
Fonaments de Química I
Codi: 105032Crèdits: 8
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Química | FB | 1 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Gregori Ujaque Perez
- Correu electrònic :
- gregori.ujaque@uab.cat
Equip docent
- Gregori Ujaque Perez
- Arnau Carne Sanchez
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
No hi ha prerequisits oficials. No obstant això, en el moment de començar l'assignatura, l'alumnat ha de
conèixer els conceptes fonamentals corresponents a les assignatures de Química de Batxillerat: formulació,
estequiometria, estructura atòmica i enllaç, termodinàmica i equilibris iònics (àcid-base, precipitació i redox).
Objectius
L'objectiu de l'assignatura és doble. El primer objectiu d'aquest curs introductori és homogeneïtzar el nivell de l'alumnat, en tots els coneixements que formen part de les assignatures de Química dels estudis preuniversitaris. Partint d'aquests coneixements, el segon objectiu és proporcionar a l'alumnat les eines necessàries per una correcta comprensió de les assignatures químiques del segon curs. En particular i entre altres coneixements, l'assignatura ha de proporcionar a l'alumnat seguretat en els càlculs estequiomètrics complexos i la formulació i nomenclatura dels compostos químics més importants; coneixements qualitatius de l'estructura de l'àtom i dels tipus d'enllaç presents en molècules, líquids i sòlids, així com de les propietats periòdiques dels elements, i coneixement dels grups funcionals orgànics més importants i dels tipus d'isomeria que presenten.
Resultats d'aprenentatge
- CM01 (Interpretar dades obtingudes mitjançant experiments o models per proposar solucions a problemes de l’àmbit de la química general.) Interpretar dades obtingudes mitjançant experiments o models per proposar solucions a problemes de l’àmbit de la química general.
- CM03 (Treballar de manera autònoma en l’àmbit de la química, integrant coneixements i habilitats per a la resolució de problemes, l’elaboració de guions de pràctiques i el lliurament d’exercicis i informes.) Treballar de manera autònoma en l’àmbit de la química, integrant coneixements i habilitats per a la resolució de problemes, l’elaboració de guions de pràctiques i el lliurament d’exercicis i informes.
- KM01 (Relacionar l’estructura de l’àtom, l’enllaç químic, les forces intermoleculars i els estats d’agregació amb les propietats de la matèria.) Relacionar l’estructura de l’àtom, l’enllaç químic, les forces intermoleculars i els estats d’agregació amb les propietats de la matèria.
- KM02 (Identificar els conceptes, principis i teories de l’àmbit de la termoquímica, dels equilibris homogenis i heterogenis, de la cinètica química i d’electroquímica.) Identificar els conceptes, principis i teories de l’àmbit de la termoquímica, dels equilibris homogenis i heterogenis, de la cinètica química i d’electroquímica.
- SM01 (Fer servir de manera precisa la terminologia dels compostos químics, les equacions químiques i les magnituds pròpies de la química.) Fer servir de manera precisa la terminologia dels compostos químics, les equacions químiques i les magnituds pròpies de la química.
- SM02 (Determinar les propietats dels elements i de molècules senzilles aplicant les teories de Lewis, la teoria d’enllaç de valència i la teoria d’orbitals moleculars.) Determinar les propietats dels elements i de molècules senzilles aplicant les teories de Lewis, la teoria d’enllaç de valència i la teoria d’orbitals moleculars.
- SM03 (Dur a terme correctament càlculs relatius a reaccions químiques simples des del punt de vista termodinàmic i cinètic per predir-ne l’evolució.) Dur a terme correctament càlculs relatius a reaccions químiques simples des del punt de vista termodinàmic i cinètic per predir-ne l’evolució.
Continguts
BLOC I. Matèria, compostos i reaccions químiques
Tema 1. Matèria i compostos químics
Tema 2. Introducció a les reaccions químiques
Tema 3. Gasos
BLOC II. Estructura atòmica i enllaç
Tema 4. Estructura atòmica
Tema 5. Taula periòdica
Tema 6. Enllaç químic
Tema 7. Enllaç en sòlids i líquids
Llevat que les restriccions imposades per les autoritats sanitàries obliguin a una priorització o reducció d’aquests continguts.
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Classes de problemes | 20 | 0,8 | |
| Estudi | 106 | 4,24 | |
| Classes teòriques | 48 | 1,92 |
L'assignatura Fonaments de Química I consta de dos tipus d'activitats supervisades, les classes teòriques i les
classes de problemes, que es distribueixen al llarg del curs en una relació aproximada de 2.5 a 1.
Classes teòriques. Mitjançant les exposicions del professor/a l'alumnat ha d'adquirir els coneixements propis
d'aquesta assignatura i complementar-los amb l'estudi de cada tema tractat amb l'ajut del material que el
professorat pugui proporcionar a través del Campus Virtual/Teams i la bibliografia recomanada. Les
classes teòriques seran obertes a la participació de l'alumnat, que podrà plantejar al professorat les qüestions
i aclariments que considerin necessaris.
