Fundamentos de Química I y II, Física I y II, Matemáticas I y II, Química Cuántica

Objetivos

El objetivo de esta asignatura es que el alumno avance en su formación en Química Física. En esta asignatura se pretende profundizar en la aplicación de las leyes de la Termodinámica a sistemas químicos concretos, utilizando el concepto de potencial químico en sistemas homogéneos y heterogéneos de uno o más componentes. Por otra parte, también se quiere introducir la complementariedad de las visiones macroscópica y microscópica de los sistemas para calcular e interpretar sus propiedades termodinámicas utilizando las bases de la Termodinámica Estadística. Finalmente, se hará una introducción a la Cinética Química, poniendo énfasis en el estudio de mecanismos de reacción y la interpretación microscópica de la velocidad de reacción que proporciona la Teoría del Estado de Transición.

Resultados de aprendizaje

  • CM14 (Interpretar datos obtenidos mediante experimentos o simulaciones computacionales para relacionar las propiedades fisicoquímicas de compuestos, disoluciones y superficies con su estructura y composición.) Interpretar datos obtenidos mediante experimentos o simulaciones computacionales para relacionar las propiedades fisicoquímicas de compuestos, disoluciones y superficies con su estructura y composición.
  • CM15 (Diseñar experimentos y simulaciones computacionales para determinar la estructura de los compuestos químicos, la cinética de sus transformaciones químicas y electroquímicas, así como los fenómenos de transporte y de superficie.) Diseñar experimentos y simulaciones computacionales para determinar la estructura de los compuestos químicos, la cinética de sus transformaciones químicas y electroquímicas, así como los fenómenos de transporte y de superficie.
  • CM16 (Evaluar la idoneidad de experimentos destinados a la determinación de las propiedades fisicoquímicas de compuestos químicos, la cinética de sus transformaciones, así como los fenómenos de transporte y de superficie.) Evaluar la idoneidad de experimentos destinados a la determinación de las propiedades fisicoquímicas de compuestos químicos, la cinética de sus transformaciones, así como los fenómenos de transporte y de superficie.
  • KM16 (Reconocer los conceptos y principios que describen la estructura y las propiedades de átomos y moléculas, la espontaneidad y la cinética de los procesos químicos y las propiedades de las disoluciones y equilibrios de fases.) Reconocer los conceptos y principios que describen la estructura y las propiedades de átomos y moléculas, la espontaneidad y la cinética de los procesos químicos y las propiedades de las disoluciones y equilibrios de fases.
  • KM18 (Identificar experimentos y simulaciones que permitan determinar las propiedades fisicoquímicas de las moléculas, la cinética de las reacciones, así como los procesos de adsorción y electroquímicos.) Identificar experimentos y simulaciones que permitan determinar las propiedades fisicoquímicas de las moléculas, la cinética de las reacciones, así como los procesos de adsorción y electroquímicos.
  • SM16 (Interpretar a nivel atomístico la estructura de los compuestos químicos, el origen de la espontaneidad y la cinética de sus transformaciones químicas y electroquímicas, así como los fenómenos de transporte y de superficie asociados.) Interpretar a nivel atomístico la estructura de los compuestos químicos, el origen de la espontaneidad y la cinética de sus transformaciones químicas y electroquímicas, así como los fenómenos de transporte y de superficie asociados.
  • SM17 (Resolver problemas relacionados con la termodinámica y la cinética de las transformaciones químicas y electroquímicas, los fenómenos de transporte y la química de superficies.) Resolver problemas relacionados con la termodinámica y la cinética de las transformaciones químicas y electroquímicas, los fenómenos de transporte y la química de superficies.
  • SM18 (Utilizar instrumentos y simulaciones computacionales para la determinación de las propiedades fisicoquímicas de moléculas y materiales, el análisis de cinéticas de reacción y la interpretación de procesos de superficie y electroquímicos.) Utilizar instrumentos y simulaciones computacionales para la determinación de las propiedades fisicoquímicas de moléculas y materiales, el análisis de cinéticas de reacción y la interpretación de procesos de superficie y electroquímicos.

