Las clases de teoría son clases magistrales y en ellas el profesorado explica los contenidos de la asignatura al alumnado, el cual tendría que tener una actitud positiva de aprendizaje.

En las clases de problemas, el profesorado resolverá ejercicios de las listas que se habrán hecho llegar al alumnado con anterioridad. Sería muy conveniente que el alumnado llegara a clase habiendo trabajado por su cuenta los ejercicios de la lista que se trabajarán.

Las clases de prácticas se llevarán a cabo e aulas de informática, serán muy participativas y en ellas el alumnado resolverá problemas y realizará las prácticas propuestas con la ayuda del software R. Se trata de poner en práctica lo que se ha aprendido en las clases de teoría y problemas para enfrentarse a situaciones reales donde se tiene que modelizar convenientemente algún fenómeno para analizarlo y extraer conclusiones.

En las tutorías el alumnado puede resolver sus dudas con la ayuda del profesorado y por tanto están pensadas como apoyo de las actividades dirigidas. Es muy recomendable que el alumnado aproveche estas tutorías para ir asimilando paso a paso y a buen ritmo la asignatura, y no dejar las dudas o problemas para más adelante.

La perspectiva de género en la docencia va más allá de los contenidos de las asignaturas, puesto que también implica una revisión de las metodologías docentes y de las interacciones entre el alumnado y el profesorado, tanto en el aula como fuera. En este sentido, las metodologías docentes participativas, donde se genera un entorno igualitario, menos jerárquico en el aula, evitando ejemplos estereotipados en género y vocabulario sexista, con el objetivo de desarrollar el razonamiento crítico y el respecto a la diversidad y pluralidad de ideas, personas y situaciones, suelen ser más favorables a la integración y plena participación de las alumnas al aula, y por eso se procurará su implementación efectiva en esta asignatura.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación continua

Para aprobar la asignatura, es necesario que las calificaciones del examen parcial y del examen final sean mayores o iguales a 4. También es necesario que la calificación del examen de prácticas sea mayor o igual a 4.

La nota final (NF) se calcula mediante la siguiente fórmula:

NF = 0,2·P + 0,8·NC

donde P es la nota de prácticas y NC es la nota de curso, que corresponde a la media ponderada (sobre 10 puntos) del examen parcial y del examen final. Para superar la asignatura es necesario que la nota final NF sea mayor o igual a 5.

Para poder presentarse al examen de recuperación es necesario que la nota final NF sea, como mínimo, de 3 puntos. Además, el estudiante debe haber sido previamente evaluado en un conjunto de actividades cuyo peso equivalga, como mínimo, a dos terceras partes de la calificación total de la asignatura.

En caso de presentarse al examen de recuperación, la nota final se calculará de la siguiente manera. En el examen de recuperación se recupera la nota de curso NC. La nota de prácticas no es recuperable, pero se tiene en cuenta para calcular la nota final.

Denominamos:

• R: nota del examen de recuperación.
• NCD: nota de curso definitiva.

La nota de curso definitiva se calcula mediante la fórmula:

NCD = 0,3·NC + 0,7·R

Obsérvese que NCD depende tanto de la nota del examen de recuperación como de la nota de curso NC.

La nota final será:

NF = 0,2·P + 0,8·NCD

No evaluable

El estudiante será considerado No evaluable si ha realizado actividades de evaluación que representen un peso inferior al 50% de la nota final de la asignatura.

Evaluación única

Consistirá en la realización de dos exámenes, con los temarios correspondientes al examen parcial y al examen final de la evaluación continua, y de un examen de prácticas. Para aprobar la asignatura deberán cumplirse las mismas condiciones que en la evaluación continua. La nota final se calculará de la misma forma que en la evaluación continua. Se aplicará el mismo sistema de recuperación que en la evaluación continua, y la nota final definitiva se calculará tal y como se ha detallado anteriormente. Asimismo, se aplicará el mismo criterio de No evaluable que en la evaluación continua.

Matrículas de Honor

Se otorgarán en función de la nota final obtenida antes del examen de recuperación.

Uso de la IA

En esta asignatura no se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) en ninguna de sus fases. Cualquier trabajo que incluya fragmentos generados con IA será considerado una falta de honestidad académica y podrá conllevar una penalización parcial o total en la calificación de la actividad, o sanciones más severas en casos de mayor gravedad.

Irregularidades en los actos de evaluación

La comisión de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA) que pueda dar lugar a una variación significativa de la calificación supondrá que dicho acto sea calificado con un 0. En caso de que la guía docente establezca que para superar la asignatura sea un requisito imprescindible haber obtenido una calificación mínima en dicho acto de evaluación o de que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de dicha asignatura será de 0. Asimismo, al margen de lo anterior, podrá incoarse un procedimiento disciplinario al estudiante que incurra en cualquiera de estas irregularidades.