Classes de problemes. L'objectiu d'aquesta activitat supervisada és resoldre problemes i qüestions que han
estat prèviament plantejades a l'alumnat a través del Campus Virtual i que han hagut de resoldre prèviament,
en grup o individualment. Es pretén estimular la participació de l'alumnat en la discussió de les alternatives per resoldre els problemes, aprofitant-ho per
consolidar els coneixements adquirits a les classes de teoria i durant l'estudi personal.
La metodologia docent proposada pot experimentar alguna modificació en funció de les restriccions a la presencialitat que imposin les autoritats sanitàries.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Exàmens | 80 | 6 | 0,24 | CM01, CM03, KM01, KM02, SM01, SM02, SM03 |
| Treball continuat | 20 | 20 | 0,8 | CM01, CM03, KM01, KM02, SM01, SM02, SM03 |
L'avaluació dels estudiants tindrà dues opcions: avaluació continuada i avaluació única.
OPCIÓ A: Avaluació continuada (és l'opció per defecte)
Es realitzarà mitjançant diverses proves d’avaluació:
- Exàmens escrits:
Es realitzaran dos exàmens parcials al llarg del curs, un a mitjans i l'altre a final del semestre. Cadascun d'aquests exàmens tindrà un pes del 40% sobre la nota final (amb un total del 80%). Per poder fer mitja la nota de cada examen ha de ser ≥ 4.0.
- Treball continuat:
Es recolliran evidències de l’alumne al llarg de tot el curs (problemes resolts, individualment o en grup, autoavaluacions al Campus Virtual, proves curtes a classe, etc.). Aquestes activitats no es podran recuperar excepte si l'alumne proporciona una justificació major amb la documentació oficial corresponent. Aquesta activitat tindrà un pes del 20% de la nota.
Nota de l’assignatura = Nota mitja de les proves parcials (80%) + nota treball continuat (20%)
Aquest corresponen amb els resultats: CM01, CM03, KM01, KM02, SM01, SM02, SM03
Opció B: Avaluació única
L’alumnat que s’hagi acollit a la modalitat d’avaluació única haurà de realitzar una prova final que consistirà en un examen de tot el temari teòric i de problemes de l’assignatura. Aquesta prova es realitzarà el dia en què l'alumnat de l’avaluació contínua fan l’examen del segon parcial.La qualificació de l’estudiant serà:
Nota de l’assignatura = Nota de la prova final
Tant per l’opció A com per la B l’assignatura s’aprova amb un 5. Si la nota final no arriba a 5, l’estudiant té una altra oportunitat de superar l’assignatura mitjançant l’examen de recuperació que se celebrarà en la data que fixi la coordinació de la titulació.
En tots els casos l'avaluació es correspon amb els resultats:
- CM01 (Competència) - Interpretar dades obtingudes mitjançant experiments o models per proposar solucions a problemes de l'àmbit de la química general.
- CT01 (Competència) - Integrar els coneixements i les habilitats específics de la química i, en menor profunditat, d?altres àmbits científics, aplicant-los als àmbits acadèmic i professional.
-
- CM03 (Competència) - Treballar de manera autònoma en l'àmbit de la química, integrant coneixements i habilitats per a la resolució de problemes, l'elaboració de guions de pràctiques i el lliurament d'exercicis i informes.
- CT01 (Competència) - Integrar els coneixements i les habilitats específics de la química i, en menor profunditat, d?altres àmbits científics, aplicant-los als àmbits acadèmic i professional.
-
- CM03 (Competència) - Treballar de manera autònoma en l'àmbit de la química, integrant coneixements i habilitats per a la resolució de problemes, l'elaboració de guions de pràctiques i el lliurament d'exercicis i informes.
- CT04 (Competència) - Actuar amb autonomia en el desenvolupament d'activitats i projectes en l'àmbit de la química.
-
- KM01 (Coneixement) - Relacionar l'estructura de l'àtom, l'enllaç químic, les forces intermoleculars i els estats d'agregació amb les propietats de la matèria.
- KT01 (Coneixement) - Descriure les teories, conceptes i fets fonamentals de l'àmbit de la química que determinen les propietats de la matèria i els factors que influeixen en els processos químics.
-
- KM02 (Coneixement) - Identificar els conceptes, principis i teories de l'àmbit de la termoquímica, dels equilibris homogenis i heterogenis, de la cinètica química i d'electroquímica.
- KT01 (Coneixement) - Descriure les teories, conceptes i fets fonamentals de l'àmbit de la química que determinen les propietats de la matèria i els factors que influeixen en els processos químics.
-
- SM01 (Habilitat) - Fer servir de manera precisa la terminologia dels compostos químics, les equacions químiques i les magnituds pròpies de la química.
