L'assignatura busca analitzar les decisions organitzatives de l'empresa dins d'un context econòmic.

Per això es necessita

1.Exposar els principals conceptes i teories

Això es realitzarà a través de les classes magistrals i lectures addicionals

2 Exercicis per reforçar la comprensió dels conceptes

Això es realitzarà a través de la resolució de problemes en les classes pràctiques. També en aquestes classes practiques es persegueix la participació activa dels alumnes a través de la cerca de notícies publicades als mitjans de comunicació d'àmbit general o especialitzat en economia o empresa.

3 Aplicacions per analitzar problemes concrets de la realitat

Això es realitzarà a través de l'estudi de casos i altres exemples procedents de les notícies econòmiques.

La metodologia docent pot experimentar alguna modificació en funció de la dinàmica del grup. L'assignatura dona molta importància a la presencialitat i a la participació activa de l'estudiant.

El calendari detallat amb el contingut de les diferents sessions s'exposarà el dia de presentació de l'assignatura i estarà també disponible al Campus Virtual de l’assignatura, on l’alumnat podrà trobar els diversos materials docents i tota la informació necessària per l’adequat seguiment de l’assignatura. En cas de canvi de modalitat docent per motius de força major segons les autoritats competents, el professorat informarà dels canvis que es produiran en la programació de l'assignatura i en les metodologies docents.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

L'avaluació del curs consistirà en:

Un examen final. En aquest examen, l'estudiant serà avaluat sobre la base de totes les matèries presentades al llarg del curs. La nota de l'examen final comptarà un 35% de la qualificació final de l'assignatura. El 65% restant es basarà en el rendiment de l'alumne durant el curs.

El curs s'aprova quan la qualificació final és igual o superior a 5 (cinc).

Avaluació del rendiment de l'estudiant: Un bon rendiment requereix: i) assistència a classe i participació activa de l’estudiant. L'assistència a classe serà monitoritzada i s'espera que no sigui inferior al 80%; i (ii) el lliurament d'exercicis i activitats programades. Els exercicis i activitats programats consisteixen en: ii.1) resolució de problemes que cobreix alguns temes de l'assignatura; (ii.2) desenvolupament i presentació a classe de matèries relacionades amb els temes de l’assignatura; (ii.3) un treball escrit sobre un tema directament relacionat amb el contingut de l’assignatura. Tots aquests aspectes (i) assistència a classe i (ii) el lliurament d'exercicis i la realització de les activitats programades seran supervisats durant el curs i resultaran en una nota, que comptarà fins a un 65% de la qualificació final del curs.

Aquells estudiants que no es presentin a l'examen final es consideraran \"no presentats\" (\"no avaluables\").

Al final del curs, es publicaran les qualificacions finals. La nota final del curs és el resultat de ponderar els diferents aspectes objecte d'avaluació: El pes de l'examen és del 35%% i el pes de les activitats restant el 65%.

Procés de Recuperació

“Per participar al procés de recuperació l'alumnat ha d'haver estat prèviament avaluat en un conjunt d'activitats que representi un mínim dedues terceres parts de la qualificació total de l'assignatura o mòdul.” Apartat 3 de l'Article 112 ter. La recuperació (Normativa Acadèmica UAB). Els estudiants i les estudiants han haver obtingut una qualificació mitjana de l’assignatura entre 3,5 i 4,9.

La re-avaluació consistirà a realitzar un altre examen final, que comprendrà totes les matèries desenvolupades durant el curs. El rendiment de l'estudiant (activitats realitzades) no serà re-avaluat. La re-avaluació consta únicament de l'examen final de re-avaluació.

Com a resultat de l'examen final de re-avaluació, la qualificació màxima de l'assignatura serà de 5 (cinc).

Procediment de revisió de les qualificacions

Coincidint amb l'examen final s'anunciarà el dia i el mitjà en que es publicaran les qualificacions finals. De la mateixa manera s'informarà del procediment, lloc, data i hora de la revisió d'exàmens d'acord amb la normativa de la Universitat.

Irregularitats en actes d’avaluació

Sense perjudici d'altres mesures disciplinàries que s'estimin oportunes, i d'acord amb la normativa acadèmica vigent, \"en cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0\". Apartat 10 de l'Article 116. Resultats de l'avaluació. (Normativa Acadèmica UAB)

Avaluació única

El sistema d’avaluació única de l'assignatura està basat en els següents percentatges: A) 40% Prova teòrica. Haurà d'estar aprovada (5 o més) per superar l'assignatura (condició indispensable) (El model d’examen és diferent respecte al d’avaluació continuada). B) 30% Prova de resolució de 4 casos d’estudi o reptes comunicatius. C) 30% Lliurament d’un treball final: Estudi sobre la gestió i estructura econòmica d'una organització a partir de fonts primàries. A(30%) + B (30%)+ C (30%) = 100% NOTA FINAL DE L’ASSIGNATURA

Alumnes segona matícula

En el cas de l’alumnat de segona o més convocatòries el professorat responsable de l’assignatura pot decidir avaluar a través d’una prova de síntesi, que permeti l’avaluació dels resultats d’aprenentatge previstos en la guia docent de l’assignatura. En aquest cas, la qualificació de l’assignatura correspon a la qualificació de la prova de síntesi. (article 267.2 de la normativa acadèmica de la UAB. https://www.uab.cat/web/lauab/itineraris/normatives/normativa-academica-1345668305783.html).

Us de la Intel·ligència Artificial

En aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l’alumnat en l'anàlisi i la reflexió personal. L’alumnat haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han inffuït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització en la nota de 6 l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

La UAB s’emmarca en la Llei 3/2022 de convivència universitària, que considera el plagi total o parcial o presentar com a propi un text generat amb IA sense declarar-ho,com una falta molt greu que pot suposar la invalidació del treball o el suspens de l’assignatura.

• L’ús d’eines d’IA està permès només com a suport i s’ha de declarar explícitament.
• Qualsevol contingut generat amb IA que influeixi en el treball ha de ser citat adequadament.
• Cal indicar com s’ha utilitzat la IA (idees, redacció, revisió, etc.).
• L’estudiant és responsable de la veracitat i qualitat del contingut final.
• L’ús d’IA sense declaració o la presentació de contingut generat com a propi pot ser considerat plagi.
• La no declaració d’ús d’IA pot comportar qualificació d’Insuficient.