Logo

Física II

Codi: 105036
Crèdits: 6
2026/2027
Titulació Tipus Curs
Química FB 1

Professor/a de contacte

Nom :
Antonio Pérez-Calero Yzquierdo
Correu electrònic :
antonio.perezcalero@uab.cat

Idiomes dels grups

Podeu consultar aquesta informació al final del document.

Prerequisits

No hi ha prerequisits oficials. No obstant això, s'assumeix que l'estudiant ha adquirit els coneixements bàsics de les assignatures de Física i Matemàtiques impartits al batxillerat. Als alumnes que no hagin estudiat Física al batxillerat se'ls recomana encaridament que es familiaritzin amb els conceptes del temari de l'assignatura (fenòmens ondulatoris i electromagnetisme) a través de llibres de text i materials i cursos propedèutics en Física i Matemàtiques per a estudiants de Ciències.

Objectius

Aquesta assignatura pretén que els alumnes coneguin els principis bàsics de la Natura, des del més petit (nucli atòmic i partícules elementals) al més gran (planetes i estels), i que siguin capaços d'aplicar-los a la descripció qualitativa i quantitativa dels fenòmens físics. Els alumnes adquiriran les eines necessàries per tal de comprendre l'estructura de la matèria i conceptes, principis i tècniques d'exploració emprades en química. Tanmateix, aquest aprenentatge pretén ajudar als alumnes a raonar de forma crítica i a saber adquirir nous coneixements de forma autònoma.

Resultats d'aprenentatge

  • CM06 (Interpretar dades resultants d’experiments o models per proposar solucions a problemes de l’àmbit de la física general.) Interpretar dades resultants d’experiments o models per proposar solucions a problemes de l’àmbit de la física general.
  • CM07 (Treballar en equip de manera col·laborativa per dur a terme pràctiques en laboratoris de física general.) Treballar en equip de manera col·laborativa per dur a terme pràctiques en laboratoris de física general.
  • KM07 (Descriure les característiques del moviment ondulatori i l’equació general de les ones.) Descriure les característiques del moviment ondulatori i l’equació general de les ones.
  • KM08 (Enumerar les lleis de Newton respecte al moviment de partícules.) Enumerar les lleis de Newton respecte al moviment de partícules.
  • KM09 (Identificar els fonaments i els mètodes de l’electricitat i el magnetisme.) Identificar els fonaments i els mètodes de l’electricitat i el magnetisme.
  • KM10 (Descriure la naturalesa electromagnètica de la llum i la relació amb les lleis de Maxwell.) Descriure la naturalesa electromagnètica de la llum i la relació amb les lleis de Maxwell.
  • SM08 (Comunicar amb el llenguatge científic adequat la informació física fonamental, fent servir les magnituds i unitats associades als conceptes físics bàsics de manera precisa.) Comunicar amb el llenguatge científic adequat la informació física fonamental, fent servir les magnituds i unitats associades als conceptes físics bàsics de manera precisa.
  • SM09 (Aplicar la teoria, els fonaments i els mètodes de la física general a la resolució de problemes simples i a l’explicació de fenòmens experimentals.) Aplicar la teoria, els fonaments i els mètodes de la física general a la resolució de problemes simples i a l’explicació de fenòmens experimentals.
  • SM10 (Analitzar de manera precisa dades i observacions experimentals de l’àmbit de la física, utilitzant mètodes estadístics i gràfics per interpretar resultats i formular conclusions.) Analitzar de manera precisa dades i observacions experimentals de l’àmbit de la física, utilitzant mètodes estadístics i gràfics per interpretar resultats i formular conclusions.

