L’assignatura integra els coneixements previs adquirits en les matèries de Llenguatges Sonors, Guió Audiovisual i Locució dins del camp de la creació i producció de ficció sonora. Els continguts teòrics proporcionen el marc conceptual necessari per orientar el desenvolupament dels exercicis i projectes que l’estudiantat realitza durant les sessions pràctiques.

La metodologia es basa en un model de laboratori de creació sonora, en què l’aprenentatge s’articula a partir de la combinació entre anàlisi, discussió crítica i producció progressiva de peces de ficció sonora. L’estudiantat participa activament en la presa de decisions creatives, la planificació i l’execució dels processos de producció, enregistrament i postproducció sonora, aplicant de manera integrada els coneixements adquirits.

El treball autònom inclou la preparació dels exercicis pràctics, la recerca de referents, les tasques de guionització i planificació, així com les activitats d’escolta i anàlisi recomanades pel professorat.

L’avaluació es basa principalment en el desenvolupament d’un projecte final de ficció sonora, que sintetitza les diferents fases del procés de creació, producció i postproducció treballades al llarg de l’assignatura.

El contingut de l’assignatura serà sensible als aspectes relacionats amb la perspectiva de gènere i amb l’ús del llenguatge inclusiu.

El calendari detallat amb el contingut de les diferents sessions s’exposarà el dia de presentació de l’assignatura i estarà també disponible al Campus Virtual de l’assignatura, on l’alumnat podrà trobar els diversos materials docents que la professora estimi convenients i tota la informació necessària per l’adequat seguiment de l’assignatura. En cas de canvi de modalitat docent per motius de força major segons les autoritats competents, el professorat informarà dels canvis que es produiran en la programació de l’assignatura i en les metodologies docents.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

El sistema d’avaluació consta de tres parts diferenciades, cadascuna de les quals s’ha d’aprovar amb un mínim de 5 punts sobre 10 per superar l’assignatura. El pes d’aquestes parts és el següent:

a) Dossier de producció: guions, pla de producció i memòria del disseny i realització de la pràctica final: 25%

b) Pràctiques de laboratori: 25%

c) Peça sonora de ficció: 50%

Per tal que l’alumnat pugui ser avaluat, haurà d’haver lliurat puntualment tots els materials que componen el dossier de producció i haurà d’haver participat en la producció de la peça sonora de ficció.

Pel que fa a les pràctiques de laboratori, que inclouran la discussió de les propostes d’adaptació de guió, així com exercicis orientats a adquirir habilitats i estratègies que puguin aplicar-se posteriorment a la peça de ficció, són també obligatòries. En cas d’absència, l’exercici s’avaluarà amb 0 punts.

L’alumnat que no assisteixi al 75% de les sessions pràctiques o que no lliuri les diverses parts del dossier de producció es considerarà no avaluable.

Recuperació

L’alumnat tindrà dret a la recuperació de l’assignatura si ha estat avaluat del conjunt d’activitats, el pes de les quals sigui d’un mínim de dues terceres parts (2/3) de la qualificació total de l’assignatura.

Seran recuperables el dossier de producció i la peça sonora.

No es podran recuperar les pràctiques de laboratori.

No cal obtenir una nota mínima per recuperar les activitats suspeses.

Aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única.

L’alumnat en segona o posteriors matrícules: no es contempla prova de síntesi.

Plagi

En cas que l’estudiantat realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.

Intel·ligència artificial

En aquesta assignatura, es permet l’ús de tecnologies d’intel·ligència artificial (IA) com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l’alumnat en l’anàlisi i la reflexió personal.

L’alumnat haurà d’identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat.

La no transparència en l’ús de la IA es considerarà una falta d’honestedat acadèmica i pot comportar una penalització en la nota de l’activitat o sancions majors en casos de gravetat.

Irregularitats

La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0.

Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.

A qualsevol estudiant sospitós de presentar tasques que hagin estat generades per IA, elaborades per altres persones o copiades; incloguin contingut generat per IA sense referenciar, o que no es trobin dins els supòsits permesos, se li podrà demanar el treball previ o d'altres materials que puguin demostrar que es tracta d'un treball inèdit i fruit de la seva autoria original. També es podrà sol·licitar que expliqui o justifiqui per separat la seva feina. El professorat també podrà utilitzar sistemes d'identificació d'ús de la IA o portar a terme les tasques de comprovació que consideri convenients. Si després de la revisió es detecta que s’han comès irregularitats, el treball pot ser qualificat amb un zero i l'estudiant pot estar subjecte a més mesures disciplinàries.