Contenidos

1. Introducción a la termodinámica estadística

2. Propiedades termodinámicas del gas ideal

3. Interpretación molecular del equilibrio químico


4. Introducción a la cinética química

5. Mecanismos de reacción

6. Teoría del Estado de Transición


7. Equilibrio material, energía de Gibbs y potencial químico

8. Equilibrio de fases en sistemas de un componente

9. Disoluciones

10. Termodinámica de sistemas reales.


Actividades formativas y Metodología

Título Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Trabajo personal 65 2,6
Clases teóricas 33 1,32
Prácticas de laboratorio 16 0,64
Clases de problemas 13 0,52

Actividades dirigidas:

Clases teóricas, clases de problemas, prácticas de laboratorio

Actividades Autónomas:

Estudio, resolución de problemas, lecturas y obtención de información, preparación de las prácticas, búsqueda bibliográfica.

Por orden de la Vicerectora de Calidad y Acreditación Académica, las guías docentes indicarán que el docente deberá destinar aproximadamente 15 minutos de alguna clase para que sus alumnos puedan responder las encuestas de evaluación de la docencia y evaluación de la asignatura o módulo.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Título Peso Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Trabajo individual 10 5 0,2 CM14, CM15, CM16, KM16, KM18, SM16, SM17, SM18
Prácticas de laboratorio 20 8 0,32 CM14, CM15, CM16, KM16, KM18, SM16, SM17, SM18
Exámenes 70 10 0,4 CM14, KM16, SM16, SM17, SM18

EVALUACIÓN CONTINUADA


Exámenes escritos: Se realizarán dos exámenes parciales a lo largo del curso, en las fechas fijadas por la coordinación. Cada uno de estos exámenes tendrá un peso del 35% sobre la nota final. Para poder hacer la media con el resto de actividades de evaluación, la nota mínima de cada examen parcial tiene que ser de 4,0. Si no se llega a estos mínimos, al final del curso se podrá realizar un examen de recuperación del contenido de toda la asignatura o de parte de ella.


Para participar en la recuperación, el alumnado debe haber sido previamente evaluado, como mínimo: en un examen parcial, en las prácticas de laboratorio y en la actividad de trabajo individual o en grupo.


El alumnado obtendrá la calificación de "No Evaluable" cuando las actividades de evaluación realizadas tengan una ponderación inferior al 67% en la calificación final.


Prácticas de laboratorio: Las prácticas de laboratorio se evaluarán a partir de los resultados obtenidos en cada práctica y de un cuestionario que se deberá responder al finalizar las prácticas. La nota media obtenida de las prácticas en el laboratorio equivaldrá al 20% de la nota final de la asignatura.


Trabajo Individual o en grupo: A lo largo del curso se propondrá una actividad evaluable para resolver en el aula o fuera de ella. La nota obtenida en esta actividad tendrá un peso del 10% sobre la calificación final de la asignatura.


Los requisitos para superar la asignatura son:

1) La nota de cada examen parcial debe ser igual o superior a 4,0. La nota mínima de la parte del examen de recuperación que corresponde a los contenidos de la asignatura no superados en los exámenes parciales debe ser 4,0.

2) La nota media de la asignatura debe ser igual o superior a 5,0.

3) La asistencia a las sesiones de prácticas de laboratorio es obligatoria durante todo el horario establecido para la realización de las prácticas. La nota de las prácticas de laboratorio debe ser igual o superior a 5,0.


EVALUACIÓN ÚNICA


El alumnado que se haya acogido a la modalidad de evaluación única tendrá que realizar una prueba final que consistirá en un examen de todo el temario teórico y de problemas de la asignatura.

Esta prueba se realizará el día en que los estudiantes de la evaluación continuada hacen el examen del segundo parcial.

La calificación del estudiante será:


Nota de la asignatura = (Nota de la prueba final * 80 + Nota de prácticas * 20)/100


Si la nota final no llega a 5, el estudiante tiene otra oportunidad de superar la asignatura mediante el examen de recuperación que se celebrará en la fecha que fije la coordinación de la titulación. En esta prueba se podrá recuperar el 80% de la nota correspondiente a la parte de teoría. La parte de prácticas no es recuperable. Los estudiantes obtendrán la calificación de "No Evaluable" si no se han presentado ni al examen de la prueba final ni al examen de recuperación.


PLAGIO O CONDUCTA FRAUDULENTA


La realización de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que este uso esté autorizado expresamente en la guía docente), que pueda conducir a una variación significativa de la calificación, supone que este acto se calificará con un 0. En caso de que la guía docente prevea que para superar la asignatura sea requisito haber obtenido una nota mínima en este acto de evaluación o se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura es 0. Al margen de esto, se podrá instruir un proceso disciplinario al estudiante que incurra en alguna de estas irregularidades.