Continguts

Ones (I). Moviment ondulatori


1. Introducció

2. Pols d'ona.

3. Ones harmòniques.

4. Velocitat de propagació.

5. Energia transmesa per una ona.

6. Efecte Doppler.


Ones (II). Interferències


1. Interferència d'ones

2. Ones estacionàries

3. Interferències en capes primes

4. Difracció de Bragg

5. Experiment de Young

6. Xarxa de difracció

7. Difracció


Camp electrostàtic. Condensadors


1. La càrrega elèctrica i la interacció electromagnètica

2. Camp elèctric

3. Energia i potencial electrostàtic

4. Dipols elèctrics

5. Llei de Gauss per al camp elèctric i aplicacions

6. Materials dielèctrics i conductors. Equilibri electrostàtic

7. Condensadors


Corrent elèctric


1. Intensitat de corrent

2. Llei d'Ohm. Resistència elèctrica

3. Generadors. Força electromotriu

4. Associació de resistències

5. Circuits de corrent continu

6. Càrrega i descàrrega d'un condensador


Camp magnètic


1. El camp magnètic. Propietats

2. Moviment d'una càrrega puntual a un camp magnètic

3. Força de Lorentz. Aplicacions

4. Forces magnètiques sobre conductors. Dipol magnètic

5. Fonts de camp magnètic

6. Forces entre conductors.

7. Llei d'Ampère i aplicacions

8. Magnetisme en la matèria


Inducció magnètica


1. Inducció magnètica. Llei de Faraday-Lenz

2. Autoinducció i inducció mútua entre circuits

3. Energia magnètica acumulada en inductors. Càrrega i descàrrega d'inductor

4. El circuit oscil·lant LC

5. Generador de corrent alterna

6. Transmissió d'energia elèctrica. Transformadors


Electromagnetisme


1. Llei d'Ampere-Maxwell

2. Lleis de Maxwell al buit

3. Radiació electromagnètica. Natura ondulatòria de la llum

4. Propietats de la llum (reflexió, refracció i polarització)

5. Espectre electromagnètic


Activitats formatives i Metodologia

Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Pràctiques i problemes a l'aula 13 0,52 CM07, SM09, SM10
Treball en grup 26 1,04 CM06, CM07, SM09
Classes de teoria 36 1,44 KM07, KM09, KM10, SM08
Estudi i treball autónom 50 2 CM06, KM07, KM09, KM10

L'assignatura consta d'activitats dirigides, les classes teòriques, i supervisades, amb la resolució de casos pràctics i problemes a l'aula, que es distribueixen al llarg del curs en una relació aproximada de 3 a 1.


Classes de Teoria:

El professor explicarà el contingut del temari emprant tant la pissarra com material audiovisual, que estarà a disposició dels estudiants a l'aula de l'assignatura al Campus Virtual. Per tal d'aprofitar al màxim les classes de teoria, és important que l'alumne es prepari la sessió a partir d'aquest material i els textos inclosos a la bibliografia. Per aprofundir en els conceptes estudiats es proposarà material complementari (pàgines web, vídeos, applets, etc.). El professor resoldrà alguns casos pràctics per tal d'exemplificar la teoria. Es fomentarà i valorarà la participació crítica dels estudiants durant les classes.


Pràctiques i problemes a l'aula:

Es treballaran casos pràctics aplicant la teoria a problemes seleccionats a partir d'un llistat que l'alumne tindrà disponible al Campus Virtual. Per tal que les sessions siguin útils i participatives, es recomana encaridament que els estudiants hagin treballat aquests problemes amb anterioritat a les classes.


Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Examens parciales 80% 9 0,36 KM07, KM08, KM09, KM10, SM08, SM09
Activitats avaluació contínua 20% 16 0,64 CM06, CM07, SM08, SM09, SM10

Avaluació contínua:

La docència i avaluació d'aquesta assignatura s'articularà en referència a el concepte d'avaluació contínua. Es posa per tant l'èmfasi en el treball continu per part de l'alumne, així com en dotar-lo d'eines que li permetin avaluar el seu propi nivell d'adquisició de les competències i continguts de l'assignatura. Amb aquesta finalitat es realitzaran activitats d'avaluació contínua, com qüestionaris sobre conceptes teòrics, activitats de classe, lliurament de problemes avançats, etc. Aquestes activitats serviran a més com a evidències de la feina feta i per a la qualificació de l'alumne.


Qualificació:

El contingut de l'assignatura s'impartirà en dos blocs (parcials) separats pel primer període d'avaluació al voltant de Setmana Santa. Aprovar l'assignatura requereix aprovar els dos blocs per separat, per a la qual cosa s'ha de demostrar un grau suficient d'aprofitament i progrés per part de l'alumne en cadascun d'ells.


A cada parcial es realitzarà un examen que, juntament amb les activitats d'avaluació contínua, determinará la seva qualificació. La nota de cada parcial es calcularà de la següent manera: 80% nota de l'examen + 20% activitats d'avaluació contínua.

  • El treball continuat de l'alumne s'avaluarà en fiunción del seu grau de compliment i qualitat. El fet de no realitzar totes les activitats o realitzar-les en general amb un resultat molt pobre implicarà un zero en aquesta categoria.
  • Per superar un parcial, la nota d'l'examen ha de ser igual o superior a 4.


La nota final de l'assignatura s'obté com a mitjana de la qualificació entre els dos blocs aprovats independentment. No es fará mitjana amb parcials suspesos.


