Aquesta assignatura és quadrimestral i consta d'una mitjana de dues hores de teoria i una hora de problemes a la setmana de classe presencial. A més a més hi haurà tres sessions de seminaris de dues hores i tres sessions de pràctiques de laboratori de dues hores.

La introducció dels conceptes a la classe de teoria és fonamental per tal que l'alumne pugui entendre i assolir els fonaments de la teoria de la probabilitat que s'introdueixen en aquesta assignatura. El coneixement de les nocions introduïdes a teoria, dels enunciats de les proposicions i teoremes, així com dels exemples d'aplicació, són imprescindibles per tal que l'alumne pugui, a la classe de problemes, resoldre les qüestions plantejades mitjançant una metodologia semblant. Es treballarà l'estructura definició-teorema-demostració-aplicació, ja que és la manera que l'alumne pugui entendre i seguir els raonaments de la teoria matemàtica que s'està explicant, a la vegada que pugui veure i entendre quin paper juguen els diferents elements de què es disposa en les demostracions de nous fets matemàtics, així com les hipòtesis que es necessita imposar. Naturalment, s'intenta estimular l'esperit crític davant qualsevol afirmació matemàtica, així com la intuïció de l'adequació dels diferents models matemàtics utilitzats a les situacions reals més diverses (físiques, biològiques, d'economia,...), gràcies a la realització de problemes aplicats a diferents àrees, on la modelització hi juga un paper molt important.

A les classes de problemes es resoldran problemes pràctics. També es tindrà cura de l'expressió tant oral com escrita dels alumnes. D'altra banda, en les sessions de seminaris i laboratoris, l'estudiant treballarà, sota la tutela del professor, algunes situacions pràctiques que estiguin relacionades amb el que s'ha estudiat en les classes de teoria. Aquestes sessions permetran també que, tant professor com alumne, puguin ser conscients de l'evolució en l'assoliment dels conceptes i mètodes que s'introdueixen en les classes de teoria.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació continuada

Es realitzaran dos exàmens parcials: el primer a la meitat del curs i el segon al final del curs. Cada examen tindrà un pes del 40% en la qualificació final de l'assignatura.

Al llarg del curs es duran a terme tres pràctiques de laboratori. Els estudiants hauran de lliurar un dossier corresponent a cadascuna d'elles. La qualificació conjunta dels dossiers de pràctiques tindrà un pes del 10% en la qualificació final.

Al final de cadascuna de les dotze sessions de teoria es realitzarà una activitat mitjançant Wooclap. La puntuació de cada activitat serà el percentatge de respostes correctes. La qualificació corresponent a aquestes activitats s'obtindrà com la mitjana de les nou millors puntuacions aconseguides al llarg del curs i tindrà un pes del 10% en la qualificació final.

Avaluació única

Els estudiants que optin per l'avaluació única realitzaran, en la data establerta per a l'examen final, les activitats següents:

• Un examen de teoria i problemes, amb un pes del 80% en la qualificació final.
• Un examen pràctic, amb un pes del 10% en la qualificació final.
• Una activitat Wooclap, amb un pes del 10% en la qualificació final.