INTELIGENCIA ARTIFICIAL


En esta asignatura, el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) se limita exclusivamente a trabajos de consulta o soporte. Cualquier aportación basada en IA para generar contenidos que formen parte directa de las evidencias evaluables deberá ser debidamente razonada, reinterpretada y expresada con palabras propias del estudiante. El uso de contenidos generados por IA sin esta elaboración propia se considerará una falta de honestidad académica y puede acarrear una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.

Bibliografía

Libros disponibles en la Biblioteca de Ciència i Tecnología (UAB):

Físicoquímica / Ira N. Levine ; traducción: Ángel González Ureña ; con la colaboración de Antonio Rey Gayo [i 4 més]

Levine, Ira N., 1937-, autor

Document físic

Fisicoquímica para las ciencias químicas y biológicas / Raymond Chang ; traducción técnica Rosa Zugazagoitia Herranz ; revisión técnica Alberto Rojas Hernández ... [et al.]

Chang, Raymond

Document físic

Physical chemistry / Ira N. Levine

Levine, Ira N.

Document físic

Physical chemistry for the life sciences / Peter Atkins, Julio de Paula

Atkins, P. W. (Peter William), 1940-

Document físic

Química física / Peter Atkins, Julio de Paula

Atkins, P. W. (Peter William), 1940-

Document físic

Química física / Peter Atkins y Julio de Paula ; traducido por Ernesto Timmermann... [et. al.]

Atkins, P. W. (Peter William), 1940- autor

Document electrònic

Química molecular estadística : termodinámica estadística para químicos y bioquímicos / Iñaki Tuñón, Estanislao Silla

Tuñón, Iñaki

Document físic

Thermodynamics and statistical mechanics [Recurs electrònic] / John M. Seddon & Julian D. Gale

Seddon, John M.

Document electrònic

 

Fundamentos de cinética química / S. R. Logan ; traducción Concepción Pando García-Pumarino

Logan, S. R.

Document físic

Physical chemistry for the biosciences / Raymond Chang

Chang, Raymond

Document físic

Principios de fisicoquímica / Ira N. Levine ; revisión técnica: Carlos Amador Bedolla, René Huerta Cevallos ; [traducción: Gabriel Nagore Cázares]

Levine, Ira N.

Document físic

Principios de fisicoquímica / Ira N. Levine (Chemistry Department Brooklyn College City University of New York, Brooklyn, New York) ; revisión técnica, Carlos Amador Bedolla (Universidad Nacional Autón

Levine, Ira N. 1937- autor

Document electrònic

Software

Para las prácticas computacionales se utilizarán los siguientes programas:

Gaussview 6.0.16

Gaussian 16, B.01

Grupos e idiomas de la asignatura

La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura

Tipo de docencia Grupo Idioma Semestre Turno
(TE) Teoría 1 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PAUL) Prácticas de aula 1 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PLAB) Prácticas de laboratorio 1 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PLAB40) Pràctiques de laboratori (40 estudiants per grup) 1 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PLAB40s) Suport a les pràctiques de laboratori (40 estudiants per grup) 1 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(TE) Teoría 2 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PAUL) Prácticas de aula 2 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PLAB) Prácticas de laboratorio 2 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PLAB40) Pràctiques de laboratori (40 estudiants per grup) 2 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PLAB40s) Suport a les pràctiques de laboratori (40 estudiants per grup) 2 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PLAB) Prácticas de laboratorio 3 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PLAB40) Pràctiques de laboratori (40 estudiants per grup) 3 Catalán segundo cuatrimestre tarde
(PLAB40s) Suport a les pràctiques de laboratori (40 estudiants per grup) 3 Catalán segundo cuatrimestre tarde
(PLAB) Prácticas de laboratorio 4 Catalán segundo cuatrimestre manaña-mixto
(PLAB40) Pràctiques de laboratori (40 estudiants per grup) 4 Catalán segundo cuatrimestre tarde
(PLAB40s) Suport a les pràctiques de laboratori (40 estudiants per grup) 4 Catalán segundo cuatrimestre tarde
(PLAB) Prácticas de laboratorio 5 Catalán segundo cuatrimestre tarde
(PLAB) Prácticas de laboratorio 6 Catalán segundo cuatrimestre tarde
(PLAB) Prácticas de laboratorio 7 Catalán segundo cuatrimestre tarde
(PLAB) Prácticas de laboratorio 8 Catalán segundo cuatrimestre tarde