Recuperacions:

En el cas que l'alumne no superi un ambdós parcials, tindrà l'opció de presentar-se a un examen de recuperació relatiu a l'contingut de l'bloc o blocs suspesos. Com que l'examen substitueix la qualificació completa del parcial, cal aprovar aquest examen (nota igual o superior a 5) per considerar la matèria aprovada. Per poder participar en l'examen de recuperació l'estudiant haurà de participar en activitats d'avaluació que equivalguin a dues terceres parts de la nota total.


Millorar la nota:

Hi ha la possibilitat que els alumnes es presentin a l'examen de recuperació també amb l'objectiu de millorar la qualificació de el curs. Es guardarà la nota que l'alumne ja tingui en aquella matèria de la qual es vulgui examinar de nou.


No avaluable:

Es qualificarà l'assignatura amb un \"No avaluable\" quan l'alumne no hagi participat en cap de les activitats d'avaluació d'un dels blocs en què es divideix l'assignatura (exàmens i activitats de treball continuat).


Sobre els exàmens:

  • Cada examen consistirà en un qüestionari sobre conceptes teòrics de l'assignatura, i un conjunt de problemes que l'estudiant haurà de resoldre.
  • Per assistir a qualsevol dels exàmens és imprescindible portar un document d'identificació (DNI o targeta universitat).


Ús de la IA:

En aquesta assignatura es permetrà l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) únicament com a recurs de suport a l'estudi (cerca de bibliografia, material o casos pràctics addicionals), mai en la resolució de les tasques d'avaluació contínua proposades. L'avaluació se centrarà en la comprensió dels conceptes físics tractats durant el curs, i la seva aplicació a la resolució de problemes, per la qual cosa no s'ha d'emprar IA per resoldre les tasques que han de conduir a aquest resultat. Per tant, un resultat final que no tingui un desenvolupament raonat, tot i ser correcte, no es considerarà vàlid. En general, qualsevol treball que inclogui fragments generats amb IA serà considerat una falta d'honestedat acadèmica, i podrà comportar una penalització parcial o total en l'activitat, així com sancions majors en casos de gravetat.


Frau acadèmic i irregularitats en actes d'avaluació:

La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En el cas dels exàmens, utilitzar mètodes no autoritzats (copiar o comunicar-se amb algun company, l'ús de telèfons mòbils o rellotges intel·ligents o de qualsevol tecnologia d'IA, etc.) serà penalitzat, i de la mateixa manera si es produïssin diverses irregularitats en actes d'avaluació d'una mateixa assignatura. En aquests casos, la qualificació final d'aquesta assignatura és 0. Al marge d'això, es podrà instruir un procés disciplinari a l'estudiant que incorri en alguna d'aquestes irregularitats.


Avaluació única:

Aquesta assignatura no preveu el sistema d'avaluació única.


Bibliografia

Text de referència en teoria i problemes:

P. A. Tipler y G. Mosca. \"Física para la ciencia y la tecnología\". Reverté. Barcelona. (2010, 6ª ed.)


Textos addicionals:

D. E. Roller, R. Blum. Mecánica, Ondas y Termodinámica (vol. 1).Reverté. Barcelona (1986)

F. W. Sears, M.W. Zemansky, H.D. Young. Física universitaria. Addison-Wesley (1986)

S. Burbano de Ercilla, E. Burbano García, G. Diaz de Villegas Blasco. Física general: problemas. Tébar 27ª ed. (1991).

F. A. González. La física en problemas. Madrid, Tebar-Flores (1997)

J. Aguilar Peris, J. Casanova Col. Problemas de Física General. 4ª ed. Madrid, editorial Alhambra (1981)

D. Jou, J.E. Llebot, C. Pérez-García. Física para las ciencias de la vida. McGraw-Hill (2009, 2ª ed.)


Material addicional:

Es proporcionarà material addicional a l'alumne a través de l'aula de l'assignatura al Campus Virtual.

Programari

No es necessita cap programari en particular per a cursar l'assignatura de Física II, excepte l'usual per navegar per internet. Es recomana disposar d'un programa per generar documents pdf, que es farà servir per a l'enviament de tasques individuals o en grup a través del CV.

Grups i idiomes de l'assignatura

La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura

Tipus de docència Grup Idioma Semestre Torn
(TE) Teoria 1 Espanyol segon quadrimestre matí-mixt
(PAUL) Pràctiques d'aula 1 Espanyol segon quadrimestre matí-mixt
(TE) Teoria 2 Català segon quadrimestre tarda
(PAUL) Pràctiques d'aula 2 Català segon quadrimestre matí-mixt
(PAUL) Pràctiques d'aula 3 Català segon quadrimestre tarda
(PAUL) Pràctiques d'aula 4 Català segon quadrimestre tarda