La metodologia docent d’aquesta assignatura es basa en l’Aprenentatge Basat en Reptes (ABR), tant des de la part teòrica com de la part pràctica. Es tracta d’una metodologia educativa innovadora que situa l’alumnat davant els problemes reals de la professió amb l’objectiu de desenvolupar habilitats com el pensament crític i la creativitat. Amb aquestes eines, els estudiants han de trobar solucions als reptes que planteja el docent per ells mateixos, sempre amb l’acompanyament del professorat. En aquesta assignatura es posa molt en valor el treball en equip.

L’assignatura s’estructura en classes teòriques i pràctiques. Es treballarà en grups de 5 o 6 persones, tot i que hi haurà alguns exercicis on els grups hauran de ser més petits per ser més eficients.

Hi haurà diferents tipus de pràctiques: unes que seran transversals i s’hauran d’anar treballant durant bona part del semestre; d’altres que seran d’una setmana per l’altra; i les últimes que s’hauran de començar iacabar en 24 hores.

El calendari detallat amb el contingut de les diferents sessions s'exposarà el dia de presentació de l'assignatura i estarà també disponible al Campus Virtual de l’assignatura, on l’alumnat podrà trobar els diversos materials docents que el professorat estimi convenients i tota la informació necessària per l’adequat seguiment de l’assignatura. En cas de canvi de modalitat docent per motius de força major segons les autoritats competents, el professorat informarà dels canvis que es produiran en la programació de l'assignatura i en les metodologies docents.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única.

L’avaluació continuada constarà de tres parts: la part teòrica, les pràctiques i la participació i proactivitat amb les visites de convidats i en les sessions lectives. Les pràctiques tindran un pes d’un 75% sobre la nota final. S'hauran de fer 6 pràctiques, i cadascuna té un percentatge de la nota que suma aquest 75%.

L’examen teòric serà la resolució teòrica per escrit de problemes relacionats amb el que s’hagi explicat a classe.

Lliurament i revisió de qualificacions: L'equip docent informarà l'estudiantat de les qualificacions de les seves pràctiques en un termini màxim de tres setmanes.

L'equip docent realitzarà, cada setmana, una retroalimentació de les activitats pràctiques realitzades de forma oral i en grup. Totes les qualificacions informades poden ser revisades, si l'estudiant així ho requereix, en les tutories.

L’alumnat tindrà dret a la recuperació de l’assignatura si ha estat avaluat del conjunt d’activitats, el pes de les quals sigui d’un mínim de 2/3 parts de la qualificació total de l’assignatura. Això vol dir que s'hauran d'haver fet com a mínim 4 de les 6 pràctiques de les quals consta l'assignatura per a poder ser avaluats.

Tot i això, en cas de suspendre alguna de les 6 pràctiques, no totes es podran recuperar. Les dues pràctiques que es realitzen durant bona part del semestre no es podran recuperar. La resta sí, igual que l'examen teòric.

Plagi:

En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.

Intel·ligència Artificial:

Per a aquesta assignatura, només es permet l'ús de tecnologies d'Inteŀligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de suport, com la cerca bibliogràfica o d’informació, la correcció de textos o les traduccions. L’alumnat haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han

inffuït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0.

Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.