El desarrollo de la asignatura implica la realización de diferentes tipos de actividades formativas:

Actividades dirigidas:

- Clases magistrales complementadas con seminarios basados en el método de caso: Explicación general del temario seguida de la solución de un cas (en pequeños equipos o individualmente) estrechamente vinculado con el contenido explicado

- Seminarios siguiendo el método del aula invertida y el aprendizaje corporativo: El objetivo es profundizar sobre aspectos básicos (fomentando el aprendizaje significativo) desde el diálogo entre el alumnado a partir del análisis (individual) previo de estudios científicos

- Prácticas de laboratorio (aprendizaje basado en la realización de un proyecto): El objetivo es que el alumnado compruebe cómo se desarrolla una investigación a partir del diseño de un proyecto propio (trabajo en equipo)

Actividades supervisadas:

- Tutorías. La finalidad es resolver problemas de aprendizaje

Actividades autónomas:

- El alumnado tendrá que hacer las lecturas indicadas como obligatorias y todas las actividades planificadas para un correcto desarrollo de los seminarios, de la práctica de laboratorio y del examen escrito

Calendario: El calendario detallado con el contenido de las diferentes sesiones se expondrá el día de presentación de la asignatura y estará disponible en el Campus Virtual de la asignatura, donde el alumnado podrá encontrar los diversos materiales docentes que el profesorado estime convenientes y toda la información necesaria para el adecuado seguimiento de la asignatura. En caso de cambio de modalidad docente por motivos de fuerza mayor según las autoridades competentes, el profesorado informará de los cambios que se producirán en la programación de la asignatura y en las metodologías docentes.

Perspectiva de género: El contenido de la asignatura será sensible a los aspectos relacionados con la perspectiva de género y con el uso del lenguaje inclusivo

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

OPCIÓN 1: EVALUACIÓN CONTINUADA

Las competencias de esta asignatura se evaluarán mediante diferentes procedimientos:

- Examen escrito (30% sobre la calificación final). Individual - Recuperable.

- Práctica: Diseño de un proyecto de investigación en grupo (20% sobre la calificación final) y exposición oral de la práctica (10% sobre la calificación final). Esta actividad no es recuperable porque implica un trabajo colectivo y una exposición oral vinculada a la dinàmica del grupo, lo que no se puede reproducir de manera individual.

- Seminarios (40% sobre la calificación final). Individual y en grupo - Recuperable.

Recuperación: Las últimas dos semanas del curso se dedicarán a actividades de recuperación, a las que se podrá acoger el alumnado que haya realizado un mínimo de 2/3 partes del total de actividades evaluables y que haya obtenido una calificación total mínima entre 3,5 y 4,9. Después de hacer una tutoría individual presencial obligatoria y según la calificación obtenida, se decidirá las actividades a recuperar (examen y/o seminarios). Esta actividad permitirá obtener una nota máxima de 5, pero nunca bajar la nota. El alumnado que haya obtenido una nota final global superior a 8 podrá optar a subir la nota a partir de la realización de una prueba específica. Esta actividad puede comportar una bajada de la nota final.

No evaluable: En caso de no entregar 2/3 partes del total de actividades evaluables, siendo obligatoria la realización del examen individual.

OPCIÓN 2: EVALUACIÓN ÚNICA

La evaluación única se llevará a cabo en una única fecha. En esta fecha, el alumnado que siga esta modalidad tendrá que realizar un examen escrito y entregar dos ejercicios:

- Examen escrito (50% sobre la calificación final). Prueba que permite demostrar la comprensión y dominio de los conceptos trabajados en la asignatura. Individual - Recuperable.

- Ejercicio 1 (25% sobre la calificación final). Ejercicio a partir de la lectura y análisis de un artículo científico que recoge un estudio basado en una muestra poblacional. Individual - Recuperable.

- Ejercicio 2 (25% sobre la calificación final). Ejercicio a partir de la lectura y análisis de un artículo científico que recoge un estudio basado en un análisis de contenido. Individual - Recuperable

Recuperación: Las últimas dos semanas del curso se dedicarán a actividades de recuperación, a las que se podrá acoger el alumnado que haya realizado las tres actividades previstas y que haya obtenido una calificación total mínima entre 3 y 4,9. Después de hacer una tutoría individual presencial obligatoria y según la calificación obtenida, se decidirá la actividad a recuperar (examen y/o seminarios).

No evaluable: En caso de no realizar ninguna de las actividades indicadas

OPCIÓN 3: Alumnado de segunda o más convocatorias

Prueba de síntesis, en la que se evalúan únicamente y exclusivamente los resultados de aprendizaje definidos en la guía docente de la asignatura.

OTRAS OBSERVACIONES

Uso restringido de la IA: Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de documentación (búsqueda bibliográfica o de información), corrección de textos y traducciones. El alumnado deberá de identificar claramente las partes que han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y puede comportar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en caso de gravedad.

Advertencia: (1) La realización de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que este uso esté autorizado expresamente a la guía docente), que pueda conducir a una variación significativa de la calificación, supone que este acto se calificará con un 0. En caso de que la guía docente prevea que para superar la asignatura sea requisito imprescindible haber obtenido una nota mínima en este acto de evaluación o que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura es 0. Al margen de esto, se podrá instruir un proceso disciplinario al estudiante que incurra en alguna de estas irregularidades. (2) A cualquier estudiante del que se sospeche que ha presentado un trabajo generado por IA, elaborado por parte de otras personas o copiado; que incluya contenido generado por IA sin citar las fuentes, o que se salga de los supuestos permitidos, se le podrá solicitar que facilite el trabajo preparatorio u otros materiales que demuestren que se trata de un trabajo original y fruto de su propia autoría. También se le podrá pedir que explique o justifique su trabajo por separado. El profesorado también podrán utilizar sistemas de detección de IA o llevar a cabo las tareas de comprobación que considere oportunas. Si, tras la revisión, se determina que se han producido irregularidades, el trabajo podrá ser calificado con un 0 y el estudiante podrá ser objeto de medidas disciplinarias adicionales.