- ST01 (Habilitat) - Aplicar termes específics de l?àmbit de la química i, en menor mesura, d'altres àmbits científics com la física, la biologia, la geologia i l'enginyeria química, que descriuen els conceptes, principis, teories i aplicacions fonamentals de la química, tant en llengua nativa com anglesa.
-
- SM02 (Habilitat) - Determinar les propietats dels elements i de molècules senzilles aplicant les teories de Lewis, la teoria d'enllaç de valència i la teoria d'orbitals moleculars.
- ST02 (Habilitat) - Desenvolupar els conceptes, principis, teories i fets fonamentals relacionats amb la química i, en menor profunditat, d'altres àmbits científics com la física, la biologia, la geologia i l'enginyeria química, per a la resolució de problemes de naturalesa quantitativa o qualitativa en l'àmbit de la química.
-
- SM03 (Habilitat) - Dur a terme correctament càlculs relatius a reaccions químiques simples des del punt de vista termodinàmic i cinètic per predir-ne l'evolució.
- ST02 (Habilitat) - Desenvolupar els conceptes, principis, teories i fets fonamentals relacionats amb la química i, en menor profunditat, d'altres àmbits científics com la física, la biologia, la geologia i l'enginyeria química, per a la resolució de problemes de naturalesa quantitativa o qualitativa en l'àmbit de la química.
Per a aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de suport, com la cerca bibliogràfica o d’informació, la correcció de textos o les traduccions, etc., i quan sigui indicat pel professor; mai en les proves escrites. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en qualsevol activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.
No avaluable:
Es qualificarà l'assignatura amb un \"No avaluable\" quan: a) l'alumne no s'hagi presentat a cap dels exàmens parcials i de segona opció de l'assignatura, o bé b) hagi entregat menys de tres activitats de l'avaluació continuada. Si ha optatper l’avaluació única si no es presenta a la prova final.
La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.
Bibliografia
Llibres de text:
- Petrucci, Ralph H. (2017). Química general : principios y aplicaciones modernas. (11ª ed.) Pearson Educación
Disponible en línia
- Petrucci, Ralph H. [i altres]. (2023). Petrucci's general chemistry : principles and modern applications. (12th ed.) Pearson Education Limited
Disponible en paper a la biblioteca
- Petrucci, Ralph H. [i altres]. (2023). Petrucci's general chemistry : principles and modern applications. (12th ed.) Pearson Education Limited
Disponible en línia
- Petrucci, Ralph H. [i altres]. (2017). Química general : principios y aplicaciones modernas. (11ª ed.) Pearson Prentice Hall
Disponible en paper a la biblioteca
- Atkins, P. W. (2023). Chemical principles : the quest for insight. (8th ed.) Macmillan Learning
Disponible en paper a la biblioteca
- Atkins, P. W. & Jones Loretta. (2012). Principios de química : los caminos del descubrimiento. (5ª ed.) Editorial Médica Panamericana
Disponible en paper a la biblioteca
- Overby, Jason. (2025). Química de Chang. (15ª ed.) McGraw Hill
Disponible en paper a la biblioteca
- Overby, Jason & Chang, Raymond. (2022). Chemistry. (14th ed.) McGraw-Hill
Disponible en paper a la biblioteca
- Tro, Nivaldo J. (2021). Chemistry : a molecular approach. (5th ed.) Pearson
Disponible en paper a la biblioteca
- Tro, Nivaldo J. (2021). Principles of chemistry : a molecular approach. (4th ed.) Pearson
Disponible en paper a la biblioteca
Nomenclatura de Química:
Guies breus de nomenclatura de química de la IUPAC traduïdes al català (web de la Societat Catalana de Química, SCQ):
- Guia breu de la nomenclatura de química orgànica (IUPAC).
Institut d'Estudis Catalans / Societat Catalana de Química
Disponible en línia
- Guia breu de la nomenclatura de química inorgànica (IUPAC).
Institut d'Estudis Catalans / Societat Catalana de Qumica
Disponible en línia
- Guia breu de la nomenclatura de polímers (IUPAC).
Institut d'Estudis Catalans / Societat Catalana de Química
Disponible en línia
Altres guies de nomenclatura:
- Peterson, W. R. (2011). Introducción a la nomenclatura de las sustancias químicas. (2ª ed.) Reverté
Disponible en paper a la biblioteca
- Sales i Cabré, Joaquim & Vilarrasa i Llorens, Jaume. (2003). Introducció a la nomenclatura química : inorgànica i orgànica. (5ª ed.) Reverté
Disponible en paper a la biblioteca
Programari
L'assignatura no utilitza cap programari obligatori
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoria | 1 | Català | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 1 | Català | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (TE) Teoria | 2 | Català | primer quadrimestre | tarda |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 2 | Català | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 3 | Català | primer quadrimestre | tarda |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 4 | Català | primer quadrimestre | tarda |